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文档简介

广西普通话水平测试评分细则前言为了加强对普通话的推广和提高广西特别是乡村地区的普通话水平，广西普通话水平测试评分细则出台了，新的评分细则比旧版评分更加公平，并且更加客观。本文就是为了了解这个新的评分细则而设计的。目的广西普通话水平测试评分细则是一个用于评估广西特别是乡村地区居民的普通话水平的指标。这个规范旨在方便广大居民了解自己的普通话水平，并且提高相应的普通话技能。适用范围新的普通话水平测试评分细则适用于以下人群：广西普通话测试考生；广西学习普通话的人员；广西普通话的教师和教育工作者；对广西方言感兴趣的人员。评分标准广西普通话水平测试评分细则主要按照三个方面进行评分，分别为语音、语调和语音体系。这三个方面各自有不同的评分标准。语音评分标准一级标准完全发音标准，正确地区分清各组元音和辅音，准确地读出各音节的发音；发音优美自然，声音悦耳、流畅、有节奏感。二级标准大部分音节发音标准，只有个别音节发音较滞涨或朴硬，未影响理解；发音不协调，声音刺耳、突兀或重复，读音分明却有些生硬，有时带有口音。三级标准有一定的语音基础，大部分音节的发音清晰明确；发音较为困难，声音单调、琐碎、刻板、不流利。四级标准识别和发音困难，发音方面存在主要问题，听众无法理解；发音不规范，音节不分明，极易产生歧义。语调评分标准一级标准语调令人感到舒适，声音抑扬顿挫，抑扬得当；语调和语法紧密配合，使得表达清晰明了，有条有理。二级标准语调不协调，语调乱翻，有些随意和不需要的，但大多数情况下能够表达要点；语调和语法配合一般，有时具有轻微的背离或语调过度。三级标准语调基本跌宕平直或单调，缺乏抑扬顿挫，但人们可以明白您的核心观点；语调和语法配合不好，造成了困惑，需要花费额外的努力去理解。四级标准语调不正常，几乎所有的语句都没有语调变化，听起来毫无表情；语调无法和语法配合，使得听众无法明白您说的内容。语音体系评分标准一级标准声音灵活，语言流畅，有能力用普通话进行高质量的交际活动；控制声音、话语和停顿得当，使听众听起来退而求其次。二级标准语言流畅，虽然有一些小的问题，但可以清楚地表达其核心思想；开头和结尾能够自然地适应结构，并利用适当的暂停来做出更好的效果。三级标准语言贫乏，语言表达能力较弱，犯错误的时间较多；似乎不会处理复杂的语言任务，并且需要进行更好的控制。四级标准非常困扰，不清楚考生说了什么；太多的错误，无法形成一个流畅的语言体系，并且可能无法构建一些基本的单词和概念。结论广西普通话水平测试评分细则，建立了一个对广西人口普遍普通话水平进行评估的标准体系

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