2023年教师顶岗实习总结(篇)

2023年教师顶岗实习总结(篇)老师顶岗实习总结1

光阴似箭,日月如梭.转瞬间,顶岗实习的生活已经度过了一半,在这里,我有过拼搏、有过奋斗、有过欢乐、也有过失落......当然,对我来说,这些都是我最大的收获.实习,就像我成长过程中必不行少的经验,通过在教学、管理、政教工作等方面的学习,我更加坚决了自己将来从事老师工作的信念.下面简洁地谈谈我在各方面的收获与今后努力地方向吧.

一、教学方面

作为一名新任的顶岗老师,我的内心也有着和其他岗友一样的剧烈的胜利欲,期望着自己能够启发、感动另一些生命,也期望这些生命能够从今别出心裁.但是,也正是因为我是一名新任老师,所以我并没有自己的教学阅历,这时,对我来说,指导老师给我的指导就是无比珍贵的财宝.在老师的指导下,我也在一点点地进步,一点点地成长.

实习的第一个月,我在教学方面的主要任务是听课以及辅导学生作业.为了使自己学到更多的教学实践技能,我每天都会去听不同任课老师的课程,并在每一堂课中做足笔记,渐渐地,日积月累,学到的学问与技能也越来越多.这些储存下来的学问,是为了让我更好的教学.

实习的`其次个月,学校安排给我初三的一个教学班,让我单独带班教学--化学.怀着激烈又忐忑的心情,我仔细地上完了我的每一节课.通过实践教学,我也有了自己的一些教学阅历:1、在讲课过程中,假如发觉错误,要刚好赐予订正,以免造成教与学的影响.2、班内总会有各种各样的学生,他们的性格也因人而异,所以,我们肯定要做到因材施教,这样才能做到“教化为了每一位学生的发展”.3、在课堂教学过程中,切忌只讲不练,肯定要在讲完主要学问点之后,加以练习,这样才能让学生做到学以致用.4、老师肯定要将课本内容与现实生活相联系,因为化学也是一门生活学科,与生活亲密相关,学生们肯定希望我们多举一些生活方面的例子来吸引他们,所以,我们应尽量通过生活方面的学问来吸引他们的学习爱好.

二、管理方面

实习期间,除了是一名顶岗老师外,我还是一名实习班主任.我认为,作为一名班主任,首先要做到坚持以下几条原则:

坚持以身作则、说到做到.

坚持让学生认为他们每天都有所不同.坚持拒绝放弃任何人.

坚持良好的看法,因为看法确定一切.

坚持帮助学生,让他们有信念完成任务.

在遵循以上原则的基础上,我进行着我的班主任工作.每天早晨七点左右,我便到班检查班级的卫生、作业状况.对于值日较差的同学,罚他们重新值日；对于抄作业的同学,赐予扣分处置,并进行指责教训.每堂课的课间,我都会到班“巡察”,看看学生有没有什么异样状况,有没有打闹等等.放学后,我会到班盯班,确保教室的宁静,以免爱打闹的同学打搅其他学习的同学.

另外,我还有一名指导班主任,她会常常告知我:哪些事情应当怎么管理学生,怎么管理学生才会听话等等.通过指导班主任的指引,我也学习了许多管理方面的技巧.

三、政教处工作

实习期间,我也是政教处的一名员工,跟随办公室主任工作.我的主要工作有:

1、每天早晨起床后,将学校大屏幕打开,并公示前一天学校联动检查的结果.

2、每天跟随学校领导进行联动评价的检查.

2、每天刚好地向各个年级组长汇报当天联动评价的检查结果.

3、每天跟随办公室主任,在办公室制作、打印各种所需文件.

4、周二、周四要按时完成课外活动的检查工作.

5、每天晚自习进行晚自习检查工作,并进行记录.

6、每月制作联动评价奖金表,并找领导签字.

7、每月制作课外活动工资表,并找领导签字.

8、常常性地负责学校大屏幕的修理工作.

9、管理学校化学试验室,刚好打扫.

10、每周的班主任会议,我负责记录会议主要内容.

11、每晚定时关闭学校大屏幕.

通过两个月的工作,我基本了解的政教处的工作内容以及主要流程,假如将来在政教处工作,实习学到的这些内容,将对我的工作有很大的帮助.另外,由于常常与学校校长、主任、年级主任以及各个老师接触,我学到了很多为人处世的道理,也学会了很多与人沟通的技巧.

老师顶岗实习总结2

一学期的班主任工作真的让我学到了许多学问与技能，当然在实践中我也发觉自己身上有许多不足，例如我还是无法让那些特殊淘气的学生变更自己的不良行为。在此，要特殊感谢龙老师对我的信任，放手让我管理班级，让我有很大的发挥空间，得到很大的熬炼。

教学工作篇

教化实习的其次大任务——教学实践。我担当的是四（2）（3）班的信息技术教学工作，同时也客串两个星期的音乐教学工作。

信息技术教学，考验我的教学策略

得知学校没有机房的那一刻，我就知道这将是一项很大的挑战。最初的几个星期很煎熬，尽管每一次都很仔细地备课，睡觉的时候还不忘构建上课的美妙画面，可是走上讲台的那一刻，全部的打算都是徒劳的，整个教室比菜市场还要喧闹，上课纪律特别差，所以我只能放弃上课，把时间都花在管理纪律上，可是任凭我喊得口干舌燥，学生还是接着吵闹，一节课就在吵闹声中结束了。

面对这种状况，我不断思索着该怎么变更，这是一个考验我才智的机会。最初的`方法是小组竞争学习，在课堂上提问，回答问题的小组加分，最终评出最优小组和最差小组，分别赐予嘉奖和惩处。这种方式还是起到肯定的作用，由于没有当场的嘉奖，这种方式维持了三个星期，就不管用了。

第一招不管用了，我只有进行其次招——神奇礼物诱惑：仔细上课的同学可以在学期末获得老师的神奇礼物。可是“神奇礼物”太过神奇了，学生关注点不是“怎么做好才能获得礼物”，而是“老师，神奇礼物是什么？”上课的时候接着吵闹，所以这招宣布无效。

第三招——看电影诱惑：“前二非常钟你们仔细听课，后二非常钟我就播放电影”。孩子们总喜爱记住自己感爱好的内容，而完全忽视自己不想听的部分。——听到可以看电影，全班学生很兴奋。可是呢，前二非常钟接着吵闹，到快下课的时候就来质问我：“老师，你没有播电影。”听到这样的话真是哭笑不得。所以这招也不是许久之计。

比较管用的一招——开通电子邮箱和博客，要求学生完成作业。信息技术教学很注意实际操作，学校没有机房，学生的学习爱好不高，这是可以理解的。我又希望学生真正学到学问，所以我申请了电子邮箱和博客，在每次课之后，我都布置了作业，要求学生回家完成作业，通过电子邮箱发给我，最终我将学生的作业上传到博客上，给出评论。采纳这种方式，课堂纪律改善了许多，大部分学生能够仔细听课，课后也仔细完成作业，遇到不懂的操作会通过qq向我询问。每次下载或是上传学生的作业时，我都感到很快乐，感谢学生的支持。

“信息技术与学科课程整合”的实践

信息技术与课程整合是在将信息技术应用于其他学科教学中，而我在四（3）班的教学中实行的是将其他学科应用于信息技术教学中，四（3）班的学生比较淘气，课堂纪律很差，在四（3）班我更多的是管理课堂纪律：跟他们讲道理、要求他们抄写小学生行为规范、抄写语文古诗、齐读语文课文等，每节课都要花费大部分的时间整顿纪律，仔细做到我所要求的往往是那些很乖很想听课的学生，而几个淘气的学生接着捣乱课堂，尽管最终能够把内容讲完，但都很匆忙，所以我对想要学习的学生很愧疚，同时也暴露自己在管理课堂上的不足。

一个学期的信息技术教学工作终于圆满完成了，虽然在这个过程中遇到一些挫折，但看到学生的作业，我还是感到劝慰，至少我兑现对自己的承诺——让学生能够从信息技术课上真正学到学问。在此，要感谢程老师的信任，将学生交给我，让我在信息技术教学中不断探究。

感谢篇

第一天到四小，就感受到老师们的热忱，这几个月我过得很快乐。经过一个学期的实习，我很荣幸相识了学校的许多老师，从他们身上，我学到了许多。在此感谢领导和老师们的关怀，让我在这里不觉得孤寂；感谢老师们的言传身教，让我明白如何当好一名老师；感谢学生们的宠爱，让我体会到成为一名老师的乐趣；感谢仔细上课的学生，让我体会到工作的成就感；感谢那些淘气的学生，点缀了我的实习生活。

感悟篇

三个多月的实习，想说的东西许多，最终谈谈自己在这次实习中的感悟。选择了顶岗实习，事实证明有许多不便利的地方：许多时候都在为晚餐犯愁，每一次回广州都很匆忙、很劳累。但是我没有懊悔过，有舍才有得。

首先，我相识到教化好一个学生并不是一件简单的事，尽管我每次都很专心，可是学生还是听不进去。我总结的缘由是除了专心与耐性之外，更须要的是方法，而教化学生的方法和阅历是我所欠缺的。

其次，多站在学生的角度思索问题，起初对于学生的一些行为，我实在无法理解，每天都有学生因为一些鸡毛蒜皮的事而发生冲突，为什么强调了许多次的事最终还是没有做到……最终，我知道了，因为他们还只是10岁左右的孩子，这是他们的年龄特点，所以别忘了凡事多换位思索。

再次，我信任信息技术课可以有自己的一片天地。始终以来，我都很排斥自己的专业，但是参与了信息技术骨干老师研修班之后，我变更了自己的看法，始终以来，信息技术的教学侧重的是学问与技能的传授，可是却忘了情感看法的传授，技术的传授是一件简单的事，而情感看法价值观的传递才是一项长期而困难的事。

最终，通过这次实习，我才知道自己存在的不足，在真正走上老师岗位之前，须要好好充电，完善自己。

老师顶岗实习总结3

过去总听到学姐学长们说，顶岗实习是个人自我学习自我提高的好机会，通过顶岗，能学到许多在师高校不到的东西。那时还不能理解，不就是自己站讲台上上课吗？高校也有教技课呀。两个月过去了，此时的我与学姐学长们有相同的感慨：顶岗是个熬炼的好机会。

初到学校我们就起先接受熬炼，面对生疏的环境，生疏的人群，我们能适应吗？我们能顺当完成实习任务吗？事实证明，我做到了，并且在过的很快乐，当然快乐的源头有许多。

首先学到的是以主动的心态对待生活，用审美的眼光看待事物。生疏的环境，生疏的生活带给我诸多无形的压力。我会去想，为什么我们要住在学校的废置楼里，为什么学校没有浴室。可想了又能怎样呢？这些想法对实际没有任何帮助。看着身边的实习同学也为这些事苦恼着，思念师大之余，决心不再去想了。换个心态，仔细端详身边的环境。其实，邢台是座有历史积淀的城市，从门口那条街就能品位出历史的痕迹。街道两旁矗立着高高大大的樟树，让一棵棵樟树偎依在一起，每一棵都以挺傲的姿态面对世人，为世人撑起整条街的阴凉。这条街是多变的。早晨时分，街道两旁摆满了簇新的瓜果蔬菜。没错，此时的他是个喧闹的菜市场，丰城人民在这街上选购 一天的食物。讨价还价的声音此起彼伏，让我不自觉地想起了家，想起家中做着同样事情的爸爸妈妈。中午与傍晚，这街上上演着更温馨的戏码。放学了，孩子们脸上洋溢着回家的喜悦。在外着急等候的家长见到自家的孩子那刻的笑脸更深深刻在我的心头。这就是爱，简洁又深厚的爱。若我，始终对住宿环境，用膳条件耿耿于怀，那直至实习结束，我照旧发觉不了邢台的美。

其次，学的是为师之道。站上三尺讲台，我就不再是个学生，而是一个中学老师。台下有一群可爱的孩子，我必需学会与他们打交道并且传授学问给他们。第一天上课，惊慌的.心情覆盖全身，胆怯 自己吐字不清，胆怯 坐在下面的指导老师会给我一个否定，更胆怯 第一次与学生见面就失去老师的威历。说到威历，理论上说老师与学生的关系应当是亦师亦友，这是课本告知我的。而实习班班主任第一天就明确告知我：老师就该有师尊，要有老师的威历，什么老师就像学生的姐姐哥哥，那都是不行以的。我以往的阅历也告知我同学生打交道不能太随意，等端着点。第一节课后，指导老师给了我好评与确定，她放心将这个班交到我手上。忽然，心里松了一口气。

老师要学会爱学生，部分学生应得到更多的爱。作为语文老师，避开不了要督促学生背古诗，我要求他们放学后找家长听写，并签上名字。几天过后，我发觉一个男生从不完成家庭听写，一问才知家长不在身边。孩子还这么小，就要远离父母，寄人篱下，他身后有多少艰辛有多少孤独。这样的学生班上不止一个。面对这样的孩子，我能逼着他们完成家庭听写吗？只能在课间将他们叫进办公室，我来听写。看着他们如释重负的表情，就足够了。

老师要全能，做个学问渊博，上的了讲台，下的了操场的老师。有些学生，淘气的很，有意拿着数学题来问你。若你不知道，就会被他们讪笑。有的学生，狡诈的很，有意邀请你去打兵乓球羽毛球，若你拿不了球拍，也会被他们鄙视。犹记得兵乓球桌上他们崇拜的眼神：语文老师好厉害啊。老师应当什么都懂点，什么都会点，这样才能应付古灵精怪的学生。

再而，学到了为人之道。生疏的环境里，接触者生疏的老师。如何与这群老师相处呢！总结出来：微笑，行动,以诚待人。与他人相处，以真诚的微笑作为通往他人心扉的敲门砖，以实际行动筑起在他人心扉的城墙。

将来实习结束了，若有学弟学妹问我：顶岗实习累吗？我会对他说：顶岗是个熬炼自我的好机会，顶岗回来后，你会是个全新的自己。

老师顶岗实习总结4

不知不觉，来到**县试验中学已经6周了，我们渐渐适应了这个学校的环境、氛围和生活。

犹记得，我们刚来到这个学校时，各种不适应，觉得条件不好，又不便利，但我们渐渐也就适应了。站在讲台上的我也由最初的兴奋、惊慌到现在的安静。周一到周五，我们每天都像战斗一样，从睁开眼睛就集中精力，时刻打算着应对各种状况，备课、上课、看作业。现在才发觉，老师这个职业真不是谁都能胜任的，对身心的挑战和考验都超乎我的.想象。本以为老师上课很轻松，可轮到自己去讲课文时才发觉，原来备课时要看那么多参考书，要多次改正讲课思路，要反复修改自己的课件，要让学问点更明确，以便让学生更好地驾驭。除此之外，我们还要听课，每周两节，学习其他老师的优点，积累阅历，提高自己的教学实力。

学校比较偏僻，位于开发区，只有2个班车会经过这里（原来只有一辆943，现在又有了3路），每次我们都要等很久。由于平常课程较多，我们只有周末会集体出动，进城洗澡、买菜、逛超市，补充我们的粮仓，哦，对了，我们周五有时还会进村，不过不是扫荡，而是选购 。工作日我们会去老师食堂吃饭，一天才5块钱，又省时省力，何乐而不为呢。

嗯，日常的生活就是这样，接下来说说这六周发生的大事吧。

大事务就是月考了。第一次月考支配在第五周，为期一天半，本以为可以轻松两天，不用备课、讲课、判作业，没想到比平常更累。八年级考八门课程，原来我监六门就可以，但由于有的老师有事，我就成了替补，八科全齐，其中还包括七年级的数学。周四第一场考语文，我在监场时还特地关注了一下本班的学生，他们遮遮掩掩，很不好意思，当看到他们连讲过的题都不会写的时候，我真是又焦急又生气。下午的时候，主任给了我一份语文答案，并且告知我该判哪几道题。于是，我起先找时间判试卷了。

第一次判试卷还有些小激烈呢，不过看到他们的得分状况我瞬间冷静了下来。考试全部结束后，学生们都回家了，而各科老师们聚集在一起，判卷总分，就连午饭都是在办公室草率解决的。下午两点，判卷基本结束。

第六周，学生返校后就知道自己的成果了，试卷也会发下来让他们再核实分数。我也很关切他们的语文成果，担忧他们成果出现大的滑坡，庆幸的是，两个班考的还可以，没有出现大的失误。

顶岗实习，每一天都很充溢，真的是累并欢乐着！

老师顶岗实习总结5

教化实习是高校期间师范生很必不行少的熬炼机会，是学生通过理论与实践的有机结合，能够培育高校生教学实力和班级管理实力，这对于我们高校生来说是非常重要的，因此我非常珍惜这次难得的机会，好好的熬炼自己的老师职业技能，积累教学阅历，为将来教学打下好基础。

在两个多月的实习期间，让我尝到作为一名老师的酸甜苦辣的生活，也更让体会到当一名老师的责任。作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，关切爱惜学校的学生，努力做好班主任及教学的每一项工作；遵守学校的规章制度，与实习学校的老师和谐相处，在工作中遇到的问题刚好向他们请教，虚心听取他们的指导看法，主动参与学校的活动，工作仔细，按时完成各项任务，常常得学校领导的好评。在实习期间，我抓住机会，从各方面熬炼自己，让自己从多方面成长，以更加适应将来的正式工作。在实习期间各个方面都以一个正式职工来要求自己，让自己在最短的时间内得到最大的成长。在校领导、老师及带队老师的支持和指导下,我的教学阅历和管理实力得到了质的飞跃，实习工作了得了圆满的胜利。

在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。下面我主要从教学和班主任工作两个方面对这段实习期间进行总结。

一、教学方面

1、听课

实习期间为了更好地备课上课，听别的老师的课是不行缺少的，实习期间的听课不仅是听老师讲课的内容，而且是要听指导老师讲课的教学方法，讲课思路；学习指导老师的教学阅历和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。姚老师上课富有幽默感，上课的时候重难点分明，教学逻辑性很强，使得绝大多数学生都能喜爱去听课做笔记思索等。王老师的教学阅历丰富，上课教学目标明确，重难点突出，能依据学生的课堂表现运用不同的教学方法，使学生简单理解。从他们上课的状态中，让我学习到很多东西。听不同老师的课，做好具体记录，刚好进行分析总结，这样能提高自身教学水平。

2、备课

备课工作也是必不行缺少的环节。为了备好课，我不断地查找资料，依据别的老师上课内容和学生的实际状况打算好自己上课的内容。备课很辛苦，不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的学问水平，学生

的接受实力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的状况。备完每节课后，我都把教案交给指导老师修改，征求他们的看法和建议，在他们的指导下，我会再次整理教案，直到指导指导老师满足为止，才可以上讲台讲课。为了上好每节课，备课这环节我都特别仔细地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。

3、上课

刚起先上课我有点惊慌，当自己站在讲台上的时候，看到台下的学生，心理有点胆怯 ，讲课的效果不太好，对讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理方面的阅历不太驾驭。但在指导老师指导和激励下，渐渐熟识并顺其自然去讲课。了解学生的学习状况，在课堂上必需留意学生的反应，分析缘由，从而改进自己的教学方法和确定教学内容。经过实战的磨练，现在的我已经能够驾驭课堂，上课重难点突出，语言流畅，能依据学生状况采纳不同的教学方法，充分调动学生主动性，课堂气氛活跃，上课效果好，胜任老师的角色了。虽然我有些方面多得不够好，但这次实习期间仔细工作，不断吸取教训，不断总结教学阅历。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要。为了真正做到“传道、授业、解惑”，我更加须要不断努力学习不断提高教学水平。

二、班主任工作

1、在工作打算方面

学校领导支配我当时三七班的班主任，刚起先我感到任务重大，终归我没有阅历，也不了解整个班级的状况，但这是我熬炼的好机会，不行错过。为了更好地管理班级，我尽快地与七班原来的班主任交谈，了解班级状况。在管理班级的过程中遇到的问题我总向原来的`班主任请教，吸取阅历。为了增进对学生的了解，我在上课的过程中抓住机会和他们接触沟通，我能较快的熟识和驾驭学生的状况，在跟班的过程中，通过关切他们的学习、生活状况，渐渐深化了接学生各方面的状况，多与学生沟通，让我们彼此了解，加深师生感情，这有利于我日后的班主任工作。

2、在班级班会管理方面

管理班级是班主任的重要任务，由于不了解学生的缘由，刚起先我感到管理学生很困难，在不断地吸取阅历，实行合适的方法，工作顺当多了。每天支配时间到班里巡察、视察学生的状况，洞察班内的学生心情，班容班貌，了解学生每

日的上课是否迟到和早退，纪律以及卫生状况。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教化。通过自己对他们的监督及必要的思想教化，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。学习主动性不够，像此类学生就须要我们的监督和引导。对与这类学生，就应当给他们明确的任务。对于淘气的学生，我对他们进行思想教化，让他们相识到错误而刚好改错。为了班级整体成果的提高，要关注后赶生的学习状况，以赏识教化的方法教化他们，提高他们的成果。虽然管理班级的工作很难，但只要真心努力去做，都能做得好。

3、在班级活动方面

为了促进学生的德、智、体、美的全面发展。我组织开展活动相关的班级活动，为了开展的活动内容得到学生的主动参加。在一起先，我就在学生中绽开一些调查，询问他们喜爱开展什么活动，以及什么性质的班会。通过收集学生的看法和实际状况，我组织了一次以中学生珍惜时间，努力学习的班会活动，使学生明确为什么要珍惜时间，为什么要勤奋学习，让学生意识到珍惜时间在学习过程中的作用。通过这次活动，让学生知道时间是珍贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主子，勤奋学习，立志成才；酷爱学习，酷爱生活。在这次实习期间，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，关切爱惜学校的学生，努力做好班主任及教学的每一项工作，遵守学校的规章制度，与实习学校的老师和谐相处，同时在教学过程中提高了教学水平，收获很大，这让我感觉到非常欣慰，望见他们学习进步才是我这次实习中最欢乐的事情。通过这次实习，让我了解了老师的宏大，老师工作的神圣，老师是人类灵魂的工程师，老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关切爱惜学生，帮助他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最宏大的意义所在。

老师顶岗实习总结6

20xx年x月xx日，我带领我院x班的学生正式起先了他们的毕业实习阶段。整整两天的前期打算，我们一行xx个人于x月xx日下午xx登上了前往xx的航班，正式起先了前往内地的毕业实习。

这次实习为期四周，于x月x日结束。对于我们工程管理专业的毕业生来说，这次毕业实习尤为重要。在各位领导、老师的高度重视与主动支持、我们实习师生的共同努力下，这次毕业实习进行得很顺当，收获很大，但是同时也存在一些问题。现将实习状况总结如下：

一、实习总体状况介绍

这次实习共有xx名学生参与，我和xxx老师带队。我们依次经过了xx、xx、xx、xx四座城市，探望了四大城市的知名高校，主要以听名师讲座、参观专业试验室、同专业学生座谈沟通为主，参观学习四大城市名胜古迹、历史文物，各大名校校内文化为辅。内容丰富，每位同学都受益匪浅。

二、实习表现与效果

这次实习达到了毕业实习的预期目的，为我们学校做了进一步的宣扬，同时也为学校赢得了良好声誉，更重要的是同学们对自己、对自己的专业以及对我们祖国母亲的历史文化都有了更加客观地相识。其中主要体现在三方面：

1、自身相识。在此次实习过程中，我们分别与xx高校、xx高校工程管理专业毕业生开展了激烈而有意义的座谈沟通会。在沟通中，同学们各抒己见，热忱的探讨着自己的就业意向与人生规划，也正是通过这样的沟通，我们的学生意识到了自己与其他各大高校学生之间的差别。也正是这种意识激励了我们的学生，鼓舞着我们的学生再接再厉!

2、专业相识。在各大名校实习过程中，我们有幸请到了工程管理专业的知名专家为我们学生开展讲座。在各位专家的介绍下，大家清晰地相识到了我们专业在不同城市的不同作用，比如在xx我们专业主要以造价方向为主，而在xx则主要以工程询问为主，涉及造价的方向却很少。这不仅使大家有了更全面的相识，同时也为大家的'将来发展供应了更多地选择。

3、祖国文化的相识。在此次实习过程中我们给大家供应了一部分自由活动时间，并组织学生去参观了我们国家引以骄傲的历史文物以及四大城市的名胜古迹。通过这项活动，我们学生对祖国的历史文化有了进一步的相识，意义重大。

三、实习中存在的问题与不足

本次实习进程基本顺当，我们xx个人相互帮助，不管是集体还是个人都取得了肯定的成果，但仍有一些不足值得我们重视，主要体现在以下方面：

1、没有充分发挥好班干部的作用和权限。由于学生比较多，平安问题尤为重要，所以没有过多的给班干部放权和授权，导致班里同学未能在管理实力方面得到更好的熬炼。

2、没有提前建立严格细致的管理规定。参与此次实习的学生较多，由于没有提前建立严格的考勤制度，许多活动都不能根据规定的时间照常进行，导致时间未能充分利用。

总的来说，通过这次毕业实习，检查和巩固了同学们的专业基础学问，更重要的是考察了一个班集。对于大部分生长在xx的孩子，这都是他们第一次离开自己生活了20多年的家乡，前往生疏而又充溢吸引力的发达城市。大家开拓眼界，增长见识，不管是专业实力方面还是自身发展方面都有了很大的进步，总之这对大家来说是四年高校生活里比较特别的一次体验!作为一名带队老师，我收获更多，与前几年带队实习相比，这一次更让我难忘!我会仔细总结此次工作，在今后的工作中接着努力，不断充溢自己，提高自己，争取把这次带队所取得的阅历更好的应用到以后的工作与学习生活中，把自己的工作做得更好!

老师顶岗实习总结7

过去总听到学姐学长们说，顶岗实习是个人自我学习自我提高的好机会，通过顶岗，能学到许多在师高校不到的东西。那时还不能理解，不就是自己站讲台上上吗？高校也有教技呀。两个月过去了，此时的我与学姐学长们有相同的感慨：顶岗是个熬炼的好机会。

初到学校我们就起先接受熬炼，面对生疏的环境，生疏的人群，我们能适应吗？我们能顺当完成实习任务吗？事实证明，我做到了，并且在过的很快乐，当然快乐的头有许多。

首先学到的是以主动的心态对待生活，用审美的眼光看待事物。生疏的环境，生疏的生活带给我诸多无形的压力。我会去想，为什么我们要住在学校的废置楼里，为什么学校没有浴室。可想了又能怎样呢？这些想法对实际没有任何帮助。看着身边的实习同学也为这些事苦恼着，思念师大之余，决心不再去想了。换个心态，仔细端详身边的环境。其实，邢台是座有历史积淀的城市，从门口那条街就能品位出历史的痕迹。街道两旁矗立着高高大大的樟树，让一棵棵樟树偎依在一起，每一棵都以挺傲的姿态面对世人，为世人撑起整条街的阴凉。这条街是多变的。早晨时分，街道两旁摆满了簇新的瓜果蔬菜。没错，此时的他是个喧闹的菜市场，丰城人民在这街上选购 一天的食物。讨价还价的声音此起彼伏，让我不自觉地想起了家，想起家中做着同样事情的爸爸妈妈。中午与傍晚，这街上上演着更温馨的戏码。放学了，孩子们脸上洋溢着回家的喜悦。在外着急等候的家长见到自家的孩子那刻的笑脸更深深刻在我的心头。这就是爱，简洁又深厚的爱。若我，始终对住宿环境，用膳条耿耿于怀，那直至实习结束，我照旧发觉不了邢台的美。

其次，学的是为师之道。站上三尺讲台，我就不再是个学生，而是一个中学老师。台下有一群可爱的孩子，我必需学会与他们打交道并且传授学问给他们。第一天上，惊慌的心情覆盖全身，胆怯 自己吐字不清，胆怯 坐在下面的指导老师会给我一个否定，更胆怯 第一次与学生见面就失去老师的威历。说到威历，理论上说老师与学生的'关系应当是亦师亦友，这是本告知我的。而实习班班主任第一天就明确告知我：老师就该有师尊，要有老师的威历，什么老师就像学生的姐姐哥哥，那都是不行以的。我以往的阅历也告知我同学生打交道不能太随意，等端着点。第一节后，指导老师给了我好评与确定，她放心将这个班交到我手上。忽然，心里松了一口气。

老师要学会爱学生，部分学生应得到更多的爱。作为语老师，避开不了要督促学生背古诗，我要求他们放学后找家长听写，并签上名字。几天过后，我发觉一个男生从不完成家庭听写，一问才知家长不在身边。孩子还这么小，就要远离父母，寄人篱下，他身后有多少艰辛有多少孤独。这样的学生班上不止一个。面对这样的孩子，我能逼着他们完成家庭听写吗？只能在间将他们叫进办公室，我听写。看着他们如释重负的表情，就足够了。

老师要全能，做个学问渊博，上的了讲台，下的了操场的老师。有些学生，淘气的很，有意拿着数学题问你。若你不知道，就会被他们讪笑。有的学生，狡诈的很，有意邀请你去打兵乓球羽毛球，若你拿不了球拍，也会被他们鄙视。犹记得兵乓球桌上他们崇拜的眼神：语老师好厉害啊。老师应当什么都懂点，什么都会点，这样才能应付古灵精怪的学生。

再而，学到了为人之道。生疏的环境里，接触者生疏的老师。如何与这群老师相处呢！总结出：微笑，行动,以诚待人。与他人相处，以真诚的微笑作为通往他人心扉的敲门砖，以实际行动筑起在他人心扉的城墙。

将实习结束了，若有学弟学妹问我：顶岗实习累吗？我会对他说：顶岗是个熬炼自我的好机会，顶岗回后，你会是个全新的自己。

老师顶岗实习总结8

时间消逝，岁月匆忙。在不经意之间我们已经走过了三个月，三个月的实习生活立刻就要结束了。回首走过的历程，脑海里留下了深深的印迹，在这期间我学会了许多，也相识了许多真诚的挚友和善待我的师傅

实习在千呼万唤中最终来临，一切都是那么天经地义。我发觉当这一天真正来临时，心中不再像以往那样期盼，对学校一下生出留恋之意，虽然我知道实习只是很短的时间，我还会回到学校来的。可是看着宿舍里熟识的床铺（或许并不是最宽松、最干净的宿舍，可却是我心中最温馨的宿舍）；感受着学校特有的安静，心中一种酸楚之感油然而生。20xx年3月，我离开学校来到中石油兰州石化公司进行实习。中国石油兰州石化公司是集炼油、化工、装备制造、工程建设、检修理及矿区服务为一体的大型综合炼化企业，是中国西部重要的炼化生产基地，能源战略地位特别突出。公司地处甘肃省兰州市，现有权属土地总面积27.84平方公里，全民在职员工2.45万人，集体及其他用工0.8万人，总资产334亿元，年营业收入超过700亿元。

进入新世纪，在中国石油的正确领导和大力支持下，兰州石化公司紧紧抓住国家实施西部大开发的战略机遇，实现了兰州地区炼化业务的跨越式发展。通过新建、改扩建一批装置，公司原油一次加工实力达到1050万吨/年，乙烯生产实力达70万吨/年，化肥、合成树脂、合成橡胶、炼油催化裂化催化剂产能分别达到52万吨/年、124.5万吨/年、22万吨/年和5万吨/年。现有炼化生产装置90套，加工7种原油，能生产汽煤柴油、润滑油基础油、化肥、合成树脂、合成橡胶、炼油催化剂、精细化工、有机助剂等多品种、多牌号、多系列石化产品；可生产6大类100多个品种的仪表产品。拥有汽油加氢、丁二烯抽提、丁苯橡胶、丁腈橡胶、碳五加氢石油树脂成套技术，炼化主要工艺技术和炼油催化裂化催化剂领域达到国内领先水平。拥有石油化工工程施工总承包一级资质、大型炼油化工施工实力，以及完备的矿区配套系统和综合服务业务。重组改制以来，申请专利282项，获授权专利193项，荣获国家科技进步奖3项，省部级科技嘉奖82项。

由于我们新进入公司工作，所以我们先进行了七天的平安教化学习，学习企业的文化，工作的方向。让我们对兰州石化公司有了一个相识。公司有着自己的企业文化和历史，而它也正在努力的完善着自己的企业文化，努力的去书写自己的辉煌历史。也正因为这种努力和发展才造就了如此辉煌的企业。

在为期一周的企业文化学习以后，我被分到兰州石化公司二级单位维达公司培训，维达公司是一家从事大型石油化工装置保运和检修理的专业化公司，维达公司主要担当兰州石化公司乙烯厂、化肥厂、石化厂、橡胶厂、污水处理厂等75套装置的日常保运、检修理。所维护的设备总台数为15590台，其中：转动设备7176台，大型机组44台，静设备8380台。在技术方面，公司在乙烯、化肥、丙烯酸、苯胺、合成橡胶等化工装置检修理方面有较强的优势，特殊是在化工装置压缩机组的检修理方面技术精湛，阅历丰富。在资源方面，公司拥有国家化工石油工程施工总承包壹级资质，通过了ISO9001质量管理体系认证，具有压力管道安装、压力容器制造等多种专业施工资质，拥有施工、机加工、起重、运输等机械设备400多台（套）。

在顶岗实习的过程中我明白了很多。首先明确顶岗实习的目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力以及待人接物与外界沟通的实力，以便把学生培育成为具有较强实践实力、良好职业道德、高技能、高素养的，能够主动适应社会主义现代化建设须要的高素养的复合型人才。"顶岗实习、工学结合"是现代职业教化的一种学习模式，是把生产劳动和社会实践相结合的一种人才培育模式。其基本形式是学校与企事业用人单位合作培育学生，学生通过工学交替完成学业。生产实习是我们学院为培育高素养工程技术人才支配的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。通过生产实习，使我们了解和驾驭了车间管理、生产技术和工艺过程；运用的主要工装设备；产品生产用技术资料；生产组织管理等内容。在这次生产实习过程中，不但对所学习的学问加深了了，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作实力等。在实践过程中，我又一次感受充溢，感受成长。

在公司的这段时间，让我完全感受到了一种全新的气氛，让我更了解什么是公司，在这个就像一个大家庭，多了相互帮助，自己的空间变大，以前老师的束缚没有了。在这个环境里就须要自己支配自己的事，让我们从学生到工作人的质的改变。在以后的日子里，我信任我能够在领导的带领下努力工作，保质保量的完成任务，也能越做越好，因为我喜爱这种氛围。

在公司里，我们每个人都负责一个模块，把一个整体切成小块，由不同的人来完成，这个东西以前感觉都不怎么可能，因为每个人都有自己的想法，都不行能相同，但是现在我知道这个事完全可以的了，我们通过做了可行性分析报告，圆满的完成了经理交给我们的任务，这就是一个例子，还有我们的需求分析也快要结束了，我不得不感叹一下，天下无难事。

同时自己的责任感变的更重，知道自己的目标。实训基地让我看到了我们这个行业的运作流程，使我看到了自己以后的人生规划，不再是处于一个懵懂的状态。来到这个大家庭也让我拥有了团队精神，大家在沟通中相互帮助，一起完成工作上或者生活中的问题，这点让我感到了归属感。我们现在正在项目经理的带领下起先了我第一个团队合作项目的开发，这种觉与我在中心时完全不错，我不再是一个人制作项目，现在集合了大家的技术与想法，可以将项目更好的完成。再宿舍的'生活也让我更加独立，我始终都没有离开过父母，再这边的生活让我能更好的规划自己的生活，增加了我的自我约束实力。我非常兴奋能到实训基地来生活。

在生活上，我们以标准上班时间为准,养成了良好的生活习惯,能够按时上下班,每天都让我体会到了生活是充溢希望的.在我们上班时间,我们以组的形式分组对项目进行开发,这让我们体会到了团队是我们的一切,离开了团队我们就似乎离开了工作.工作中,大多是我们学习课程的扩展,我们以自学为主来充溢我们的学习,现在虽然我们不是那种正式拿薪水上班的Employee,但是我感觉身边的每一位同事都把自己当成了一个标准的Employee,对工作都特别的投入.总的来说，基地的环境和气氛给了我们最真实的体会，让我们以非员工的身份体会到了真正员工的生活，为我们早日迈向社会起到了推动的作用！三个月的实习虽然很短，却使我懂得了许多。不仅是一次校外的实习，也学会了如何与同事在工作中相处、交往。同时也对公司的详细规章制度有了进一步的了解，知道干什么、怎么干、根据规定去完成任务。通过这次培训，让我更深刻的知道对一个企业而言，得控则强，失控则弱，无控则乱。企业好比学校，无规则不成方圆，好的管理制度与精神面貌是企业发展的动力与希望。

通过三个多月的实习，我发觉了自己在工作中的缺陷与不足，但也学到了许多工作中的阅历，详细体验如下：

1、要仔细对待自己的岗位工作：

作为一名即将离校的技术学院的毕业生，毕业后走向社会，大多是从事生产一线工作，有劳动性的，有营销性的，基本上都要从基层做起，这是高职生必走之道。每一个岗位都有他特有的作用，要干一行，爱一行，专一行，这是一种岗位责任，是一种职业品质，用人单位很注意这种品质。这种岗位责任是一名员工走向胜利的必经之路。要坚决自己的信念，端正自己的心态，敢于面对和挑战困难。要增加岗位责任，就必需顶岗深化到生产一线进行脚

踏实地的工作，兢兢业业的去做，只有这样，才能磨练和增加他们的岗位责任感，这是现代社会对高职生的基本要求。

2、在工作中要有良好的学习实力，要有一套学习学问的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决的实力：

因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种状况都能把握。在这个时候要想把工作做好肯定要有良好的学习实力，通过不断的学习从而驾驭相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习实力，一方面来自向师傅们的学习，向工作阅历丰富的人学习。另一方面就是自学的实力，要多听、多看多想、多做。在别人做的过程中多看多问，多听别人怎么说，多和别人沟通，然后在实践中多动动手，提高自己的实力与本事。在没有别人帮助的状况下自己也能通过努力，找寻相关途径来解决问题。在学校期间我们学到的都是最基本的学问，不管实际怎样改变，万变不离其宗。所以还是要加强自己的专业基础实力。

3、要学会怎样与人沟通：

在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以肯定要驾驭好同事之间的交往原则和社交礼仪。与同事相处肯定要礼貌虚心，宽容大方，相互关切，相互帮助，相互体谅。这也是我们平常要留意的。我们在这方面得益于在学校的长期的熬炼，使我们有一个比较和谐的人际关系，但仍须要我们去努力扩大自己的人际关系，为顺当工作创建了良好的人际氛围。

4、要不断积累社会阅历：

增加社会阅历，也是增加工作阅历。一名毕业的高校生在面对用人单位面试时，别人很自然要问到你有无工作阅历，这道门槛挡住了不少高校生。因此，顶岗实习不仅仅是一种劳动熬炼，更重要的是通过实践增加工作实力，增加工作中的沟通和适应实力，增加做人的才能；实践出真知，实践长才能。有了适当的顶岗实习并能顺当拿到一份顶岗实习合格证，这对今后走向社会，应聘岗位时，无疑是特别有益的。所以在平常要多积累社会阅历，提高自身的素养与实力，只有这样才会在以后的工作中不会害怕，胆怯 。为以后工作打下坚实的基础。

5、要仔细学习了解企业的管理技能和工作制度：

管理是一门科学，更是一门学问和艺术。科学的管理，能给企业插上腾飞的翅膀。我们选择学生顶岗实习的平台时，选择一个好的企业，特殊是科学管理好的明星企业，对实习学生来讲，无形中就会增长他们的科学而严谨的管理意识。在这种环境下，企业员工综合素养有较大提升。用他们自己的话说："从中兴走出去的员工，可以胜任其他企业的主管"。企业

一席话，证明管理出效益，管理出人才，管理促发展的硬道理。因此，我们的实习生，就是要在这样的明星企业去磨练，去熬炼，在实践中增长管理才能，增长做人的才能。同时，管理也从自身做起，要严格要就自己，严格遵循企业的规章制度。只有这样才会融入企业，为企业的发展做贡献。

实习就这样结束了，我们也将正式走出学校，走进社会。这段实习生活是一个很好的熬炼机会，他让我真正的懂得了学校和社会的不同，也真正的让我从一个学生转变为一个工作人，为自己的将来奋斗的人。为将来打拼，这种感觉很好，虽然在这段期间有些不适应，也有过要放弃这份工作去找个轻松点的活，但我最终还是干到了现在，我想我在将来的一段时间还会干下去，并干的更好。

实习生活全面检验了我各方面的实力：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论学问用到实践中去。关系到我将来能否实践出真知，社会实践活动是高校生活的重要组成部份，培育当代高校生的历史使命感、社会责任感和主动向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高高校生的综合素养，也是检验所学理论学问的标准，社会实践不但为高校生供应了一个发挥自我才能，呈现自我风采的舞台，也是培育和熬炼同学们综合实力的一个阶梯，更是一个高校生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的相识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教化者，假如能引导高校生将剧烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使高校生在人生轨迹上树立起更高的起点。高校生的社会责随意识，应当说不仅有助于顺当的立足于这个充溢挑战的社会，也是我建立信念的关键所在。

通过这段时间的实习，我觉得我渐渐变得成熟了，想问题不在那么简洁，我会在深思后再做确定。工作让我学到的不仅仅是工作的学问，更重要的是我学会了怎样去面对社会上的各种问题。我想在将来我会走的更好更远。因为我有自己百分之百的投入，我会为自己的将来努力，努力去创建我自己的历史！

老师顶岗实习总结9

顶岗实习是高校期间很必不行少的熬炼机会，是一个理论与实践的结合的机会，能够培育高校生教学实力和班级管理实力，这对于我们师范生来说是非常重要的，因此我非常珍惜这次难得的机会，好好的熬炼自己的老师职业技能，学习与其他老师，其他同学相处，积累教学阅历，为将来走上老师岗位打下好基础。

在近五个月的实习期间，让我尝到作为一名老师的酸甜苦辣的生活，也更让我体会到当一名老师的责任。作为一名实习老师，我以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，关切爱惜学校的学生，努力做好班主任及教学的每一项工作；遵守学校的规章制度，与实习学校的老师和谐相处，在工作中遇到的问题刚好向他们请教，虚心听取他们的指导看法，主动参与学校的活动，工作仔细，按时完成各项任务。在实习期间，我抓住机会，从各方面熬炼自己，让自己从多方面成长，以更加适应将来的正式工作。在实习期间各个方面都以一个正式职工来要求自己，让自己在最短的时间内得到最大的成长。在实习期间，我的主要任务是班主任工作和教学工作。下面我主要从教学和班主任工作两个方面谈谈这段实习期间的心得体会。

一、教学方面

1、听课

为了更好地备课上课，听别的老师的课是不行缺少的，实习期间的听课不仅是听老师讲课的内容，而且是要听指导老师讲课的教学方法，讲课思路；学习指导老师的教学阅历和处理课堂的方法，与学生互动的`技巧等等。王老师是一位阅历丰富的老老师，上课的时候重难点分明，教学逻辑性很强，使得绝大多数学生都能喜爱去听课做笔记思索等。在听王老师的课与课后与王老师的沟通中，我学到了很多课本上学不到的学问，从学生上课的状态中，让我学习到很多东西。听不同老师的课，做好具体记录，刚好进行分析总结，从听课中提高自身教学水平。

2、备课

备课工作也是必不行缺少的环节。为了备好课，我不断地查找资料，依据别的老师上课内容和学生的实际状况打算好自己上课的内容。备课很困难，不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的学问水平，学生的接受实力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的状况。并且打算一些课外学问，提高教学的趣味性，备完每节课后，我都把教案交给指导老师修改，征求他们的看法和建议，在他们的指导下，我会再次整理教案，直到指导指导老师满足为止，才可以上讲台讲课。为了上好每节课，备课这环节我都特别仔细地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。

3、上课

刚起先上课我有点惊慌，当自己站在讲台上的时候，看到台下的学生，心理有点胆怯 ，讲课的效果不太好，对讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理方面的阅历不太驾驭，并且时间的把握上也出现了很大问题，但在指导老师指导和激励下，渐渐熟识并顺其自然去讲课。了解学生的学习状况，在课堂上必需留意学生的反应，分析缘由，从而改进自己的教学方法和确定教学内容。经过多次的磨练，现在的我已经能够驾驭课堂，上课重难点突出，语言流畅，幽默风趣，充分调动学生主动性，课堂气氛活跃，上课效果好，王老师说可以胜任一名生物老师l。但是我知道我仍旧有些方面多得不够好，比如板书字，板书结构还须要提高。

二、班主任工作

1、在工作打算方面

学校领导支配我当时二十一班的副班主任，感谢学校的信任，这是一个试验班，刚起先我感到任务重大，终归我没有阅历，也不了解整个班级的状况，但这是我熬炼的好机会，不行错过。为了更好地管理班级，我与正班主任齐老师学习，了解班级状况。在管理班级的过程中遇到的问题我总向齐老师请教，吸取阅历。为了增进对学生的了解，我在上课的过程中抓住机会和他们接触沟通，我能较快的熟识和驾驭学生的状况，在盯班的过程中，通过关切他们的学习、生活状况，渐渐深化了接学生各方面的状况，多与学生沟通，彼此了解，加深师生感情，这有利于我日后管理班级，做好班主任工作。

2、在班级管理方面

管理班级是班主任的重要任务，由于不了解学生的缘由，刚起先我感到管理学生很困难，在不断地吸取阅历，实行合适的方法，工作顺当多了。每天支配时间到班里巡察，视察学生的状况，督促他们做好卫生工作洞察班内的学生心情，班容班貌，了解学生每日的上课是否迟到和早退。虽然管理班级的工作很难，但只要真心努力去做，多付出一些时间，就能做得好。

3、在班会，家长会方面

为了促进学生发展，也听从年级组的支配，我组织开展了，比如爱惜公共物品，假期平安等一系列主题班会。并且有幸开展了一次家长会，有九成的家长参加了这次的家长会，我首先分析了期中及月考成果，表扬了优秀同学，勉励了一些同学.之后讲了一些现在家庭教化中的弊病，说了一些有效的家庭教化的方法。这次的家长会我感觉对我的感受特别大。也让我升华了自己的教学技能。

通过这次实习，让我了解到老师的宏大，老师工作的神圣，并且强化了自己的老师技能，最重要的是让我坚决了毕业后成为一名老师的决心，这才是顶岗实习最宏大的意义所在。

老师顶岗实习总结10

为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践实力，尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力，以便把学生培育成为能够主动适应社会主义现代化建设须要的高素养的复合型人才，…，现将顶岗实习辅导工作总牢固习状况及效果总结如下：

一、实习目的

顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分，学生社会实践虽然支配在一个完整的学期进行，但并不具有肯定独立的意义。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学安排，改革教学内容与方法供应实践依据。

1、培育学生的实际实力，而这种实际实力的培育单靠课堂教学是远远不够的，尤其是×××专业是一门实践性很强的学科，必需从课堂走向××。近几年来，我校在教学实习单位的支配上侧重于对口实习，目的就在于让学生通过亲身实践，了解×××，熟识×××，实际体会×××的基本素养要求，以培育自己的适应实力、组织实力、协调实力和分析解决实际问题的工作实力。

2、预演和打算就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际须要的差距，并在以后的学习期间刚好补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、实力打算，从而缩短从校内走向社会的心理转型期。

二、实习管理要求

实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求：

1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，主动争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有阅历的同志虚心求教，尽快适应环境，不断找寻自身差距，拓展学问面，培育实际工作实力。

2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被支配在某一详细的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉听从实习单位的支配，与此同时，也要把眼光放高远，从工厂工作的全局动身，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种视察和训练能够使学生在更广的层面熟识工厂，增加适应实力。

3、以“探讨者”的身份实习。要求学生在实习前通过“双向选择”（指定、自定）方式确定一些课题，主动探究理论与实践相结合的途径，利用实习机会了解×××，相识×××，关注最新行业动态，有打算地进行×××专题的.调研，实习结束时要完成实习论文并作为实习成果的重要组成部分。

4、平安第一，听从管理。在实习过程中，要求学生始终坚持平安第一的理念，肯定遵守工厂的规章制度，听从实习老师的统一管理。

三、实习效果

1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作实力有所提高，更重要的是通过对机械加工有了感性相识，进一步激发了大家对专业学问的爱好，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深化的学习。一些学生写出了质量较高的实习论文。

2、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培育了他们的环境适应实力及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作实力，为他们今后的发展打下了良好的基础。

3、教学实习协作了所在单位的工作。…

四、每位学生辅导记录及评价

……

五、学生对顶岗实习辅导工作的看法

……

六、顶岗实习辅导工作总结（含存在的问题和建议）

……

老师顶岗实习总结11

为了提高专业老师的教化教学水平，注意工学结合，实现职业院校教学与企业生产实际的“零距离”对接，进一步加强“双师型”老师队伍建设、有效利用社会资源加强师资培训，本人于20xx年3月至6月在“xxxx有限公司”公进行了顶岗实训工作。顶岗实训期间，在系部领导和实训单位领导的细心支配下，本人深化到岩土工程勘察工程的施工现场进行熬炼、学习，主动做好了与实训岗位相关的各项工作，顺当完成了顶岗实训任务，现总结如下：

一、实训单位概况

xxxx有限公司前身为xxxx市建筑设计院岩土工程勘察分院和基础工程公司，分别成立于1979年和1994年。20xx年两单位改企建制，合并成立有限责任公司。注册资本500万元。现持工程勘察综合类甲级，市政公用工行业乙级，工程询问乙级，城市规划编制乙级，地质灾难防治工程勘查、设计、施工甲级，地质灾难评估甲级，水文地质勘察和工程测量甲级，房屋建筑工程和市政公用工程施工总承包贰级（含建筑地基基础、土石方、水工建筑物基础处理专业施工），工程勘察劳务（岩石工程治理、钻探、凿井），土地开发、整理、复垦项目的可行性探讨、规划设计、预算及施工，矿山环境爱护与综合治理方案编制、施工，并通过ISO9001-20xx质量管理体系认证。

二、顶岗实训的基本状况

进入公司顶岗实训期间，公司相关人员的热忱接待使我快速进入了工作状态。作为公司的岩土工程勘察线工程师，在实训期间，我严格根据作息时间上下班；上班时，仔细阅读相关资料，并到施工现场观摩学习；坚持多听、多看、多学、多记、多想，做到边学习、边交

流、边思索；在学习中遇到不懂或不理解的地方，虚心向企业相关同志请教。通过学习，渐渐了解了岩土工程勘察线施工方面的有关工作，更新了自己的学问结构，提高了自身工作实力。在为期四个月的实训过程中，在导师祝钢总工的支配和协助下，我进入到了公司承"xxxx市xxx区xxx苑B区"的岩土工程施工现场，同工程的项目经理一起办公，

3、投身于项目工程施工全过程，顺当完成岩土工程勘察认为作为公司的综合岩土工程勘察线工程师，在工程开工后，本人和工程总工程师、项目经理一道，仔细阅读施工图、探讨施工方案，并在现场跟踪施工作业，监控整个工程的推动过程，刚好帮助施工人员解决问题，

三、顶岗实训的体会

在三个多月的企业实训工作中，通过学习了解、广泛调研、亲身体会，我获得了

发展。这就要求我们必需要在工作中不断加强学习，增加积累，改进工作方法。通过四个多月的'实训，我进一步感受到学习积累的重要性。作为老师，我们更应当始终保持良好的学习心态，进一步加强专业理论和实务学习，接触新领域，探讨解决新问题，培育严谨科学的教学理念，保证自己的业务水平永不落伍。在顶岗实训中我发觉了自己的不足，比如对综合岩土工程勘察线施工现场还不够了解，对一些岩土工程勘察线新材料的运用缺乏相识，对施工工艺理解不够透彻，这些均要在以后的在教学中加以完善。

老师顶岗实习总结12

一年前的今日，怀着新奇的心情听了师兄师姐们顶岗实习的汇报，收获良多，感受颇深。加之身为肇庆一份子，对肇庆有着不一般的熟识，因此，去年的今日我已经下定决心要到肇庆参与教化顶岗实习。经过一年的等待，**年9月13日，激烈的一刻最终来了。早上六点就起床搬东西了，七点准时动身。也许九点半我们就到了肇庆市教化局。由于种种缘由，我们原定的安排全被打乱了，原来确定的学校也被换了，这也是后来我们搬其次次宿舍的缘由之一。急连忙忙地我们三个被支配住在肇庆贸易中专学校。三个人把一个住20人的大房间打扫干净后，发觉宿舍没有电，跟老师反映后也要等到统一供电时间才能通电。风扇最终转动了，灯也最终亮了，可是全宿舍仅有的插座尽然没电&&工作了一天的`手机就快没电了，眼看就要与外界失去联系了，意外发觉高高的天花板上有一个插座，我们只好桌子叠桌子再叠椅子，在半空悬挂一个排插来充电&&解决了这事，又来另一件事，宿舍的窗户坏了，锁不上，又没有防盗网，而我们三个的全部财产都在那&&再加上累了一天，晚上注定不能好好休息了。带着恐惊模模糊糊地入睡了，半夜刚好做了个噩梦，被惊醒了，睁开眼睛一看，一个同伴刚要开门上厕所，我惊异地叫了一声，两个人都被吓到了，我更是被吓得颤抖，就这样一整个晚上都盯着门口，始终到天色微微有点亮了，才放下心眯了一下眼&&其次天吃过早餐后，肇庆市第十一小学的校长过来接我们到学校。到校后就跟麦校长开了一个短会，会议中校长简洁明白地布置了我们这次实习的任务，其实学校给我们的任务、肇庆教化局给我们的任务、实习学校给我们任务都大同小异。

一、教化教学，按理说我们的任务主要是信息技术教学，但是由于学校没有电脑机房，信息技术课程也不多，为了完成我们的实习任务，提高我们的师范技能，校长允许我们上其他课程。

二、班主任工作，主要包括早读、午读、放学等日常工作，还有主题班会。

三、为满意学校老师的需求，我们还应当开展一些老师培训。

四、学校网站，说实话听到要做网站，我有很大的压力。虽然之前有做过一些静态网站，可是那些都只是简洁的作业，根本没有什么技术含量。虽然如此，我们还是要学着去做的。之后，我们就在朱主任的引荐下见了我们的班主任指导老师，很幸运的是，我跟到了一位很负责任的班主任，信任在她的指导下我的班级管理实力会有一个很大的提升。接着，我们就去看看我们的住宿环境，感觉不错就确定搬过来了。事不宜迟，下午我们就起先搬宿舍，在两位校长的帮忙下，我们很顺当地搬到了实习的学校肇庆市第十一小学。

一切工作就绪后，我们从9月15号正式起先实习。实习期间，我们的工作主要包括四方面，即教化教学实习，班主任工作实习，教化技术工作实习以及教化科学探讨工作。教学实习上，我主要负责了四（3）班、五（1）班的信息技术课教学工作。虽然每个星期只有两节课，但也正是因为只有两节课，所以我才更要好好珍惜，上课前仔细备课，虚心听取指导老师、队友们的看法，用心修改教案。深化了解学生的学习状况，针对不同的特点进行教学，课后主动找指导老师、队友们评课，并仔细作记录，以便能在教学上不断进步。在班主任工作方面，我担当了四（3）班的副班主任。实习期间，我与学生形成了良好的师生关系，热心真诚对待每位学生，敬重他们，深化细致了解他们。从早读的监视，每位学生是否按时到校，是否有仔细读课文；到课间操、眼保健操的监视；课堂纪律，课间纪律等，都予以高度的责任。同时，与陈建智、梁思敏两位同学共同组织平安在我心校内平安主题班会，并且取得预期的效果。

在教化技术实习工作方面，除日常维护学校信息技术设备外，应学校要求为学校参与优质课竞赛的老师开发制作了《秒的相识》多媒体课件，竞赛获得了区一等奖。另外，为有须要的老师开展了多媒体课件制作培训、帮助老师完成广东省教化技术实力中级培训。最终，与队员一起为学校开发制作了学校校内网平台。

在教化科学探讨实践方面，我结合了本人的毕业论文以及实习学校的实际状况，以四（3）班为探讨对象，选取了《老师在信息技术课学问建构过程中的角色与地位》一题开展探讨。

在生活方面，我们三个由肇庆市贸易中专学校搬到肇庆市第十一小学后就始终住在实习学校。我们住的是学校教学楼五楼上的一个小办公室，洗澡是在一楼体艺室的一个小浴室。周一至五中午跟学生统一订餐，其他时间吃饭问题自行解决。

在实习过程中，我也发觉了自身在教授教养工作上的不足。讲课时声音不够嘹亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信，教学基本功不扎实等。

实习对每位准老师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，精益求精，完善自己。

最终，提出几点关于教化顶岗实习的建议。一、虽然教化顶岗实习激励我们到边远地区改善促进当地的教化发展，但是我们专业比较特别，我们须要有条件才能顺当完成实习任务。因此，建议可以选择有条件的学校作为实习点。二、充分考虑实习生的食宿问题。

老师顶岗实习总结13

从20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日，我在xx县综合职业技术教化中心，完成了长达21周的顶岗实习任务。

作为一名还未毕业的实习生来说顶岗实习是一件非常可怕的事情，尤其是听说要来职教。在没有来之前担忧了很久，胆怯 自己不能完成这个任务，也做好了半途而废的打算，心里想着假如不行就回学校申请转为教化实习。这样的心情始终持续到走进校门那一天。

还记得xx月xx号那一天实习学校，亲自派车去接了我们，来到学校亲自为我们支配了饮食和住宿。又极其信任我们支配了实习工作，没有因为我们是实习生而不给我们机会熬炼。学校领导对我们的信任即使压力又是动力，我信任我们虽有不足，但努力凡是总会有所收获，

在来之前就听说这里的学生跟不好管，可实际呢？并不是那样。

当我一踏进校门那一刻起，感觉校内环境美丽，各种教学设施无奇不有。中午在食堂打饭的时候，同学们都在有次序的排队打饭，没有想象中那样混乱的场面，甚至比那些一般中学的学生就餐秩序还要好。每位学生吃完饭的时候都自觉收起餐桌垃圾，将餐具放到指定地点，没有一个不这样做的，我想并不是每一个学校的孩子都能做成这样。这样的一幕又为我对这个学校的良好印象加了分。

同时这里的学生都自来熟见到每一位老师都会热忱打招呼。没有普高学生的羞怯，也没有那些学习好的学生的傲岸，他们很友善我感到很暖和。同时他们虽然不爱学习但很乐观，走在校内里好像每个人都相互相识，见了面相互逗几句，笑声一片。生活在这样的环境里，自己的心情也会被感染，仿佛又回到了中学时代每天都很轻松开心。

这样的氛围让我很快融入到这个集体，没事的时候也会与学生逗几句，轻松消遣一下。每当想到有一天将要离快乐中还是有些不舍，在于挚友的交谈中也会静默流下眼泪。

感谢我的学生，我最感谢他们，感谢他们对我的包涵，首先是学问实力方面的，因为我只是你一个实习生在学问与能录力方面还有许多不足，在上课的时候常常会出现很多错误，也闹过许多笑话。但他们情愿与我一同进步，一同成长。开玩笑的说没有因为我的实力问题，把我赶下台。还有因为我的年纪与他们相差不大，时常也会闹一些小脾气，他们竟也会宽恕我，上前劝我几句。过节的时候还买了礼物送给我，虽说老师不能要求学生送礼物给自己，但这一份心愿让我很满意，我对他们的.感情又加深了一分。总结起来说我不是一名合格的老师，但他们却是一名合格的学生。

感谢我的指导老师，仔细听我的课，对我在课上出现的问题提出看法和建议，教我如何写教案，如何上好每一节课，如何正确处理课上遇到的每一种问题。将自己从教积累的20多年阅历告知我，毫无保留。人身路上关键的路只有那么几步，每一个阶段遇到的人就显得尤为重要。而我的指导老师赵老师对我而言就是那个重要的人。他不光指导了我的实习生阶段，也影响了我今后的教学工作。

还要感谢学校的老师和领导对我的照看，在我有困难的时候刚好帮助我，不会嫌我麻烦。在我有须要的时候也创建条件帮助我。没有平常的肃穆，很亲切。当我做错事的时候，不是责怪而是很耐性的告知我如何改正，如何做。

我现在起先庆幸来到这个地方实习，感谢这里的一草一木。校内里的一切都让我觉得暖和。在人生的路上有这样一段实习经验我很庆幸，让我珍惜，让我怀念。假如有机会，我想与这些学生走到最终，陪他们一起努力，走到高考的考场。但是，我深知我们都有不足，以我的实力还不能带领他们走向高考的考场，我可能还会拖累他们。所以我距离成为一名优秀的老师还有很大差距，我还须要接着努力。将来假如有机会我希望能来这里任教。

在短短的21周里，我有无知变有知，从起先时不能完成一节课，到现在可以凭借自己的实力自主支配上好每一节课。不再惊慌畏惧，反而喜爱上课上与学生们一起沟通的感觉。从中我也学到了许多阅历。

一、适合学生的才是最好的

为促进学生发展，更好的进行教学活动，许多专家、一线老师探讨了许多教学方法。首先必需承认一些教学方法的确很先进，有肯定的道理。但是有一句话说“橘生南为橘，橘生北为枳”，教化也应讲究因地制宜、因材施教。不能不加选择的全部汲取。

因为现在实习的学校是职业技术学校，所以在教授学生文化学问的基础上也要留意加强培育学生的学习爱好，就语文学科来说要留意培育学生的学习爱好，让其体会到中国文化的博大精深。所讲的学问内容也不要太深，肯定要抓好基础，培育学生的自信念，照看好大多数学生的状况。

二、做好基础工作

好的基础等于胜利了一半，就像盖房子一样，无论想要把房子盖的多高总要先打好地基。

在语文的学习中读文就显得尤为重要。俗话说“书读百遍其意自现”，读书三境界：读懂、读通、有感情。古代的时候学文，老夫子总是要求学生对于文章熟读并背诵，然后问学生有何感悟，并不会字斟句酌的讲解。今日虽不学习古代只背不讲之法，但是对于读文的重视，肯定要拿起来。读文言文可以体会古文体的用词押运，读现代文，可以体会人物的体态相貌、感情改变。若是学习一篇文章读都读不起来，讲再多也只是机械记忆，收效甚微。

在语文教学中还要重视对作家作品的解读，对文章写作背景的介绍。了解了文章的写作背景，就能了解作者的写作意图，更好地了解文章的内容。比如在学《阿房宫赋》的时候若是能介绍清晰作者杜牧所处的时代背景，就能便利学生理解借古讽今的写作手法，了解作者借秦统治者荒淫无度、穷奢极侈，讽刺当朝统治者骄奢淫逸之风的写作意图。

三、重视学生的自主学习

在教授学生学问的同时也要加强学生实力的培育，使学生能够自主学习。正所谓授之以渔，不如授之以渔。填鸭式学习早已跟不上时代的须要。即使是在职业技术教化学校这种学苗稍差一点的学校里，也应推行这种教化方式。学生的学习实力差一些，那我们每节课支配的教学内容就少一些。给学生一些自由的时间去发挥，可能当时的效果不明显，但从长远的角度看肯定是利大于弊。学生自主学习最明显的体现方式就是小组学习、学生自展自评。首先必需要承认在小组学习中肯定会出现说闲谈的现象，这也是不能避开的，所以老师在学生探讨过程中就要升入学生之中，在与学生共同探讨的过程中，潜移默化的维持学生的纪律。在这种学习方式下的学习效果对于学习好的学生不用说，单说学习不主动的，一个字的驾驭也是收获。所以老师不能怕奢侈时间而避开这种教学方式。

四、小组任务展示的误区

在小组展示这个地方上我始终都认为在各小组展示的时候干脆把各小组展示的任务干脆告知各小组，这样探讨的效果更好，便利课堂教学。但是有一次特聘老师老师指出，不能这样做，他认为应先让大家探讨完全部内容后，再说明出各小组须要展示的内容。再给他们一些时间让他们依据自己须要展示的内容重点探讨，再展示。否则，各小组只是探讨自己须要展示的内容，对其他内容不理睬，反而会因小失大。

其实在我上中学的时候也曾考虑过小组探讨的这个弊端，在小组探讨的时候只探讨自己组须要展示的内容，对于其他组的内容很少去考虑。所以在其他组讲解的时候有时候根本听不懂。始终都觉得是小组探讨的弊端，却从未去想如何去解决这个冲突，听了老师的指导有一种茅塞顿开的感觉。不知道这样的做法是不是最佳的方法，不过应当会有肯定成效。

还有许多许多的阅历，供我受用。自己总结起来这半年的实习是胜利的，是在一个轻松消遣的环境中度过的，即让我学到了学问，也让我相识了许多挚友。

老师顶岗实习总结14

高校四年的生活已经过半，记忆中还是一无所留，生活中更多的时候是一潭死水，每一天的生活只是对前一天的无止境的复制，真的不想如此般度过剩下的时间，想要些特殊的经验想让生命更厚重些，想让青春更绚丽些。大一的时候就知道大三的下学期学校有顶岗活动，也知道这个机会对于我们师范生来说很难得，所以我毅然地选择了顶岗。

不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经验过，一切都充溢怀疑。曾经问过师哥师姐，答案却是相差甚大，一切都是未知数。虽然对自己不是很有信念，但我信任应当会有所收获，只有经验过风雨才能见到彩虹，有一颗不自信且坚决的心最终我成为我们宿舍仅有的两个顶岗的人之一。

在学校的时候就已经在为顶岗做打算，上教法课、学如何上课、如何处理偶