创新能力教程(讲稿)

PAGE4《创新能力教程》专业技术人员继续教育公共课程培训教材学习提纲教材目录：第一章创新基础知识

第二章创新能力的心理知识

第三章创新思维能力的培养第四章创新思维方式训练

第五章创新技法及其运用

第六章创新成果的应用推广与保护

第七章专业技术人员创新实践第八章专业技术人员创新能力测评第一章创新基础知识第一节创新与创新能力概述1、什么是创新？（P1）它有哪些特征？（5个特征P1-2）2、创新的作用？（3点P3）3、什么是创新能力？（P4）4、创新能力的构成（15种能力P4-7）第二节创新的原理、原则及过程1、创新的基本原理（3点P8-10）2、创新的基本原则（6个P10-12）*重点：比较优势原则、效益效率原则3、专业技术人员培养创新能力的基本途径（6点P18-20）第三节专业术人员创新能力的培养（自学）思考题（P20）1、（P1）；2、（P3-P4）；5、（P8）；6、（P10-12）；10、（P18-20）第二章创新能力的心理知识创新思维必备的心理素质创新思维必备的心理素质（5个方面P21-23）个性特征在创新思维中的作用个性特征在创新思维中的作用（4个方面P24-31）思考题（P31）1、（P21-23）；6、（P24-31）第五章创新技法及其运用创新技法的概念（P93）二、创新技法的分类（6大类20种）1、组合型技法（概念P95）①主体附加法（P98）②焦点法（P99）③二元坐标法（P101）④形态分析法（P103）2、设问检查型技法（概念P104）①奥斯本检核表法（P105）②和田十二法（P109）③5W1H法（P110-111）3、联想类比型技法（概念P111）①移植法（P113）②综摄法（P114）③仿生学法（P116）④动作类比法（P118）4、分析列举型技法（概念P120）①特性列举法（P122）②希望点列举法（P123）③缺点列举法（P124）④成对列举法（P125）5、逆向转换型技法（概念P126）①逆向反转型技法（P128）②还原分析法（P130）③缺点逆用法（P131）④重点转移与问题逆转法（P132）6、智力激励法（概念P132）思考题（P149）1、（P93）；2、（P95）；3、（P98-103）；4、（P104）；5、（P105-108）；6、（P111）；9、（P116）；11、（P122-125）；14、（P132）；15（P133-137）第六章创新成果的应用推广与保护本章重点了解三个方面的内容：创新方案、创新成果、知识产权保护1、创新方案的设计①创新方案设计的具体环节（4个方面P150-151）②创新方案设计的具体内容（10点P152-153）2、创新方案的可行性分析①可行性分析的内容（11点P154-155）②可行性分析报告的写作（4点P155-156）3、创新方案的实施*建立实施创新方案的组织①组织结构的形式（5种P164-167）②建立组织结构的原则和基本步骤（原则7点P167步骤6点P167-168）4、创新成果实施方案的展示与推广①创新成果的展示（４种方式P168-171）②创新成果的市场推广与营销*运用创新营销方式增强创新成果的竞争能力（6种形式P175-178）③创新成果的转让（4点P178-180）5、创新成果的保护①什么是知识产权？（P180）②知识产权的内容有哪些？（P181）③知识产权保护的内容（3方面11点P181-182）④什么是专利权？（9种P182）⑤专利权人的权利及义务（权利6点P184-185义务2点P185）思考题（P196）2、（P152）；3、（P153）；4、（P156）；6、（P167-168）；9、（P180-181）；10、（P182-185）第七章专业技术人员创新实践1、理论创新①理论创新的概念（P197）②理论创新的基本原则（6个原则P198-200）2、科技创新①科技创新的含义（P204）②科技创新的内容（4点P205）③科学观察的原则和局限性（基本原则：4点P212；局限性：3点P212-213）3、管理创新①管理创新的概念（P219）②管理创新的特征（4点P219-220）③管理创新的内容（5点P221-223）