苏少2011版六年级美术上册《瞧这一家子》评课稿_第1页
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苏少2011版六年级美术上册《瞧这一家子》评课稿一、教材概述苏少2011版六年级美术上册《瞧这一家子》是根据国家课程标准和美术教育规划要求编写的一本六年级美术教材。该教材的主要内容是通过对艺术史、艺术理论和绘画技能的学习，培养学生的审美能力和绘画技能，提高学生的艺术素养和文化修养。《瞧这一家子》是本教材中的一单元，共包含了五个课时，涵盖了家庭与人物、色彩与构图、造型和质感等方面的内容。其中，第二课时的重点是人物的构成和表现，而本次评课将重点讨论第三课时的内容，即“家庭肖像画的创作”。二、教学设计与实施教学目标通过本节课的学习，学生应该能够：（1）了解家庭肖像画的概念和发展历史；（2）掌握家庭肖像画的构图和表现方法；（3）创作一幅自己的家庭肖像画，并能够进行自我评价。教学内容本节课的内容主要包括以下三个方面：（1）家庭肖像画的概念和发展历史的讲解；（2）家庭肖像画的构图和表现方法的示范；（3）学生自主创作家庭肖像画。教学过程（1）课前准备老师准备好展示用的家庭肖像画，并介绍家庭肖像画的定义和发展历史。学生准备自己的素描工具、画纸等。（2）引入老师展示家庭肖像画，向学生解释家庭肖像画的概念和发展历史。引导学生回忆自己家中是否有家庭肖像画，并让学生分享感受。（3）示范老师向学生介绍家庭肖像画的构图和表现方法，通过讲解和展示示范作品的方式，让学生掌握绘制家庭肖像画的技巧和方法。（4）创作学生开始自主创作家庭肖像画，并在老师的指导下进行评价和修改。（5）总结老师邀请学生分享自己的作品，并对学生的作品进行评价和总结，让学生了解到自己已经掌握了哪些技能，还需要进一步提高哪些方面。三、教学评价教学方法本节课采用了导入讨论、示范演示和自主创作等教学方法，让学生通过实践和反思，掌握了家庭肖像画的构图和表现方法。同时引导学生了解到家庭肖像画的概念和发展历史，使学生的知识面得到了拓展。教学效果本节课的教学效果比较明显，学生对家庭肖像画的定义、构图和表现方法都有了一定的掌握，创作出的作品质量也得到了较好的提高。教学思考在后续的教学中，可以适当增加家庭肖像画的创作难度，让学生在创作中得到更多的挑战

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