人教部编版《天窗》课件2

天窗北关小学乡下的房子人教部编版《天窗》ppt课件2人教部编版《天窗》ppt课件2北关小学木板窗人教部编版《天窗》ppt课件2人教部编版《天窗》ppt课件2北关小学填空：

乡下人在屋顶上面开一个小方洞，装了一块玻璃，叫做()。

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茅盾（1896—1981），本名沈德鸿，字雁冰，1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。中国二十世纪文学史上著名小说家、文学批评家。一生创作了大量的文学作品，具有很高的艺术成就。主要作品有：长篇小说《蚀》、《虹》、《子夜》、《第一阶段的故事》、《腐蚀》、《霜叶红似二月花》；中篇小说《路》、《三人行》；短篇小说《春蚕》、《秋收》、《残冬》、《林家铺子》等。其代表作《子夜》，是中国现代现实主义文学发展的里程碑，显示了现代文学在长篇小说创作方面的成绩。作者简介人教部编版《天窗》ppt课件2人教部编版《天窗》ppt课件2北关小学慰藉猛厉蝙蝠恶霸阔达宇宙扫荡奇幻联想人教部编版《天窗》ppt课件2人教部编版《天窗》ppt课件2北关小学学习目标：我能有感情地朗读课文，注意生字词的读音，把课文读正确、流利。我能解决：人们为什么要在屋面上开天窗呢？天窗给乡下的孩子带来了什么？文章的主要内容是什么？

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乡下的房子，只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。

碰着大风大雨，或者北风呼呼的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就像黑洞似的。于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。人教部编版《天窗》ppt课件2人教部编版《天窗》ppt课件2北关小学说说天窗给乡下的孩子带来了什么？小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。人教部编版《天窗》ppt课件2人教部编版《天窗》ppt课件2这时候，小小的天窗是唯一慰藉。慰藉这一方用来透光的小小天窗，在儿时的我心目中有什么特别的作用？人教部编版《天窗》ppt课件2人教部编版《天窗》ppt课件2概括课文主要内容：乡下人在屋面开了一个小方洞，装一块玻璃，就是天窗。在刮风下雨和晚上睡不着觉的时候，天窗成了孩子们心中唯一的慰藉。天窗会使孩子们的想象丰富起来。人教部编版《天窗》ppt课件2人教部编版《天窗》ppt课件2自主探究自己默读4-7自然段1.找一找，“小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。”（1）这句话在文中出现了几次？分别是在什么情况下出现的？

（2）“慰藉”是什么意思?

（3）比较句子：

小小的天窗是唯一的慰藉。

小小的天窗是慰藉。

人教部编版《天窗》ppt课件2人教部编版《天窗》ppt课件2当___________________________的时候，小小的天窗是唯一的慰藉！刮风下雨被大人们逼着呆在屋子里，晚上不想睡又被逼着睡觉人教部编版《天窗》ppt课件2人教部编版《天窗》ppt课件2小组讨论交流：2.为什么说天窗是唯一的慰藉呢?人教部编版《天窗》ppt课件2人教部编版《天窗》ppt课件2北关小学

为什么“小小的天窗是孩子们唯一的慰藉”呢?

孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里的时候，天窗给漆黑的屋子带来的仅有的光明，通过天窗看见了雨点、闪电、星星、云彩。这些都是孩子们唯一的慰藉。人教部编版《天窗》ppt课件2人教部编版《天窗》ppt课件2北关小学

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一划；你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象活跃起来。

夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电。然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭，也就被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。人教部编版《天窗》ppt课件2人教部编版《天窗》ppt课件2我看见带子似的闪电一瞥，我__________。我看见雨脚在天窗上卜落、卜落地跳，我想象到______________。人教部编版《天窗》ppt课件2人教部编版《天窗》ppt课件2自主合作学习1、1、1、默读课文6、7自然段。思考：这时候我_____，不能_____，小小的天窗又是我唯一的慰藉，透过小小的天窗，我____。2、同桌交流。3、再读，读出体会。人教部编版《天窗》ppt课件2人教部编版《天窗》ppt课件2

你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。人教部编版《天窗》ppt课件2人教部编版《天窗》ppt课件2北关小学发挥想象：

我会从那小玻璃上面的一颗星，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，它们（）。

我会从那小玻璃上面的一朵云，想象到无数奇幻的云彩，有的像（）的山，有的像（）的马，有的像（）的巨人。人教部编版《天窗》ppt课件2人教部编版《天窗》ppt课件2

你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。我会用“……也许……也许……也许……”写一句话。人教部编版《天窗》ppt课件2人教部编版《天窗》ppt课件2也许人生本不存在过错，而你却沉浸在忏悔之中；也许往前一步就是彼岸，而你却认为彼岸还遥远；也许幸福正在向你招手，而你却不知该丢掉悲哀，也许你已拥有太多太多，而你却总感觉一无所有。也许你只是一颗不起眼的小草,也许你只是一朵普通的小花,也许你只是一片平凡的叶子,但只要你是独特的,就该为自己鼓掌.

也许你只是一缕柔弱的清风,也许你是一只普通的繁星,也许你是一片无为的云彩,但只要你是独一无二的,你就会是一个成功的人.人教部编版《天窗》ppt课件2人教部编版《天窗》ppt课件2北关小学看到

想到雨脚在那里卜落卜落跳，带子似的一划这雨，这风，这雷，这电怎样猛厉地扫荡了这世界；它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。一颗星，一朵云无数闪闪烁烁可爱的星；无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩掠过的一条黑影这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰。人教部编版《天窗》ppt课件2人教部编版《天窗》ppt课件2北关小学我的心声：在你无奈的时候，什么又是你的慰藉呢？人教部编版《天窗》ppt课件2人教部编版《天窗》ppt课件2

发明这“天窗”的大人们，是应该被感谢的。因为活泼会想的孩子们，会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！人教部编版《天窗》ppt课件2人教部编版《天窗》ppt课件2北关小学这是一扇______之窗。人教部编版《天窗》ppt课件2人教部编版《天窗》ppt课件2

为什么说“活泼会想的孩子会从‘无’中看出‘有’，从‘虚’中看出‘实’?比他们所看到的一切更真切，更广阔，更复杂，更确切?人教部编版《天窗》ppt课件2人教部编版《天窗》ppt课件2北关小学天窗是神奇的！

活泼会想的孩子们会知道怎样通过天窗从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实。人教部编版《天窗》ppt课件2人教部编版《天窗》ppt课件2北关小学A：下雨了或下雪了，透过玻璃窗，说说你看到了什么？想到了什么？人教部编版《天窗》ppt课件2人教部编版《天窗》ppt课件2北关小学

B：乘汽车或乘火车、乘飞机时，透过玻璃窗，说说你看到什么，又想到什么？

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