幼儿园大班教案《1-5的相邻数》含反思（通用）_第1页
幼儿园大班教案《1-5的相邻数》含反思（通用）_第2页
幼儿园大班教案《1-5的相邻数》含反思（通用）_第3页
幼儿园大班教案《1-5的相邻数》含反思（通用）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班教案《1—5的相邻数》含反思（通用）

幼儿园大班课程方案《1-5的相邻数》与反思

大班课程《1-5的相邻数》包含对大班数学主题教学活动的反思，让孩子们能够理解相邻数字之间的简洁关系，并能适用于现实生活，学习5中相邻的数字，让孩子知道2,34，相邻的数字是1和3,2和4,3和5，以培育孩子的留意力，想象力和操作力量，提高幼儿参加和探究数学活动的乐观性，来看幼儿园班级《1-5的相邻数》重新思索课程方案。

活动目标

1.了解5岁以内的邻居数量，让孩子们知道2,3和4的相邻数字分别为1和3,2和4,3和5。

2.最初理解相邻数字之间的简洁关系，并将它们应用于现实生活中。

3.培育幼儿的留意力，想象力和操作力量，提高幼儿乐观参加和探究数学活动的乐观性。

4.培育孩子的规律思维力量。

5，让孩子明白简洁的数学缘由。

教学重点，难点

1.理解相邻数字的含义。

2.理解相邻数字的定律。

中位数:比前一个多一个，比最终一个少一个。

活动预备

房子彩色图表卡，小动物头饰，小圆纸。

活动程序

首先，小客人赞扬孩子们的大脑，营造了开心的氛围，这引发了孩子们参加进入新家活动的热忱。

初步了解感知接近的含义。

老师今日，我们有一些小孩子，他们深受孩子们的宠爱。

这是为了关心孩子学习新技能。

我们想学习新技能吗？

（展现动物头饰鸡，小鸭，小猫，兔子，狐狸。

）

2，师来这么多盼望成为管家的客人关心客人支配房间？

（展现房子以便贴在黑板上，让孩子亲自将小动物放入新家。

）

其次，利用小动物的家来引导孩子识别相邻的1-5个数字。

老师动物住在几个房间吗？谁住在他们旁边？（老师让孩子们观看动物的新家，找出房子的数量并写下来，然后认真观看谁住在旁边谁。

）

老师总结:他们像这样生活在一起，我们称之为邻居。

老师谁是小猫，小鸡和狐狸的邻居？3.

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论