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文档简介

：普遍的趋势“超级男声“超级女声“快男快女”以及各种资讯，是现在高中学生最唱具有民族特色的歌曲，其他的所有同学唱的都是流行歌曲，内容既不符合学生的特点，又而且，在近几年的课堂教学时，对普遍对音乐鉴赏课的评价很低。教学。的要求基本如下：~~~也可以织一些活让大振奋起有些于音乐知识尽量讲透彻一些，尤其是对于我这样的乐（强调一下：于这些的一窍不通，害怕考试通不过，老师帮抱》~~多歌哈∽至于书上的歌么·大部分就忽视掉吧·就留几个最有意义的讲讲（反正是期受中国民族音乐和世界经典音乐的欣赏。这使我深深的感受到了音乐鉴赏教学进行的紧迫性和重要性。期望通过研究、与创新音乐鉴赏课堂教学，在执行新课标尊重、新课程是人们追求快乐、缓解生存压力的一种天性。化境：指是在现的影响下，当前人们的学习生活都倾向于性，这大众的性行为的广形成了一娱乐化的环境。化经成为影响我们活工作和习的一种客观的普遍势“超级男声快乐”等化形式泛的影响着现高中学生音乐生活，甚至渗透到乐的课堂，期望音乐的课堂能够像一样带他们轻松愉悦。他们对传统的音课堂教学形式教学内容缺导致统的音教学堂教学不高影响对典古典音乐文的。因此，对有的音课堂教进行势在必。胆的引入流行音乐，通过听、唱、舞结合的方式，激发学生的音乐。通过研究和归因分析，了解现代高中学生的音乐审美需求，为适度调整和重组教学内容改变原来传统、死板的只从出发的音乐鉴赏课堂，在充分尊重的基础上结合学生的审美需求，适度增加网络音乐、通俗与现代音乐等不同表演方式，让音乐课堂充满青春和浓在现代化的教学的支持下，老师们使用课件、电脑、投影仪上课已成为习惯。在教学过通过调整教法给尽可能多的同学提供一个展示自我的平台，也极大的丰富我们的教学活在进行我国古典的和世界经典的音乐作品赏析时，融入具有时代特征的教学，结合现代的学校教育、社会教育，通过用多看、配画面、听音乐的形式，用符合学情的强化学生视、听感受，使学生的学习和经典鉴赏两者双赢。2、2012年4月搜料阶段：资料，网上音、像资料，制定学期教学计划、确定3、2012年5月-2013年2月实践教学阶段：在课堂中实施新的教学，让学生感受不同的音5、2012年3月总结阶段：通过对结果进行分析

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