大班语言活动-七色花 教案

大班语言活动——七色花教案七色花教案

大班语言活动七色花教案主要包含了设计意图，活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿理解故事内容，使幼儿懂得关心别人是件欢乐的事情，学习词语奇妙、生疏、惋惜、怜悯、东张西望、皱着眉头，学说飞哟，飞哟，小花瓣，请你的话，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是七色花教案。

设计意图

合理有效的使用信息技术，能使幼儿教育教学过程变得更为形象、直观、生动且富有情趣，有效地激发幼儿的信息思维。

我在大班语言《七色花》教学中，充分应用及发挥了信息的优越性，采纳了网络儿歌、视频、图片、等信息技术，达到了语言教学和网络资源有机结合的目的。

活动目标

1．引导幼儿理解故事内容，使幼儿懂得关心别人是件欢乐的事情。

2．学习词语奇妙、生疏、惋惜、怜悯、东张西望、皱着眉头，学说飞哟，飞哟，小花瓣，请你的话。

3．通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4．能认真倾听故事，理解主要的故事情节。

5．引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。

活动预备

多媒体教学设备，教学视频，教学图片，教学课件，七色花朵瓣若干

活动过程

一、以网络儿歌导入七色光教学

1．播放网络七色光儿歌。

2．师孩子们，童话王国里的童话故事是那么奇异，那么令人神往。

这节课让老师带着大家在奇妙的音乐声中，插上想象的翅膀，一起飞向丰富多彩的童话王国，去采一朵漂亮奇妙的七色花。

想去吗？

（想）

二、以视频技术拓展七色花教学

1．师你们看，老师今日给你们带来了一朵七色花，这朵七色花开到屏幕上啦！

谁来说说它共有几种颜色？

（幼七种）

2．原来，七色花有七种颜色。

我们就来一起数数是哪七种颜色？

（版书红、黄、蓝、绿、青、紫、橙）

3．师假如每片不同颜色花瓣能实现一个愿望，那么这朵花能实现几个愿望呢？

（幼七个愿望）

4．师有个小姑娘她也有一朵七色花，这朵七色花它可奇妙啦，为什么说它很奇妙呢，我们看看她是怎么来实现愿望的。

三、以录音故事渗透七色花教学

1．老师播放完整的录音叙述故事。

2．师你从刚才的故事里听到了什么？

幼我听到了（幼儿自由回答）

师小姑娘的名字叫什么？

幼叫珍妮。

3．为什么说它是一朵奇妙的七色花？（幼儿自由回答）

4．请小伴侣再听一遍故事。

师珍妮在树林里迷路的时候遇到了谁？

幼老婆婆。

师老婆婆怎么样来关心珍妮的？

幼给了珍妮一朵七色花。

师珍妮利用第一片红色花瓣做什么？说一说。

幼送她回家。

（一起读飞哟，飞哟，小花瓣，请你送我回家去。

）

师珍妮利用其次片黄色花瓣做什么？说一说。

幼花瓶像原来一样。

（一起读飞哟，飞哟，小花瓣，请你让花瓶像原来一样。

）

师珍妮利用第三片蓝色花瓣做什么？说一说。

幼到最高的山上。

（一起读飞哟，飞哟，小花瓣，请你让我到最高的山上去。

）

师珍妮利用第四片绿色花瓣做什么？说一说。

幼回到了花园里。

（一起读飞哟，飞哟，小花瓣，请你让我回到花园里去。

）

师珍妮利用第五片青色花瓣做什么？说一说。

幼把全部的玩具都给她。

（一起读飞哟，飞哟，小花瓣，请你把全部的玩具都给我。

）

师珍妮利用第六片紫色花瓣做什么？说一说。

幼让玩具都回去。

（一起读飞哟，飞哟，小花瓣，请你让玩具都回去。

）

师珍妮用到第七片橙色花瓣的时候心里是怎么想的？

幼没有一点欢乐。

（一起读我用掉了六片花瓣，可是一点欢乐都没有得到。

）

师珍妮用第七片橙色花瓣做什么？说一说。

幼让坐轮椅上的小男孩站起来。

（一起读飞哟，飞哟，小花瓣，请