浙教版八上 1.6物质的分离 随堂练习（含答案）

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浙教版八上1.6物质的分离随堂练习

一、单选题

1．下列有关“粗盐提纯”实验操作，错误的是（）

A．称量粗盐B．溶解粗盐

C．过滤浊液D．蒸发结晶

2．用KClO3和MnO2制取O2，反应后分离得到固体KCl和MnO2。图示装置符合实验要求的是（）

A．O2的发生装置B．O2的收集装置

C．过滤装置D．滤液蒸发装置

3．中医药在治疗新冠肺炎中，为全球抗击疫情贡献了中国智慧。下列中药煎制步骤与实验中过滤操作原理相同的是（）【出处：21教育名师】

A．冷水浸泡B．加热煎制

C．取液去渣D．袋装保存

4．钱塘江是浙江著名的河流，然而有些人的环保意识不强，随意向河道乱扔垃圾。为清理河道，河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜（如图）来打捞河道漂浮物，这种方法的原理最接近（）

A．沉淀B．过滤C．蒸馏D．结晶

5．如图所示为实验室常用的蒸馏装置。下列说法中错误的是()

A．蒸馏时蒸馏烧瓶中放几粒沸石，是为了防止加热时液体暴沸

B．温度计的水银球要位于蒸馏烧瓶的支管口处

C．冷凝水要从a口进入，b口流出

D．实验开始时，先接通冷凝水，再点燃酒精灯加热蒸馏烧瓶

6．李时珍《本草纲目》中“烧酒”写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露。其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。这种方法是（）2·1·c·n·j·y

A．过滤B．蒸发C．蒸馏D．升华

二、填空题

7．分离混合物的常见方法有沉淀法、蒸馏法、过滤法、结晶法等。

（1）陶山甘蔗制糖有着悠久的历史。甘蔗制糖的部分环节为：清洗甘蔗→压榨甘蔗→分离渣汁→蒸发浓缩，其中分离渣汁环节是通过法实现混合物分离的。

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（2）结晶一般有两种方法，像碳酸钠等溶解度受温度变化影响较大的物质，可采用的方法使之结晶。

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8．小金同学收集到一瓶浑浊的河水，他模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，实验过程如图所示：

操作①的名称是，操作③的名称是；操作②常用做吸附剂除去液体C中的色素和异味。2-1-c-n-j-y

9．某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁，实验室提纯流程如图所示：

请根据提纯过程回答下列问题：

（1）所加的“X溶液”是。

（2）蒸发操作时，观察到时即可停止加热。

10．某同学用下图所示操作进行粗盐提纯实验。

图②有一明显错误，按该操作将造成的后果是_______________________________________

。

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（2）改正图中的错误操作后，粗盐提纯的正确操作顺序是（填序号）。

三、解答题

11．“天宫课堂：第二课在中国空间站由航天员王亚平开讲，她利用过饱和乙酸钠溶液演示太空“冰雪”实验：挤出了一个过饱和乙酸钠溶液的液体球，用沾了晶体的棉棒触碰一下，液体球马上形成一个“冰球”。科学兴趣小组查阅资料后发现，乙酸钠的溶解度随温度变化如下表所示：

温度/℃0102030405060

乙酸钠的溶解度/g33.040.846.554.565.583139

请回答下列问题：

（1）20℃时，46.5g的乙酸钠固体最多能配成饱和溶液克。

（2）有同学提出，在“冰雪”实验中，“冰球”形成的主要原因是物质凝固，他的说法是否正确（填“正确”或“不正确”）21世纪教育网版权所有

（3）20℃时，10g乙酸钠溶解于200g水中，所得溶液质量分数为多少？（精确到0.1%）

12．食盐是我们烹饪美食时的必需品之一，它的主要成分是氯化钠。食盐是一种白色的固体粉末，可溶于水，味道咸。食盐又叫做盐巴。古时候，如果人们想要得到食盐，就必须通过海水来提炼；在现代社会中，人们通过高科技手段就能得到更细腻的食盐，或者更多种类的食盐。盐场中经过长时间日晒往往会长出形状各异的“盐花”（主要成分为食盐）。盐花属于粗盐，下图是粗盐提纯的部分实验操作。

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（1）一定质量粗盐提纯实验的正确操作顺序为。（填字母）

（2）盐池中食盐的质量分数始终保持在25％左右不再升高，试分析原因_____________________

。

（3）提纯的精盐可用于一定质量分数食盐溶液的配置。现需要配置质量分数为10％的食盐溶液100克，理论上需要25％的盐池溶液多少克？（写出计算过程）

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答案解析部分

1．A

A、根据天平的使用要求分析；

B、根据溶解需用玻璃棒搅拌分析；

C、根据过滤操作注意事项分析；

D、根据蒸发操作方法分析。

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A、天平称量粗盐时，要将粗盐放在左盘，砝码放在右盘，符合题意；

B、溶解粗盐要用玻璃棒搅拌，加速溶解，不符合题意；

C、过滤要用玻璃棒引流，漏斗下端紧靠烧杯内壁，不符合题意；

D、蒸发要用玻璃棒搅拌，以防止局部受热液体外溅，不符合题意；

故选A。【来源：21cnj*y.co*m】

2．D

A、根据反应物状态及反应条件选择发生装置分析；

B、根据氧气密度比空气大分析；

C、根据过滤需玻璃棒引流分析；

D、根据蒸发所需仪器分析。

A、利用氯酸钾和二氧化锰制氧气需选择固体加热型发生装置，不符合题意；

B、O2的密度大于空气，要选择向上排空气法收集，不符合题意；

C、过滤时要用玻璃棒引流，不符合题意；

D、蒸发滤液时要用玻璃棒搅拌，防止局部受热液体外溅，符合题意；

故选D。21教育名师原创作品

3．C

根据过滤操作的定义分析判断。

过滤操作用于分离液体和不溶于液体的固态物质。在取液去渣的操作中，药液相当于液体，而其中的渣子相当于不溶于液体的固态物质，因此该操作相当于过滤操作，故C符合题意，而A、B、D不合题意。

故选C。

4．B

根据过滤操作的原理分析判断。

过滤操作用于分离液体和不溶于液体的固态物质，其中的塑料网相当于滤纸，漂浮物相当于固态物质，故B正确，而A、C、D错误。

故选B。【版权所有：21教育】

5．C

根据对蒸馏操作的原理、过程和注意事项分析判断。

A.蒸馏时蒸馏烧瓶中放几粒沸石，是为了防止加热时液体暴沸，故A正确不合题意；

B.温度计的水银球要位于蒸馏烧瓶的支管口处，故B正确不合题意；

C.冷凝水要从下面的口b进入，从上面的口a流出，从而延长冷凝时间，增强冷凝效果，故C错误符合题意；

D.实验开始时，先接通冷凝水，再点燃酒精灯加热蒸馏烧瓶，故D正确不合题意。

故选C。

6．C

根据“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露。……其清如水，味极浓烈，盖酒露也”进行分析判断。“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露。……其清如水，味极浓烈，盖酒露也”，这种方法是蒸馏，是通过加热汽化的方法而将物质分离的一种方法。

故选C。21教育网

7．（1）过滤

（2）冷却热饱和溶液

（1）过滤操作用于分离液体和不溶于液体的固态物质；

（2）根据结晶的方法解答。

（1）蔗糖的糖汁为液体，而渣子为固体，那么分离二者可以通过过滤法实现混合物的分离。

（2）结晶一般有两种方法，像碳酸钠等溶解度受温度变化影响较大的物质，可采用冷却热饱和溶液的方法使之结晶。

8．过滤；蒸馏；活性炭

根据水的净化的知识分析解答。

根据图片可知，操作①将固体和液体分离，应该为过滤。操作③将液体变成蒸馏水，因此为蒸馏。操作②常用活性炭做吸附剂除去液体C中的色素和异味。

9．（1）碳酸钾溶液

（2）蒸发皿中出现较多固体

（1）根据除杂原则分析，由氯化钙与碳酸盐反应产生碳酸钙沉淀解答；

（2）根据蒸发皿使用要求分析。

（1）加入过量氢氧化钾溶液，除去氯化钾，X溶液是为了除氯化钙，则X为碳酸钾溶液；

（2）蒸发操作时，当蒸发皿中出现较多固体时停止加热；

故答案为：（1）碳酸钾溶液；（2）蒸发皿中出现较多固体。

10．（1）部分液体从滤纸与漏斗之间的缝隙流下，导致滤液依然浑浊

（2）③②①

（1）根据过滤操作的规范和注意事项解答；

（2）根据粗盐提纯的实验过程解答。

（1）根据图片可知，②为过滤，没有用玻璃棒引流，那么可能造成的后果是：部分液体从滤纸与漏斗之间的缝隙流下，导致滤液依然浑浊。

（2）粗盐提纯的操作过程为：溶解、过滤和蒸发，即操作顺序为：③②①。

11．（1）146.5

（2）不正确

（3）

（1）根据20℃时，乙酸钠的溶解度为46.5g分析；

（2）根据冰球的形成原理分析；

（3）根据溶质质量分数＝溶质质量/溶液质量分析。

（1）20℃时，乙酸钠的溶解度为46.5g，则46.5g的乙酸钠固体最多能配成饱和溶液质量为146.5g；

（2）在“冰雪”实验中，“冰球”形成的主要原因是结晶，不是凝固；

故答案为：（1）146.5；（2）不正确；（3）4.8%。

12．（1）ABCD

（2）食盐溶液已经是该温度下的饱和溶液

（3）理论上需要25％的盐池溶液的质量为：100g×10%÷25%=40g

（1）根据粗盐提纯的实验过程分析解答；

（2）在温度不变时，物质的溶解度不变，即该物质的饱和溶液的溶质质量分数不变，而且此时溶质质量分数最大；

（3）首先用溶液质量×溶质质量分数计算出100g溶液中的溶质质量，再根据“溶液质量=”计算出25%的溶液质量。

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（1）粗盐提纯的实验过程如下：

A.