初中语文-观舞记教学课件设计

假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。假如我是个画家，我就要用各种的彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步和细响的铃声。假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。然而我什么都不是，我只能用我自己贫乏的文字，来描写这惊人的舞蹈艺术。观舞记

——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹

冰心

执教教师：山东省济南市莱芜区花园学校听读感知，赏舞之美1.将不认识的字词注音2.用一个词或短语，为精彩的表演另拟一个小标题，并说说理由。考考你的识字量颦蹙

粲然嗔视叱咤风云雏凤尽态极妍花鬘

花开瓣颤妥帖浑身解数褶裙本色当行píncù

cànchēnchìzhàchúyánmántiēxièzhěchàn

dāng

háng听读感知，赏舞之美用一个词或短语，为精彩的表演另拟一个小标题，并说说理由。

卡拉玛姐妹舞蹈中的这种“飞动的美”体现在哪里呢？研读品评，析舞之美（一）闪亮登场——“真是光艳地一闪！她向观众深深地低头合掌，抬起头来，她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。”“真是光艳地一闪！她向观众深深地低头合掌，抬起头来，她露出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。”用词贴切传神未成曲调先有情她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，

轻云般慢移，旋风般疾转……

舞蹈出诗句里的离合悲欢。巧用修辞（二）整体勾勒——说尽心中无限事形体装饰舞姿声音我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥贴的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！长短交错（三）局部特写——大珠小珠落玉盘未成曲调先有情——说尽心中无限事——大珠小珠落玉盘

闪亮登场——整体勾勒——局部特写研读品评，析舞之美学以致用，绘舞之美学以致用，绘舞之美写作背景：

这篇文章写于上世纪50年代，当时，中印两国的关系正处于“蜜月”时期，两国之间的文化交流十分的频繁，卡拉玛姐妹来到北京表演。冰心老人在看了之后，无比激动，于是，她含深情地写下了《观舞记》，说出了自己的感受。

深度探究，求舞之源“让我们将我们一颗颗的赞叹感谢的心，像一朵朵的红花似的穿成花串，献给她们挂在胸前，带回到印度人民那里去，感谢他们的友谊和热情，感谢他们把拉克希曼姐妹送来的盛意！”

拓展提升，探舞之魂对艺术的赞美对友谊的歌颂

睦邻友好

印度和中国同属四大文明古国，山水相连，文化交融，两国人民的友好交往源远流长。

在绵延几千年的历史进程中，两大文明交相辉映，共同谱写了世界文明史上的绚丽篇章。睦邻友好2017年5月,“一带一路”国际合作高峰论坛，在北京举行。“要以‘一带一路’建设为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循共商共建共享原则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。”——习总书记在党的十九大报告中指出

在“一带一路”倡议推动下，孟中印缅经济走廊不断取得进展。随着一带一路的全面推进和深度合作，我们相信，两国人民会摒弃前嫌，携手同行，共赢未来。让我怎样感谢你

，当我走向你的时候

。

我原想收获一缕春风

，你却给了我整个春天。让我怎样感谢你

，当我走向你的时候

。我原想欣赏一段舞蹈

，你却给了我千娇百媚的

视听盛宴。让我怎样感谢你

，当我走向你