部编版小学语文四年级下册期末课内阅读检测卷-（含答案）

部编版小学语文四年级下册期末课内阅读检测卷-（含答案）

期末课内阅读检测卷-小学语文四年级下册部编版

《猫》（节选）

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

1．选文中，猫高兴时的特点是()，不高兴时的特点是()。

A．温柔可亲B．沉着冷静C．十分冷漠

2．选文中两次出现的“小梅花”其实是__________，作者这样写运用了__________的修辞手法，体现了对猫的__________之情。

3．下列对选文内容分析不正确的一项是（）

A．画“_____”句子中的“蹭”字体现出猫与主人的关系十分亲近。

B．选文中写猫会丰富多腔地叫唤，从中可以看出作者对猫观察得很仔细。

C．从选文中能够体会到猫的性格十分古怪，常常惹作者生气。

课内阅读

①发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

②它教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下、得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

③在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

④它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

4．本文的作者是________，原名________，字________，“________”是他最常用的笔名。

5．选文是从哪几个方面来写母鸡对鸡雏们的关爱的？

_____________

6．作者用了哪些词语来赞颂鸡母亲？你还能想出哪些词语？

_____________

7．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“连大公鸡也怕它三分”通过具体的事例表现母鸡在防止别的鸡来抢食时表现出的勇敢。()

（2）“它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄”点明中心，写出了母鸡母爱的伟大。()

（3）“鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼”表现了母鸡的懦弱。()

课内片段阅读。

①扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。

②雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：

③“我们是中国人，

④我们爱自己的祖国。”

⑤鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”

8．用一句话概括选文的内容：____。

9．选文中画“”的句子把__比作_，充分说明敌人_______的特点，这样写的用意是反衬____。

10．选文中画横线的句子在课文中共出现了_______次。作者借助这句反复出现的话，表达了以雨来为代表的少年儿童们______的情感。

11．结合雨来的语言、动作，谈谈为什么说雨来是“小英雄”。

_____________

阅读课内片段，回答问题。

乡下人家（节选）

①要是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来:“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

12．联系选文内容，第①段中“天高地阔”的意思是___________。

13．“都是他们的好友”中“他们”指()，“好友”指()

A．吃饭的人们B．散步的人们C．乡下人家D．红霞、微风和鸟儿

14．请为①②段描写的美好画面各取一个恰当的名字。

①_____②_____

15．联系全文看，第③段在文中起_____的作用。这句话也是作者情感的集中体现，让人感受到作者____之情。

读《天窗》片段，做题。

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想象中展开。

16．抓住关键词，补充下面的思维导图。

17．仿照文中画横线的句子写话。

你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是_____，也许是_______，也许是________。

阅读《飞向蓝天的恐龙》（节选），做题。

早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研完了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这假说，一些与鸟类亲缘关系较进的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

18．画线的句子中，“这一假说”是指________。

19．文段中的“点睛之笔”在文中的意思是（）

A．辽西的发现为古生物学家们的研究成果提供了强有力的证据。

B．指最重要、最关键的内容。

20．请概括出科学家推测一些恐龙变成鸟类的两大证据。

①_______②_______

21．读完选文，写下自已不懂的问题，并试着解决。

问题：_____________

答案：_____________

课内阅读。

海上日出（节选）

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷（héhè）似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹（chàshà）那间，这个深红的圆东西，忽然发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

22．在文中加点字正确的读音下面画“√”。

23．短文第2自然段描写太阳颜色变化的词句__________、__________、_________。

24．这段话主要按（）顺序进行描写的。

A．方位B．太阳远近的顺序C．太阳颜色和光亮

25．在文中找出下列词语的反义词

反义词：缩小——()下降——()

短文阅读

黄继光（节选）

①黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜；第五天夜晚接到上级的命令，要在黎明之前夺下敌人的597．9高地。

②进攻开始了，大炮在轰鸣。战士们占领了一个又一个山头，就要到达597．9高地的主峰了。突然，敌人一个火力点凶猛地射击起来。战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。

③东方升起了启明星，指导员看看表，已经四点多了。如果不快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597．9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。

④黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”指导员紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”

黄继光带上两个战士，拿了两个手雷，喊了一声“让祖国人民听我们胜利的消息吧”，向敌人的火力点爬去。

⑤敌人发现他们了。无数照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。

⑥火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10米……近了，更近了。

⑦啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。

⑧轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。

⑨天快亮了，规定的时间马上到了。指导员正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

26．在选文中找出下列词语的反义词。

怀疑——()失败——()耻辱——()动摇——()

27．黄继光所在的营在什么时候，接到上级什么命令？

_____________

28．黄继光在什么情况下向指导员请求摧毁敌人火力点的任务的？

_____________

29．两次“站起来了”赞扬了黄继光什么精神？

_____________

30．你认为黄继光是一个怎样的人？如果你是和黄继光一同作战的战友，看到此情此景，你会对他说些什么？

_____________

阅读课内语段，完成练习。

他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里、孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。他拿出一把大斧子，拆除了围墙。

31．画线句子可以用（）来形容。

A．大步流星B．蹑手蹑脚

C．落荒而逃D．不胫而走

32．孩子们看到巨人的感受是_______，因为他之前很________。

33．从“轻轻地”“静悄悄地”这些词中你可以感受到什么？

_____________

34．想一想巨人拆除围墙后，会竖立一个怎样的布告牌。

_____________

参考答案：

1．AC2．猫的脚印

比喻喜爱3．C

【解析】1．本题考查短文内容的理解。

由“它要是高兴，能比谁都温柔可亲”可知，猫高兴时的特点是温柔可亲。故选A。

由“它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！”可知，猫不高兴时的特点是一声不出，十分冷漠。故选C。

2．本题考查修辞手法的运用。

“在稿纸上踩印几朵小梅花”运用比喻的修辞手法，把猫的脚印比作小梅花，虽然猫把稿纸踩脏了，但是在作者眼里，这些脚印却是“小梅花”，更能体现出作者对猫的喜爱之情。

3．本题考查短文内容的理解。

C．选文写了猫的性格非常古怪，高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出，表达了作者对猫的喜爱之情，文中猫并没有常常惹作者生气。

故选C。

4．老舍舒庆春舍予老舍5．觅食，护食，教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡，在夜间保护鸡雏们免受黄鼠狼的侵害。6．负责、慈爱、勇敢、辛苦。机警、有耐心。7．√√×

【解析】4．本题考查文段的作者。

题目选自课文《母鸡》，《母鸡》是老舍先生的作品，老舍先生原名舒庆春，字舍予，常用的笔名为“老舍”，他是中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家、北京人艺编剧，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

5．本题考查对文段内容的理解。

选段的第①段母鸡是通过觅食、护食来体现对鸡雏们的关爱的。第②段母鸡不厌其烦地教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡。第③段写母鸡夜间保护鸡雏们免受黄鼠狼侵害。故总结答案为：选段从母鸡觅食，护食，教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡，在夜间保护鸡雏们免受黄鼠狼的侵害，这几个方面来写母鸡对鸡雏们的关爱。

6．本题考查学生提取关键信息的能力和表达能力。

从选段的第④段的“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。”可知作者用“负责、慈爱、勇敢、辛苦、伟大”这些词语来赞颂鸡母亲。我还可以用勤劳、尽职、有耐心、育雏能手、机警等词语来赞颂鸡母亲。

7．本题考查学生对选段内容的理解。

（1）正确，从选段的第①段“假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。”一个“假若”，可知作者在举事例，举“大公鸡也怕它三分”的事例来写母鸡在防止别的鸡来抢食时表现出的勇敢。

（2）正确，“它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄”总结了选段的内容，也点明中心，升华了主题，写出了母鸡的伟大和母爱的伟大。

（3）错误，“鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼”表现了母鸡的慈爱。

8．敌人毒打雨来，雨来不屈服9．扁鼻子军官的手鹰的爪子凶残雨来英勇地与敌人作斗争的英雄形象10．三/③热爱祖国11．雨来在被敌人毒打时，他“疼得直咧嘴”，却还是咬着牙说“没看见”，他始终不动摇，坚强不屈，所以说雨来是一位真正的小英雄。

【解析】8．考查了短文内容的概括。

阅读分析短文内容可知，短文写了敌人无论怎样暴打雨来，雨来始终不屈服。据此整理概括。

9．考查了句子的理解与修辞方法的掌握。

结合文中画波浪线句子“啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉”，句中把高鼻子军官的“手”比作“鹰的爪子”，充分说明了敌人凶残的特点，这样写的用意是反衬雨来的勇敢形象。

10．考查了内容的分析与理解。

结合课文内容可知，“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在课文中共出现了3次。第一次是女老师领读，第二次是孩子们跟读，表明雨来受到了爱国主义教育，这是雨来与敌人斗争的思想基础和力量源泉。第三次是在鬼子打雨来时出现的，表明雨来不屈服于敌人的威胁利诱。作者借助这句反复出现的话，表达了以雨来为代表的少年儿童们热爱祖国的情感。

11．考查学生对人物形象的理解。

结合文中内容“啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上……”可知，这些句子写出了雨来所遭受的折磨，无论鬼子怎样毒打雨来，即使“疼得直咧嘴”，却还是咬着牙说“没看见”。为了掩护交通员李大叔，雨来始终不动摇，坚强不屈同鬼子进行了顽强地斗争，所以说是“小英雄”。据此整理作答。

12．乡下人家门前吃饭的地方开阔，饭桌上谈论话题的范围广阔13．CD14．门前晚餐图秋夜虫吟图15．总结全文对乡下人家生活的欣赏和向往

【解析】12．本题考查词语的理解。

联系上下文可知，天高地阔：指乡下人家在门口前面吃饭时地方大，也可指他们在饭桌上聊起天来毫无拘束。

13．本题考查句子的理解。

结合第①段“若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来”“天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友”可知，“他们”指的是乡下人家”“好友”指的是红霞、微风、鸟儿。

故选CD。

14．本题考查概括文章内容。

结合第①段“若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来”第②段“秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。”并联系划线句子可知，第①段描写的美好画面是：夏夜晚餐图；第②段描写的美好画面是：月夜虫鸣图。

15．本题考查中心句的理解以及作者的思想感情。

通过阅读解本语段内容，可知，文中第③段这句话“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”是中心句，作者在文中围绕这句话写出了自己的所见和所感。这句话在文中的结尾，起到了总结全文的作用，也是作者情感的集中体现，从中我们可以感受到作者热爱乡村生活的情感。

16．17．一只老鼠一片叶子一个精灵

【解析】16．本题考查对课文内容的理解。

结合“你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩”可知是由“一粒星”想象到“无数可爱的星”，这是数量的变化和想象。由“一朵云”想象到“无数奇幻的云彩”，这是形状的变化和想象。结合“上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……”可知由“一条黑影”想象到“蝙蝠、夜莺、猫头鹰”这是动态上的变化和想象。

17．本题考查孩子的想象和语言表达能力。

结合自己从生活中看到的事物，发挥自己的联想回答即可。

示例：也许是人造卫星，也许是UFO，也许是风筝。

18．鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔19．A20．恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。科学家发现有羽毛的恐龙化石。21．科学家们是通过研究什么提出鸟类和恐龙有亲缘关系的？通过研究大量恐龙和鸟类。

【解析】18．本题考查句子的理解。

“根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。”这句中的“这一假说”是科学家提出的，指上一句的鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

19．本题考查词语的理解。

“点睛之笔”的意思是内容中最出色，最精彩的一部分。在文中指的是辽西的发现为古生物学家们的研究工作提供了强有力的证据。结合前面内容“根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。”而辽西发现的保存有羽毛的恐龙化石向世人展示了恐龙长羽毛的证据，所以说辽西的发现是“点睛之笔”。故选A。

20．本题考查短文内容的理解与概括。

由“早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。”可知，这句话运用举例子的说明方法，列举了英国的赫胥黎发现的事例，说明恐龙与鸟类在骨骼结构方面的相似之处。

由“20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据”可知，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的的恐龙化石，向世人展示了恐龙长羽毛的证据。

21．本题考查提问的能力。

文段主要写了大量的化石显示，鸟儿是由恐龙演化而来的。

结合文段内容的，写出自已不懂的问题，并解决。

如：恐龙与鸟类有什么相似之处？答案：恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。

22．hèchà23．红是真红，却没有亮光颜色红得非常可爱深红的圆东西，忽然发出夺目的亮光24．C25．扩大上升

【解析】22．本题考查的是对字音的识记，需要学生在日常学习中不断的积累学习。

根据所学知识可知：

重荷（zhònghè）：用来形容有过于沉重的负担。

一刹那间（yīchànàjiān）：一瞬间。

23．本题考查的是对重点信息的抓取，需要学生准确定位重点信息。

根据阅读短文第二自然段，“在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。”、“到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱”、“一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。”可知描写太阳颜色变化的词句是：红是真红，却没有亮光、颜色红得非常可爱、深红的圆东西，忽然发出夺目的亮光。

24．本题考查的是对文章内容的理解，需要学会说呢过认真的熟练阅读文章。

根据阅读文章第二自然段可知这段话主要按太阳颜色和光亮顺序进行描写的。

25．本题考查的是对词性的理解，需要学生认真的体会词意的含义并结合文章找出与之相反的词语。

缩小：使从大变小；减去一部分。故而在文章找到与其相对的反义词为：扩大（放大范围）。

下降：由高处往低处运动。故而在文章找到与其相对的反义词为：上升（由低处向高处移动）。

26．相信胜利光荣坚定27．黄继光所在的营在持续战斗了四天四夜，第五天夜晚接到上级要在黎明前夺下敌人的597．9高地的命令。28．快亮的时候，战士们屡次突击579．9高地的主峰被压了回来的时候。29．赞扬了黄继光为了胜利坚强不屈的精神。30．勇敢，忠于党忠于革命事业，为了革命的胜利甘于牺牲自己。示例：黄继光，放心吧！我们会为你报仇的，我们一定会完成任务，革命一定会胜利的！

【解析】26．本题考查反义词。

怀疑：疑惑；不很相信。文中的反义词是“相信”：信任；不怀疑。

失败：在比赛或竞争中被击败。文中的反义词是“胜利”：在比赛或斗争中将对手打败。

耻辱：名誉受到损害；感到羞愧或羞辱。文中的反义词是“光荣”：由于做了有利于人民和国家的事情被公认为值得尊敬的。

动摇：不稳固；不坚定。文中的反义词是“坚定”：稳定坚强；（使）不动摇。

27．本题考查了对关键信息的提取能力。

结合选文第一自然段“黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜，第五天夜晚接到上级的命令，要在黎明之前夺下敌人的597．9高地。”可知交代了故事发生的背景。

28．本题考查了选文内容的理解能力。

结合“战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。”“如果不快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597．9高地