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文档简介
第第页化学人教版九上课件:1.3走进化学实验室(第2课时)(共23张PPT)(共23张PPT)
课题3走进化学实验室
第一单元走进化学世界
邬
第2课时
实验室化学药品取用规则
(1)不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口闻药品(特别是气体)的气味,不得尝任何药品的味道。
(2)注意节约药品。应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量,一般应该按最少量(1~2mL)取用液体,固体只需盖满试管底部即可。
(3)实验剩余药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容器内。
三不原则:不触、不闻、不尝
节约原则
环保原则
实验室规则
4.确保安全。做好防护,按规定操作
实验时
5.认真实验。认真操作、观察、记录
6.保持整洁。分类放置指定容器
7.爱护公物。节约药品、轻拿轻放
8.洗净器皿。洗净归置、关水关电
实验后
9.填写报告。根据原始记录填写报告
1.预习准备。目的、要求、方案、步骤等
实验前
2.检查用品。检查仪器和药品
3.保持秩序。保持安静,不喧哗打闹
常用危险品化学标志
液化石油气瓶贴,(填序号,下同)
运送烟花爆竹的车辆贴,
盛农药的瓶子贴,
ABCDEF
A
D
E
6
知识回顾
试管
药匙
广口瓶
细口瓶
滴瓶
胶头
滴管
量筒
说出下列仪器的名称
固体药品的取用
固体药品通常保存在里,
取用固体药品一般用。
有些块状及条状的药品可用夹取。
用过的药匙或镊子要立刻用擦拭干净。
取用粉末状固体也可以用
干净的纸
广口瓶
药匙
镊子
纸槽
固体药品的取用
块状(颗粒状)固体药品的取用
把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时,应该先把容器横放,把药品或金属颗粒放入容器口以后,再把容器慢慢地竖立起来,使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部,以免打破容器。
一横二放三慢竖
固体药品的取用
粉末状固体药品的取用
往试管里装入固体粉末时,为避免药品沾在管口和管壁上,可先使试管倾斜,把盛有药品的药匙(或纸槽)小心地送至试管底部,然后使试管直立起来。
一斜二送三直立
液体药品的取用--倾倒法
液体药品通常盛放在细口瓶里,常用倾倒法取用。
①瓶盖倒放在实验台
②倾倒液体时,应使标签向着手心
③瓶口紧挨试管口,缓缓地将液体倒入试管内
防止污染瓶塞,从而污染药品,或药品腐蚀桌面
防止残留的液体流下腐蚀标签
防止液体洒出
液体药品的取用--倾倒法
液体药品通常盛放在细口瓶里,常用倾倒法取用。
④倒完液体后,立即盖上瓶塞
⑤标签向外放回原处
防止液体的挥发或变质
方便查找
液体药品的取用--用滴管取用少量液体
1.吸取试剂前,应先赶出滴管中的气泡。
2.滴入试剂时,滴管要保持竖直悬于容器口上方,
不能伸入容器中或与器壁接触,否则会污染试剂。
3.取液后的滴管,应保持橡胶胶帽在上,不要平放
或倒置,防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽。
4.滴管用毕,立即用清水冲洗干净,
严禁用未经清洗的滴管再吸取其他试剂。
(滴瓶上的专用滴管不能用水冲洗)
液体药品的取用--用量筒量取液体的体积
取用一定量的液体药品,常用量筒量出体积。
量液时,量筒必须放平,
视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,再读出液体的体积。
注意:
先用倾倒法,
当液面快到达刻度线时,
改用胶头滴管逐滴加入。
因此量筒须配合胶头滴管使用。
误差分析
俯视读数:读数大于实际体积
仰视读数:读数小于实际体积
读数
读数
实际体积
实际体积
实验1-4
(1)在试管中加入适量澄清石灰水,滴加1~2滴酚酞溶液,
观察现象。
(2)用10mL量筒量取2mL稀盐酸,加入盛有碳酸钠粉末
(或石灰石)的试管中,观察现象。
实验内容现象
澄清的石灰水中滴加酚酞溶液
碳酸钠粉末与稀盐酸反应
试管中的溶液由无色变为红色
固体逐渐溶解,产生大量气泡
课堂精练
滴加液体
A
B
C
倾倒液体
A
B
C
选出正确的实验操作
课堂精练
取用固体
A
B
C
量筒读数
A
B
C
选出正确的实验操作
课堂精练
1.如图所示的化学实验基本操作中,正确的是()
B
课堂精练
2.下列符合化学实验安全要求的是()
A.易燃易爆物品放在火源附近
B.随意丢弃实验室剩余药品
C.实验前可在实验室饮食
D.实验中尽可能佩戴护目镜
D
课堂精练
3.下列化学实验基本操作正确的是()
A.用托盘天平称取3.24g固体
B.用量筒量取5.00mL蒸馏水
C.滴瓶上的滴管使用后要立即用清水冲洗干净
D.向试管中滴加液体时,滴管应垂直悬空在试管口正上方
D
课堂精练
4.小丽同学要量取18.5mL蒸馏水,所选用的量筒的最佳量程为()
A.10mLB.25mL
C.50mLD.100mL
B
课堂精练
5.某同学用10mL量筒量取7mL水时,仰视读数,则所取水的
实际体积()
A.大于7mLB.等于7mL
C.小于7mLD.无法确定
A
课堂小结
1.固体
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