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文档简介
设计者谢汝荡5.1.2垂线一、学习目标1、了解垂线段的概念,2、了解垂线段最短的性质,体会点到直线的距离的意义,3、学会度量点到直线的距离。重点:“垂线段最短”的性质,点到直线的距离的概念及其简单应用。二、重点和难点难点:点到直线的距离的概念的理解。两条直线相交一般情况对顶角:相等邻补角:互补特殊情况复习:BACDO1234在相交线的模型中,固定木条a,转动木条b,当α=90°时,a与b垂直.当b的位置变化时,a、b所成的角α也会发生变化.当α≠90°时,a与b不垂直,叫斜交.两条直线相交斜交垂直垂直是相交的特殊情况)αabbbbb)α观察与思考1.垂直定义:当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线叫另一条直线的垂线,它们的交点叫垂足。例如、如图,a、b互相垂直,O叫垂足.a叫b的垂线,b也叫a的垂线。baO从垂直的定义可知,判断两条直线互相垂直的关键:
只要找到两条直线相交时四个交角中一个角是直角。一、垂直的定义日常生活中,两条直线互相垂直的情形很常见,说出图5.1-6中的一些互相垂直的线条.你能再举出其他例子吗?围棋盘的横线和竖线铅垂线和水平线baOABCDOABOAMBN图1图4图3图22靠:靠三角板,把三角板的一直角边靠在直尺上;3移:移动三角板到已知点;=145°已知:如图AD<AE<AC<AB能说AD的长是A到BC的距离吗?结论:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.设计者谢汝荡=145°两条直线相交所成的四个角中,下列条件中能断定两条直线垂直的是()=145°4画线:沿着三角板的另一直角边画出垂线.如图(5):直线a上有一点A,经过点A,你能折出几条与a垂直的直线?如图(6):直线a外有一点B,经过点B,你能折出几条与a垂直的直线?简单说成:垂线段最短.重点:“垂线段最短”的性质,点到直线的距离的概念及其简单应用。如图:在铁路旁边有一张庄,现在要建一火车站,为了使张庄人乘火车最方便(即距离最近),请你在铁路上选一点来建火车站,并说明理由。当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线叫另一条直线的垂线,它们的交点叫垂足。a叫b的垂线,b也叫a的垂线。AC DFG3、学会度量点到直线的距离。如图,点M、N分别在直线AB、CD上,用三角板画图,
1)过M点画CD的垂线交CD于F点,
2)M点和N点的距离是线段____的长,
3)M点到CD的距离是线段____的长。如图,已知直线和外的一点A,作的垂线.ba1)图形:Oα2)文字:a、b互相垂直,垂足为O3)符号:a⊥b或b⊥a,若要强调垂足,则记为:a⊥b,垂足为O
2.垂直的表示:ABCDO书写形式:如图,当直线AB与CD相交于O点,∠AOD=90°时,AB⊥CD,垂足为O。①判定:∵∠AOD=90°(已知)∴AB⊥CD(垂直的定义)书写形式:反之,若直线AB与CD垂直,垂足为O,那么,∠AOD=90°。②性质:∵AB⊥CD(已知)∴∠AOD=90°(垂直的定义)(∠AOC=∠BOC=∠BOD=90°)3.垂直的书写形式:练习1.两条直线相交所成的四个角中,下列条件中能断定两条直线垂直的是()(A)有一个角为90°(B)有两个角相等(C)有三个角相等(D)有四个角相等(E)有四对邻补角(F)有一对对顶角互补(G)有一对邻补角相等(H)有两组角相等AC DFGOABCD)(1342)(练一练如图,已知直线AB、CD都经过O点,OE为射线,若∠1=35°,∠2=55°,则OE与AB的位置关系是
.CDABOE12切记:要证垂直必先想到直角(90°)联想数学练习2:OE⊥ABACEBDO1∴∠EOB=90°(垂直的定义)
∴∠EOD=∠EOB+∠BOD=90°+55°=145°(解:∵AB⊥OE(已知)∵∠BOD=∠1=55°二、例题例1如图,直线AB、CD相交于点O,OE⊥AB,∠1=55°,求∠EOD的度数.(对顶角相等)1.在小学学段我们曾通过折纸的方法,得到两条垂线,现在你可以用几种折法得到两条垂线?
想一想做一做2.如图(5):直线a上有一点A,经过点A,你能折出几条与a垂直的直线?如图(6):直线a外有一点B,经过点B,你能折出几条与a垂直的直线?想一想做一做过点A、B分别可以做直线a的几条垂线呢?问题:怎么样画垂线?垂线的画法问题:这样画
的垂线,可以画几条?1放、2靠、3画线、O如图,已知直线,作
的垂线。工具:直尺、三角板A无数条1.垂线的画法:A如图,已知直线
和
的一点A,作
的垂线.B4画线:沿着三角板的另一直角边画出垂线.1放:放直尺,直尺的一边要与已知直线重合;3移:移动三角板到已知点;2靠:靠三角板,把三角板的一直角边靠在直尺上;则所画直线AB是过点A的直线的垂线.1.垂线的画法:如图,已知直线
和外的一点A,作
的垂线.AB4画线:沿着三角板的另一直角边画出垂线.1放:放直尺,直尺的一边要与已知直线重合;3移:移动三角板到已知点;2靠:靠三角板,把三角板的一直角边靠在直尺上;则所画直线AB是过点A的直线l的垂线.请同学们画一下1.垂线的画法:
结论:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.能作一条,而且只能作一条.问题:过已知直线
和
上(或外)的一点A,作
的垂线,可以作几条?
注意:过一点画已知线段(或射线)的垂线,就是画这条线段(或射线)所在直线的垂线.垂线的性质(1)“有且只有”的含义:“有”代表“存在”;“只有”代表“唯一”①过点P向线段AB所在直线引垂线,正确的是().
ABCDC练一练练习3.EEE注意:画线段(或射线)的垂线时,有时要将线段延长(或将射线反向延长)后再画垂线.②、练一练练习5、点O是直线AB上的一点,OC是射线,OE平分∠AOC,OF平分∠BOC,试确定OE与OF的位置关系.并说明理由.ABOCEF12练一练1、垂线的定义2、垂线的画法3、垂线的性质(1)过一点有且只有一条直线与已知直线垂直一、放;二、靠;三、移;四、画
小结:
当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线叫另一条直线的垂线,它们的交点叫垂足。P请你画图,并用尺量一下,看看哪一条线段最短?此问题就是“直线外一点与已知直线上各点所连的线段中,有没有最短的线段?”
由直线外一点向直线引垂线,这点与垂足间的线段叫做垂线段。PlA要找垂线段,先把点来看。过点画垂线,点足垂线段。
例如:如图,PA⊥于点A,线段PA叫做点P到直线
的垂线段.垂线段的概念:BDAOC1C2C3C4
简单说成:
垂线段最短.结论:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短.
垂线段是垂线上的一部分,它是线段,一端是一个点,另一端是垂足。ABPD特别强调:注意:“垂线”、“垂线段”的区别:垂线是直线,垂线段是线段。直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离。PlA
例如:如图,PA⊥于点A,垂线段PA的长度叫做点P到直线
的距离.
例:如图,是一个同学跳远的位置跳远成绩怎么表示?lPA
解:过P点作PA⊥于点A,垂线段PA的长度就是该同学的跳远成绩.点到直线的距离:2.如图,∠ACB=900,CD⊥AB,线段AC、BC、CD中最短的是()(A)、AC(B)、BC、(C)、CD(D)、不能确定1、已知点A,与点A的距离是5cm的直线可画()A.1条B.2条C.3条D.无数条DABCDC例1、选择题:12ABCDO∵BO⊥AC于O点))(已知)∵∠ABC=90°()∠1=60°()已知∴∠ABO=30°解:(已知)∴∠BOC=90°∴∠BOD=30°(余角定义)(余角定义)已知(垂直定义)又∵∠2=∠1=60°例2、如图,∠ABC=90°,∠1=60°,过B作AC的垂线BO,垂足是O,过O作BC的垂线,垂足是D,若∠1=∠2,求∠ABO,∠BOD.DBCAE已知:如图AD<AE<AC<AB能说AD的长是A到BC的距离吗?答:不能。想一想:CADEB解:∵AC⊥BC于C(已知)∴AC<AB(垂线段最短)又∵CD⊥AD于D(已知)∵DE⊥BC于E(已知)∴CD<AC(垂线段最短)∴DE<CD(垂线段最短)∴AB>AC>CD>DE例3、如图:AC⊥BC于C,CD⊥AB于D,DE⊥BC于E,试比较四条线段AB、AC、DC和DE的大小。“垂线”、“垂线段”的区别:3移:移动三角板到已知点;解:过P点作PA⊥于点A,垂线段PA的长度就是该同学的跳远成绩.∴∠AOD=90°(垂直的定义)已知:如图AD<AE<AC<AB能说AD的长是A到BC的距离吗?例3、如图:AC⊥BC于C,CD⊥AB于D,DE⊥BC于E,试比较四条线段AB、AC、DC和DE的大小。a叫b的垂线,b也叫a的垂线。设计者谢汝荡如图(5):直线a上有一点A,经过点A,你能折出几条与a垂直的直线?如图(6):直线a外有一点B,经过点B,你能折出几条与a垂直的直线?∵∠ABC=90°()4画线:沿着三角板的另一直角边画出垂线.则所画直线AB是过点A的直线的垂线.∴∠AOD=90°(垂直的定义)问题2:若A处的蚂蚁想爬到棱BC上,你认为它的最佳路线是什么?1-6中的一些互相垂直的线条.∵∠ABC=90°()当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线叫另一条直线的垂线,它们的交点叫垂足。已知:如图AD<AE<AC<AB能说AD的长是A到BC的距离吗?2)文字:a、b互相垂直,垂足为O垂线段是垂线上的一部分,它是线段,一端是一个点,另一端是垂足。CAB0m20m30m10m0m20m30m10m8m25m答:……。
例4、如图,量出(1)村庄A与货场B的距离,(2)货场B到铁道的距离。0cm20cm30cm10cmABCMPQ0cm20cm3
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