第三节-软体动物和节肢动物

第三节_软体动物和节肢动物第1页，课件共25页，创作于2023年2月第三节软体动物和节肢动物第2页，课件共25页，创作于2023年2月通过本节学习，你将知道：

1、软体动物和节肢动物的主要特征是什么？

2、它们与人类的生活有什么关系？第三节软体动物和节肢动物第3页，课件共25页，创作于2023年2月常见软体动物河蚌蜗牛乌贼石鳖(biē)宝贝第4页，课件共25页，创作于2023年2月常见软体动物缢(yì)蛏(chēng)牡(mǔ)蛎(lì)鲍(bào)扇贝第5页，课件共25页，创作于2023年2月观察并思考：贝壳的作用是什么？靠什么结构运动？靠什么结构呼吸？缢蛏如何获取食物？第6页，课件共25页，创作于2023年2月软体动物观察缢蛏的内部结构缢蛏外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类。壳内柔软身体表面包裹着外套膜，贝壳是外套膜的分泌物形成的。缢蛏靠足缓慢运动。用鳃呼吸。在吸水和排水过程中摄取食物。贝壳外套膜足入水管出水管鳃第7页，课件共25页，创作于2023年2月软体动物的主要特征柔软的身体外面有外套膜；大多有贝壳；运动器官是足。第8页，课件共25页，创作于2023年2月（三）软体动物与人类的关系

可供人工养殖（中国是水产养殖大国）；含蛋白质和维生素（食用药用)；很好的装饰品；有些能传播疾病。牡蛎、扇贝、鲍等富含

和多种

，且

含量很低。鲍的壳（）、乌贼的壳（）、珍珠粉可入药。有些软体动物也对人有一定危害，例如

是日本血吸虫的中间宿主，与

病的传播有关。蛋白质维生素脂肪石决明海螵(piāo)蛸(xiāo)钉螺血吸虫第9页，课件共25页，创作于2023年2月跟踪训练1.下列动物中，种类数量属于第二大类群的是（）A．节肢动物B．鱼类C．软体动物D．哺乳动物2.下列软体动物不属于双壳类的是（）A．河蚌B．扇贝C．蜗牛D．文蛤3.双壳类动物通过身体后端的入水管吸入水，通过出水管排出体外，这个过程中主要完成（）A．运动B．呼吸C．摄食D．排泄CCC第10页，课件共25页，创作于2023年2月蜈蚣蜘蛛蜜蜂蝴蝶你认识这些动物吗？第11页，课件共25页，创作于2023年2月节肢动物讨论比较观察到的动物形态结构特征，完成P15表格试找出以上动物的共同特征第12页，课件共25页，创作于2023年2月动物名称蝗虫瓢虫蜘蛛蜈蚣虾身体是否较硬身体是否分节，体节是否有差别有无触角，触角是否分节有无翅有几对足，足是否分节（1）比较你们观察的动物的形态结构特征，完成下表。较硬硬较硬较硬硬分节分节分节分节分节有差别有差别有差别有差别有差别有翅有翅无翅无翅无翅三对足三对足四对足每节1--2对足13对足分节分节分节分节分节分节分节分节分节有触角有触角无触角有触角有触角第13页，课件共25页，创作于2023年2月蝉蟋蟀蜜蜂蝴蝶蝗虫上表中，蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似，它们都属于昆虫。

第14页，课件共25页，创作于2023年2月32456718腹部胸部触角前足中足后足头部翅通过观察结合课本P15页的插图完成下列题目：（1）蝗虫的身体分为哪几部分？有什么特点？（2）说出图中1至9的名称气门91、代表动物——蝗虫第15页，课件共25页，创作于2023年2月节肢动物--昆虫附肢分节对于昆虫有什么意义？身体分为头部、胸部和腹部。头部：感觉和摄食，有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。胸部运动，三对足跳跃，两对翅飞行。触角和足等是昆虫的附肢，分节。体表有气门（位于腹部），用于呼吸。体表有外骨骼。外骨骼不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，故蜕皮。第16页，课件共25页，创作于2023年2月思考题将蝗虫的头部和腹部浸入水中，哪只蝗虫先死亡腹部浸入水中的蝗虫先死亡，因为完成呼吸的气门在腹部，蝗虫因不能呼吸而死亡例题.取两只大小相同的活蝗虫，将甲蝗虫的头部朝下并让其头部浸没在水中，让乙蝗虫的头部朝上并将其胸、腹部浸没在水中，结果是（）A．甲蝗虫先死亡B．乙蝗虫先死亡C．两只蝗虫同时死亡D．两只蝗虫都不会死B第17页，课件共25页，创作于2023年2月有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。蚂蚁是昆虫吗？蜘蛛、蜈蚣、虾是昆虫吗？为什么？昆虫的基本特征：第18页，课件共25页，创作于2023年2月（二）非昆虫类水蛭（又叫蚂蟥）第19页，课件共25页，创作于2023年2月节肢动物的主要特征体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。第20页，课件共25页，创作于2023年2月（三）节肢动物与人类的关系

提供动物蛋白；传播花粉；治疗疾病；实验材料也会传播疾病。第21页，课件共25页，创作于2023年2月跟踪训练：1.蟹脐实际上是蟹的（）

A．肚脐B．腹部

C．游泳足D．鳃2.自然界中种类最多的动物类群是（

）A.原生动物

B.腔肠动物

C.软体动物

D.节肢动物BD第22页，课件共25页，创作于2023年2月课堂小结（盘点收获）软体动物节肢动物代表动物其他动物主要特征与人类关系缢蛏蝗虫蜗牛、乌贼、石鳖瓢虫、蜘蛛、蜈蚣、虾柔软的身体外面有外套膜；大多有贝壳；有足体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节养殖、食用、药用、装饰品；有些能传播疾病。食用、药用、传粉、实验材料；有些给人类带来诸多困扰第23页，课件共25页，创作于2023年2月P17

1、（×）（×)P17

2、（A)P173、P174、相同：起保护作用不同：昆虫的外骨骼还能起到防止体内水分蒸发的作用P175、身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，头部有眼、触角和口等器官。课堂练习请独立完成第17面的练习第24页，课件共25页，创作于2023年2月当堂达标1．下列动物全是软体动物的一组是（）A.河蚌、蚯蚓、蜗牛B.田螺、河蚌、乌贼C.乌贼、水螅、蛔虫D.河蚌、蚯蚓、田螺2.贝壳是由（）的分泌物形成的A．鳃B．外套膜C．足D．海螵蛸3.河蚌的鳃适于呼吸的重要原因是（）