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文档简介

幼儿园小班教案《赶小猪》幼儿园小班教案《赶小猪》幼儿园小班教案《赶小猪》活动目标1、引导幼儿练习滚球,进展动作协调力量。

2、乐观参与活动,体验活动的乐趣。

3、激发幼儿对球类嬉戏的爱好。

4、学习赶小猪的玩法及规章。

5、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。

活动预备两个大皮球,小皮球若干,数量以幼儿人数相等,赶猪棍两根。

活动过程一、嬉戏导入1、今日老师还为小伴侣请来了很多的球宝宝。

(下面就请小伴侣们和球宝宝们一起做嬉戏。

让我们来比一比,哪一个小伴侣和球宝宝一起玩的嬉戏是最好玩,最和别和小伴侣不一样的,好了,现在就请小伴侣们去找一个球宝宝一起做游戏吧!)2、师**小伴侣和球宝宝的嬉戏真好玩,我们请你把你和球宝宝的嬉戏教给我们一起玩好吗?2、小伴侣的方法都不错,我们表扬表扬自己。

好了,现在老师也想和平球宝宝一起玩嬉戏,我们请宝宝来当小猪,现

在我要把我的小猪赶回家了。

3、老师演示嬉戏的方法。

二、嬉戏活动(赶小猪)1、老师可是我们只有两根赶猪的棍子,怎么办好呢?不如老师出个办法,老师把小伴侣们分成两组,我们一起来玩赶小猪的嬉戏,比一比哪一队的小伴侣最先把小猪赶回家!好了现在请小伴侣们找一个你们最喜爱的老师当你们的队长,和我们一起玩嬉戏好吗?2、把幼儿人数分成两甲乙两队,再把甲乙各分成两组。

请两名老师当甲乙两队的队长,指导幼儿嬉戏。

3、向幼儿示范嬉戏规章嬉戏开头,每队甲的第一名幼儿用赶猪棍赶着小猪交给乙的第一名幼儿,然后乙队的第一名幼儿再将小猪赶过来交给甲的第一名幼儿,如此依次进行,先到的一队为胜。

4、组织幼儿进行嬉戏。

5、小结三、延长活动老师今日小伴侣们教球宝宝玩了那么多好玩的嬉戏,它可兴奋了,夸我们班的小伴侣能干呢,可是玩的时间太长了,球宝宝要回家了,现在我们把小手拉起来,围成一个圆圈,我们来和球宝宝们玩最终一个嬉戏。

老师和幼儿一起玩拍皮球的嬉戏。

小百科猪是脊椎动物、

哺乳动物、家畜,古杂食类哺乳动物。

分为家猪和野猪。

现在一般认为猪是猪科的简称。

猪依据品种的不同,体貌特征也各不相同。

但通常以耳大,头长,鼻直,腰背窄为主要形

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