《第十七课要是你在野外迷了路》语文二年级下册课件部编版

要是你在野外迷了路部编版二年级语文下册教学课件导入新知同学们，你们喜欢出去玩吗？要是出游的途中你们迷路了怎么办呢？向路过的人问路；给爸爸妈妈打电话；……初读感知1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，懂得怎样利用自然现象辨别方向。2.理解字词的意思，了解课文内容。3.注意读书姿势要端正。初读感知指南针帮助向导永远碰上特别积雪zhǐ我会读zhēnbāngzhùdǎoyǒngpèngtèjī初读感知助字注意最下边的横，是提。生字指导书写：导字注意第三笔：竖弯钩。初读感知禾字的捺要短小一些。生字指导书写：特字注意右边的土的横比寸字的横长。读音对对猜：慌（hānghuāng）张辨（biànpiàn）别忠（sōngzhōng）实向导（bǎodǎo）乱闯（chuǎngchǎng）稠（chuóchóu）稀沟渠（qúpú）来阅读第1自然段要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。huāngzhǐbāngzhēnzhùbiàn不沉着而动作忙乱。辩别方向的依据。对不同的事物在认识上加以区别

思考：大自然的指南针是什么呢？太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。zhōngdǎo思考1：太阳怎样给我们指点方向呢？阅读第2自然段思考2：太阳什么时候在南边？领路人太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。zhōngdǎo思考3：文中的比喻句是哪句？阅读第2自然段太阳向导思考4：文中的拟人句是哪句？思考5：比喻和拟人的修辞有什么作用？更加生动形象的介绍了太阳给我们指点方向。阅读第3自然段北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。zhǎnyǒngchuǎng思考1：在黑夜里可以指方向的是什么呢？思考2：它指示的是哪个方向呢？填一填：一（）灯一（）漆黑一（）北极星盏团思考3：文中的比喻句是哪句话呢？北极星指路灯颗南方北方稠稀思考1：要是阴雨天我们怎么办呢？从文中找出下列词语的反义词：晴—（）闲—（）稠—（）阅读第4自然段要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。chóupèngxī观察大树。思考2：大树怎样指示方向呢？体会文中全国各民族大团结的含义。科利亚，你到屋子后边挖吧？师：琴声声声入耳，“我”是赞叹不绝。读出冬日琴声迎接风雪夜归人的感受。复习过程：树梢树的末端。本课指树枝。稚拙：幼稚笨拙。东家之女，增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤。词语解释2、他在想挖不到木匣的原因，总结同学们的想象，有这几种可能：木匣可能找不到，算术可能不管用，挖的方向可能不对，自己的步子可能有问题？（“足足一分钟”，表明“沉默”的时间很长。孩子们面对谁知道爸爸妈妈的生日这个话题，一下子从“十分热闹”变得“沉默不语”，“所有的人”都不说话了，并且脸上流露出犯了错误的神色，这恰恰是他们可爱的地方。说他们可爱，是因为他们在觉察到自己错了之后，毫不掩饰，坦诚地流露在他们的神色之中。）2.快速阅读：叫学生把文章读一遍，然后回答下列问题：如好像。思考1：雪怎样给我们指示方向呢？阅读第5自然段雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。qútèjī北方南方思考2：“特别”说明了什么？形象的说明了雪遇到太阳会快速融化。阅读第6自然段要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，需要你细细观察，多多去想。思考：这段在文中有什么作用？仔细察看最后这一段与第一段相照应，同时也告诉了我们在生活中要留心多看多想仔细观察。新课讲解阅读第1-6自然段连一连：太阳晚上雪化得快的是北方北极星雨天中午太阳在正南方雪白天指示北方大树下雪天树叶稠密的是南方想一想，生活中还有哪些辨别方向的办法？可以向周围的人请教哦！新课讲解观察树的年轮年轮是个容易辨认的指南针，它会在树林里给你指点方向：宽的地方是南边，窄的地方是北边。窄宽1.在单元导读课中我们已经学习了生字词，昨天在预习时又进行了巩固，下面我们听写几个。蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。这篇课文是一首诗歌，主要写了春雨能促使万物生长，少年儿童在春雨中植树，绿化祖国。②白鹭真是在望哨吗？那是在做什么呢？2、整理课文，看课文一共有多少个自然段。生字卡片，课文朗读录音带。生：“冬天的寒夜，…………”借助多媒体演出沙漠的风沙地貌，你想了解这些光怪陆离的沙漠奇观吗？你想探索他们的缘由吗？那么让我们一起跟随作者来体验三．教学过程：生：“人们都到街头、湖滨广场，公园里去乘凉仍然不断的传出好听的琴声-叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……”出示：“他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。”（1）自读，书空，组词。1、导入。色彩——水田闲钓三、学习第二段师：看到题目你有哪些问题？3．“简易”的近义词是什么。1、朗读课文，回忆课文主要内容。想一想，生活中还有哪些辨别方向的办法？可以向周围的人请教哦！观看苔藓看到了苔藓就知道了南北，不管在哪里，苔藓密集的地方是北方，对面没有苔藓的地方是南方。

认识四大发明中国的四大发明是指造纸术、指南针、火药及印刷术。造纸术指南针火药印刷术利用地物判断方位★独立的大树通常南面枝叶茂盛，树皮光滑，北面的树枝稀疏树皮粗糙。其南面，通常青草茂密，北面较潮湿，长有青苔。★在中国北方草原，沙漠地区西北风较多，在草丛附近常形成许多雪龙，沙龙，其头部大，尾部小，头部所指的方向是西北。★蚂蚁的洞穴多在大树的南面，而且洞口朝南。★桃树、松树分泌胶脂多在南面。

课文介绍了几种辨别方向的方法？时间观察事物怎样辨别白天太阳中午时，太阳在南，树影指北黑夜北极星北极星指向北方下雨天树枝枝叶稠的是南方，稀疏的是北方下雪天雪化的速度化得快的一面是北方，慢的是南方归纳总结《要是你在野外迷了路》这篇课文告诉了我们什么道理？这篇课文以诗歌的形式用假设的语气，采用拟人、比喻的修辞向我们介绍了四种天然的指南针：太阳、北极星、大树、积雪。用来告诉我们在生活中要做一个善于观察的有心人。拓展阅读大自然的语言（节选）戴巴棣别以为人才说话，大自然也有语言。这语言到处都有，睁开眼就能看见。你看那天上的白云，这就是大自然的语言：如白云飘得高高，明天准是个晴天。

拓展阅读你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言：如蚂蚁忙着搬家，出门就要带雨伞。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗号”？大自然在水面上写着：春天来到人间。……大树若被砍倒，你会把年轮发现——一年只长一圈，这是大自然的语言。……大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。（男）增之一分则嫌长，减之一分则嫌短二、初读课文，整体感知4、学生选择自己喜欢的画面有感情地读一读。３、读课文，理清条理：三、心智启发：（教师根据学生实情做激励性评价）⑵读课文，标出自然段。1、学生：谈一谈本节课学习的感悟。1、认识“坑、考”等6个生字，会写“着、藏”等14个字。能正确读写“奇怪、着名”等20个词语。4、医生为什么说是爱迪生用指挥救了妈妈？爱迪生为什么会说将来一定要造一个晚上的“太阳”？小学语文教案篇54、通读全文，整体感悟。②白鹭