苏教版语言规范与创新《名家论方言与文学》评课稿_第1页
苏教版语言规范与创新《名家论方言与文学》评课稿_第2页
苏教版语言规范与创新《名家论方言与文学》评课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教版语言规范与创新《名家论方言与文学》评课稿一、课程背景《名家论方言与文学》是苏教版语文七年级上册的一篇阅读文本，著名文学家茅盾在文章中深入探讨了方言与文学之间的关系。这篇文章不仅让学生了解方言与文学的关系，更加深学生对茅盾的文学思想的认识。同时，这篇文章也帮助学生加深了对方言的认识，使他们知道方言的存在及其在文学中的作用。二、语言规范的应用苏教版在语言规范的应用上做得非常好。茅盾的语言简洁明了，思路清晰，逻辑严密。不仅如此，茅盾在文章中用了不少富有文学感染力的语言，例如：“家乡话，正是茅盾创作的源泉”、“方言是中国文学的机宜之地，也是中国文化的一个典型符号。”等语言，使学生对方言与文学之间的关系得到更深的认识。在写作中，茅盾的句式结构非常清晰。他的文章按照主题，进行自上而下的排列。归纳总结主题后，文章的结构也比较妥当。尽管文章很长，但是没有丝毫的闲话和多余的赘言。茅盾运用了大量的修辞，例如：对比、排比、抒情、比喻等，这些修辞为文章增添了不少生趣。另外，在语言规范的应用方面，苏教版也很注重学习者的语用效应，文章的难度适宜。许多深入浅出的解释、注释都非常清晰易懂，同时表达也非常流畅。三、语言创新的尝试在这篇文章中，茅盾在语言创新方面也尝试了不少新的写作方法。他使用了对比、排比等诸多手法，使文学思想更加深入人心。尤其是茅盾利用大量的比喻，如“方言之于文学，有如多汁之菜，多方位之镜”等，这些比喻不仅使文章可读性和趣味性提高，更使文章的意义更加深刻。此外，茅盾在写作中还有许多新颖的表达方式，如：“方言，这种与地域、民族、历史、文化以及语言的精妙构造紧紧相缠的语言”等，让读者感觉语言的美感和厚重感。这些新颖的表达方式不仅使文章更有吸引力，更深入人心。四、对学生的启示通过这篇文章，学生可以更加深入地了解到方言与文学之间的密切关系，同时认识到方言在中国文化中的重要地位。文中引用了一句话：“方言是中国文化的一个典型符号”，这个观点激发了学生对文化的探究欲望，让他们懂得了要通过语言来了解中国文化。茅盾在文章中也强调了方言对于文学的创新作用，学生从中可以得到启示，了解到语言是如何与文学相互关联、相辅相成。此外，茅盾的文章也可以启示学生在写作上的尝试。学生可以通过对比、排比、比喻等手法，给文章增添生趣和趣味性。这样的尝试不仅可以让文章更富文学感染力，也可以提高文章的阅读满意度。五、总结苏教版通过这篇文本，非常好地应用了语言规范，茅盾的文章亦富有创新性，这样的阅读体验不仅可以让学生了解到方言与文学之间的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论