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文档简介

版本：部编八年级课题：苏州园林学校：

执教教师：下有苏杭上有天堂叶圣陶苏州四大园林

宋代沧浪亭元代狮子林明代拙政园清代留园

拙政园风光狮子林风光重峦叠嶂的假山沧浪亭风光隔而不隔,界而未界的花墙镂空图案隔而不隔，界而未界的花墙镂空图案。留园风光怡园风光我觉得——苏州园林就像……一幅幅优美的图画

叶圣陶（1894-1988）

现代著名作家，教育家，语文教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，江苏苏州人。代表作长篇小说《倪焕之》及童话集《稻草人》

。

学习目标：

1、体会苏州园林的美，了解园林的特点。

2、理清文章的说明顺序，体会文章的结构美。3、学习课文对多种说明方法的运用，体会说明文语言的准确、严谨。字词检测轩榭丘壑嶙峋相间镂空蔷薇斟酌重峦叠嶂

xuānxièqiūhèlínxúnxiāngjiànlòukōngqiángwēizhēnzhuóchóngluándiézhàng整体感知作者是如何评价苏州园林的？苏州园林的总体特点是什么？这个特点具体体现在哪些细节的设计上？苏州园林是各地园林的标本。游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。体现在亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次，以及角落的点缀、门窗的设计、色彩的使用。完美的图画讲究花草树木的映衬（5段）讲究门窗的图案美（8段）不止这些总说分说总说讲究亭台轩榭的布局（3段）讲究假山池沼的配合（4段）讲究近景远景的层次（6段）讲究角落的图画美（7段）讲究色彩的搭配（9段）主次逻辑顺序合作探究：从文中画出体现苏州园林“图画美”的句子，并从中国画的角度说说它美在哪里。12367859104要求：请在文章中找出具体的语句并分析它的说明方法及作用。说明方法

1、作比较2、举例子3、摹状貌4、列数字5、打比方拓展延伸：

文章结尾叶老说“可以说的不止以上这些”，的确，苏州园林值得我们了解的还有很多很多，它需要我们亲身去体验、用心去品味、执画笔来描绘、写文章来赞美……布置作业作文：提

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