幼儿园体育活动方案

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为了进一步引导幼儿积极参加晨间体育活动的爱好，熬炼幼儿体质。

二、竞赛项目：

大班组〔跳竹竿，跳绳〕；中班〔拍球，跳绳〕；小班〔拍球，踢键子〕。

三、竞赛规章及做法

每个项目的第一项为基本项，各班通过率应为90%。

1、大班《跳竹竿》

①每班由四幼儿组成两对各持竹竿向下不断地敲打粗竹竿，随着节奏时开时合，班上其他幼儿随着节奏跳过四根竹竿，有秩序地从一面跳进另一面跳出，可单人跳或双人同时跳，跳时可单脚跳或双脚跳。

②幼儿能按要求跳过竹竿的算积分1分。

2、大班《跳绳》

①单人跳：幼儿能连续跳5个的算积分1分。

②集体跳：每10名幼儿组成一组，老师摇绳，10名幼儿一个接一个成8字跳，完成后算积分10分。

3、中班《拍球》

①原地拍球：幼儿能连续拍5下算积分1分。

②行走拍球：幼儿能边走边拍球10米算积分1分。

4、中班《跳绳》

幼儿连续跳3个以上算积分1分。

5、小班《拍球》

幼儿能连续拍球5下算积分1分

6、小班、《踢键子》

幼儿能带绳踢键子10下算积分1分。

四、竞赛时间：

初赛时间为四月下旬，由班上组织竞赛；决赛时间为4月28日，由幼儿园和各班级组组织，参与《集体跳绳》的派出组数不限，但不能重复参与，其余项目各班派出班上幼儿三分之一的幼儿参与决赛。

五、嘉奖

1、集体奖：竞赛活动结束后，依据各班所得积分决断获奖等次，特等奖大班组、中班组、小班组各一名，一等奖大班组两名，中班组、小班组各一名，其余为二等奖。

2、个人奖：依据幼儿参赛项目及竞赛表现，选出小小体育明星大班组12名、中班组10名、小班组8名。

【范例】

一、幼儿园体育运动特色的提出

《纲要》健康领域的内容与要求中指出：幼儿园应开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯，加强体质，提高对环境的适应技能。《纲要》健康领域的指导要点中也指出：培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目标，要依据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。可见，在幼儿园开展体育活动对满意幼儿身心进展的需要、加强幼儿体质、培育幼儿的健康心理具有非常重要的意义。随着经济、社会进展的进程加快，各地都加大了对幼儿园体育活动设施的投入，为幼儿园开展幼儿体育活动制造了优越的物质条件。多年来，一些幼儿园也相继开展了有关幼儿体育活动方面的课题讨论，如我***规划课题中的《统整性幼儿户外活动的实践讨论》、《幼儿欢乐

运动经受园本化的理论与实践》、《2－6岁幼儿肢体运动智能促进策略讨论》等，这些课题从不同的视角和侧面着手，进行了开展幼儿体育活动的某些理论和教育策略的探究，在幼儿身心健康进展以及体育活动开展的爱好培育、内容形式创新等方面均取得了有益的讨论成果。但总体而言，幼儿园将幼儿体育活动作为课题讨论的'还不太多，而把幼儿园体育活动提到课程建设层面、作为特色课程来讨论的更是少见。

在运动特色积累和讨论的过程中，我园收集整理了许多民间幼儿体育游戏的课程素材，并且进行了园本的改编、创编，同时积累了许多民间幼儿体育活动的教学活动设计，形成了具有本园特色的民间体育课程雏形。试图在讨论开发民间体育活动资源、培育幼儿参加体育活动的爱好、加强