吉林省松原市高职单招2022年语文自考预测试题含答案

吉林省松原市高职单招2022年语文自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.下列加横线字，配对的读音全都相同的一项是()A.河畔/绊脚禁锢/痼习博闻强识/独树一帜

B.作客/咋舌阑珊/蹒跚

浑然一体/混水摸鱼

C.馈赠/溃乱

噬啮/涅槃汗流浃背/嘉言善行

D.蹊跷/峭拔乖戾/骈俪

罄竹难书/钟磬齐鸣

2.下列语句描写的角度与其他三项不同的一项是（）A.小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花绽开了一些，好像层山后退了一些。

B.山如眉黛，小屋恰如眉梢的痣一点。

C.山上有了小屋，好像一望无际的水面飘过一片风帆……

D.本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！

3.下列词语中加横线的字，每对读音都不相同的一项是()A.着陆/着凉牲畜/畜牧业蔓延/顺蔓摸瓜

B.婢女/裨将拙劣/捉迷藏赎罪/穷兵黩武

C.吞噬/嗜好等候/万户侯折本/百折不挠

D.单薄/薄弱皱褶/文绉绉吭声/引吭高歌

4.下列各句中的词语使用正确的一项是()A.人类拥有一双明亮的眼睛，但人们常常用它向外看，欣赏外面的风景或者专盯别人的毛病，很少有人把它【翻转】过来向内看自己，用心之光向心中看，用智慧之光观照自己的心灵。

B.军报文章称，中国直升机逐步形成从1吨级到13吨级多平台系列机型的产品构架，创造出中国【以致】世界直升机发展史上多个第一。

C.几位海外留学生的加入，使我们的技术力量大为增强，我们正可以【因人成事】，做一番大事业。

D.最近一篇名为”一位父亲给梦鸽女士的一封信”的文章被各大网站转载，该文并没有谈【耸人听闻】的”李某某案件”，而专门剖析了梦鸽女士在家庭教育方面存在的问题，引起了网友们的强烈共鸣。

5.依次填入下列句子横线处的关联词.最恰当的是()每个事物都作用于别的事物，______反过来后者也作用于前者，_____在大多数场合下，正是______忘记了这种多方面的运动和相互作用，_____妨碍了我们的自然研究家看清最简单的事物。A.并且而由于就B.而且可由于就C.并且而因为也D.而且可因为也

6.下列句子中没有语病的一项是（）A.我国棉花的生产，长期不能自给。

B.解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。

C.他在培育良种方面花了很大的心血。

D.我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化的道路。

7.下列加横线字的注音有错误的一项是?（）A.思量（liang）度量（liàng）胸脯（pú）果脯（fǔ）B.颤（zhàn）抖

颤（chàn）栗

靓（jìng）妆

靓（liàng）女

C.阽（diàn）危

玷（diàn）辱胡诌（zhōu）

谄（chǎn）谀

D.瞋目（chēn）

瞠（chēng）目结舌觊觎（yú）面面相觑（qù）

8.下列各句中的成语使用恰当的一句是()A.日前，“青涩的邂逅一成都七中高2013级原创诗歌朗诵大赛”在学校音乐厅举行，各班选手齐心协力，【三人成虎】，将精彩的表演带给了大家。

B.随着国民经济增速放缓，中国车市进入微增长阶段，各大车企都感受到”冬”的寒意。但是，”冬天”并不可怕，可以【等闲视之】。

C.独立橘子洲头，眼前是广阔壮丽的【沧海桑田】，毛泽东不禁心潮澎湃，浮想联翩，回忆起以前自己在这里战斗的峥嵘岁月。

D.”青春、时尚、流行”似乎成了时下某些选秀节目的金科玉律，以致违背了它的艺术为上、全民舞台的宗旨，渐渐滑落到【娱乐至上】的地步。

9.下列句子中的成语使用不正确的一项是()A.诗中描写了他在父母家里的【忸怩不安】和对大堰河感情上的依恋，反映了诗人叛逆性格和反抗精神的萌芽。

B.诗中，没有剑拔弩张之势，没有咄咄逼人之感，他对大堰河深厚的感情，都表现在【娓娓动听】的陈述之中。

C.全篇不断地使用排比和重复的修辞手法，在反复地吟咏中，更使诗人的感情凝重隽永，【意犹未尽】。

D.大堰河多么渴望能和她的乳儿、儿媳生活在一起，享受【天伦之乐】。

10.下列各项中，对划线字解释全都正确的一项是()A.猝不及防(突然)游目骋怀(放开)

峥嵘(艰难崎岖)彤管(红)B.浅尝辄止(就)煊赫一时(声势很盛)溯(顺水流的方向)

弥望(满)

C.熙熙攘攘(和乐的样子)有史可稽(考核)自诩(夸耀)怏怏(不满意的神情)

D.自顾不暇(空闲)残羹冷炙(炽热)惝恍(不清楚)偃卧(仰面倒下)

二、填空题(10题)11.《声声慢》“____________，到黄昏、点点滴滴”，描绘了冷清凄凉的景象；《滕王阁序》“潦水尽而寒潭清，____________”明媚中有几分落寞。

12.剑阁峥嵘而崔嵬，__________，__________。(李白《蜀道难》)

13.锦瑟无端五十弦，____________。____________，望帝春心托杜鹃。(李商隐《锦瑟》)

14.古代文人画士以“岁寒三友”为描写题材，并借以表现高洁的情操，其中的“三友”是指()竹、梅。

15.飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。____________，___________。(王安石《登飞来峰》)

16.挟飞仙以遨游，__________。(苏轼《赤壁赋》)

17.千古江山，__________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

18.西当太白有鸟道，__________。（李白《蜀道难》）

19.___________，枉用相存。______________，心念旧恩。(曹操《短歌行》)

20.鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。_________________，_________________。(孟浩然《夜归鹿门歌》》

三、基础知识及应用(5题)21.下列名句，有语病的一句是（）A.“珍爱生命，远离毒品”校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。

B.《卖油翁》作者欧阳修，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之了。

C.那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。

D.我没念过那首诗，但我熟悉那种风格。

22.下列每组词语中有错别字的一项是()。A.尽态极妍梦寐以求锲而不舍一尘不染

B.迫不及待进退维谷一反既往气冲斗牛

C.迥乎不同眼花缭乱兀兀穷年家喻户晓

D.鲜为人知锋芒必路来势汹汹色彩班澜

23.下列句子使用的修辞手法和例句相同的一项是()例句：但我确实喜欢音乐，能够沉浸在我欣赏的声音世界中，并从中有所发现，有所获得，有所超越、排解、升华、了悟。A.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。

B.百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了。

C.于是架起两支橹，一支一人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

D.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我还以为船慢。

24.下列词语中的字，每对读音都不相同的一组是()A.癖好/避暑,徜徉/偿还,中肯/中饱私囊

B.揣摩/惴惴,泥淖/旱涝,角度/天涯海角

C.畸形/绮丽,摇曳/游弋,间距/挑拨离间

D.匮乏/馈赠,澄清/瞠目,安宁/息事宁人

25.下面是语段空白处的句子，排列顺序合理的一项是()虽然地球上的水非常丰富，但是()，()。()，它们才是被人类直接利用的水资源。①淡水大约只占3%②只有极少部分存在于大气、河流、湖泊以及地表浅层③海洋水约占地球全部水量的97%④这大约3%的淡水绝大部分又分布在南极、北极和人迹罕至的高山地区A.①③②④B.①④③②C.③②①④D.③①④②

四、现代文阅读(5题)26.第④段可以删掉吗?请简述理由。(3分)

27.概括文章题目“收藏是一种物证”的“物证”的内涵。(4分)

28.任继愈先生是一个什么样的人?请结合材料简要分析。

29.在当今中华大地的许多乡村，每逢农历年时，木版年画依然是印制和应用着的民间艺术。它悠久古老，有多种堪称“活化石”的古艺在里边。首先是雕版印刷。雕版印刷是我国古代四大发明之一。可到了近代，西方传入了便利的石印术、铅印术，后来是彩色胶印术，雕版印刷就渐渐被放弃了。可唯有木版年画至今依然使用着全套传统的手工雕版印刷的工具与技艺。其实早在雕版印刷发明之前，还有一种更古老的印刷术——拓印。拓印先于雕版，可等到轻便省力和易于操作的雕版印刷一出现，拓印就更多地去为书法与考古服务，不再有印刷的含意了。然而，很少有人注意到这种古老的拓印在年画中依然使用着。比如在我国西南重要的年画产地——四川的绵竹，一直存有一种拓印的年画。这种年画拓印的木版是阴刻，文字是正字;而且拓印的版不刷墨，先敷上纸，喷少量的水、用净毛刷将纸敷实(俗称掌纸)，然后用拓包蘸墨一点点将画面拓印出来。年画通常是五颜六色的，而拓印只是单色，绵竹人称这种年画为黑货。这种年画墨色透亮，线条清朗，刀法考究，古雅迷人。这应是中国木版年画中的奇花异卉。中国木版年画都用版印，唯有山东高密还使用一种特殊的技艺——扑灰。扑灰源自古代画工使用的方法。在古代，画工们代代相传的最珍贵的东西是粉本。粉本就是单线白描的稿样。使用粉本的手法有多种：有的在粉本的线条上扎许多距离相等的针孔，作画时在粉本上洒上颜色鲜明的色粉，让色粉从针孔漏下来，使画样清晰地显现在画纸上，便可据稿作画;也有的在粉本的线条上，用靛蓝粉复勾一遍，然后铺在画纸上，用手扑一遍，将复勾的色粉留在纸上，再去依样描绘。高密的扑灰就是这种古艺，它们使用的复勾粉本的材料是木炭条。木炭条在古代画工那里叫“朽子”。朽子易涂易改——我们常用的成语“九朽一罢”就是从这里来的。由此可见高密扑灰画技传之久远。如今无论画壁画还是别的什么画，都不再用粉本和扑灰了，然而，这种古老又智慧的扑灰之艺，还依旧为高密年画艺人有滋有味地使用着。看似并不复杂的民间木板年画，竟然包含着如此深远的历史内容和非凡的来头，这怕是我们没有想到的。(选自冯骥才《木版年画古艺：民间文化千古犹存》，有删改)下列理解，不符合原文意思的一项是A.木版年画保留了多种堪称“活化石”的古艺。

B.西方便利的印刷术传入，未让雕版印刷绝迹。

C.拓印使用范围的缩小是因为雕版印刷的出现。

D.被称为黑货的绵竹拓印年画，大多数为黑色。

30.“就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵那样不留名姓地被人埋葬了”的意思是()A.(他的一生)曾像流浪汉一样遭遇坎坷，曾像士兵一样战斗。

B.(他)终于与流浪汉、士兵那样得到社会底层民众融为一体。

C.(他)就像倒地的流浪汉、无名的阵亡士兵一样在世上消失。

D.(他的名声)像流浪汉、士兵等劳苦大众那样被社会吞噬。

五、阅读理解(5题)31.阿宠的春天陈力娇阿宠出生不到半年，被送到煤井下，从此过上了暗淡无光的日子。阿别很心疼阿宠，每天喂它草料时，都忘不了给它多兑些苞谷。阿别说，阿宠呀，虽说你叫阿宠，可是没人真正宠你呀，你知道你到井下意味着啥吗?就是你到死都得呆在这八百米深处呀。阿宠像能听懂阿别的话，它抬头看了看阿别，不吃了，把头别到了食槽的这一方，眼里含着泪。那根拴在它脖颈的绳子，被它拉得直直的，像个棍儿，支在它和食槽之间，再也弹不回来了。阿别就明白，阿宠是上火了。上火的阿宠，任阿别再喂它什么都不会去吃了。阿别知道了阿宠的脾气，从此不和阿宠说这样败兴的话了，他换了一种语气，像哄孩子一样对阿宠说，阿宠呀，你多幸福呀，有我陪着你，哪里找这样的好事呀，我要能再活十年，到时我们一起走呵，走呵，就不再回来了。阿宠听了这话，果真不再耍脾气了，把它毛茸茸的头贴在阿别怀里，不住地拱动，还伸出舌头，去舔阿别苍老的胸脯。阿宠是一匹雪青马，白色重，青色少，像柔软的青白绸缎，均匀地披在它的身上。由于这一身好辨认的皮毛，它的命运注定在井下一生劳作。但是，阿宠却瞎了。终日不见阳光，阿宠的眼睛就什么也看不到了。阿别劝阿宠道，你别当回事呵，有眼没眼对你一样，你只负责拉车，我为你看路，我不会把你往坏道上领呀。阿宠唯有这一次没听阿别的，它躁动起来，嘶鸣起来。阿别的话音刚落，阿宠一个跳跃挣脱了缰绳，沿着它熟悉的巷道，一路狂奔。阿宠毛了!阿宠不听话了!阿宠为自己的眼瞎痛苦了!矿工们放下手里的活儿，嘻嘻哈哈去追，他们追了一个巷道又一个巷道，阿宠却仿佛和他们赛跑一样，在暈黄的灯光下灵便地时隐时现。其实阿宠的眼睛早在两个月前就模模糊糊了。后面的人继续追着，呼啦啦几十号矿工，都是身强体壮，有井下工作经验的，可是任谁也追不上阿宠，到底是五分钟后，阿宠自己停了下来。阿宠刚停下，矿工们就傻了眼了，在他们刚才干活儿的地方，传来轰隆一声闷响，像海浪拍打礁石，直滚到他们脚下。塌方了!!!矿工们怔住了，愣愣地盯着战栗不己的阿宠，心哆嗦了。忽然有人大喊，阿宠呀，你如亲爹娘呵，家里还有老小呢，不然这会儿我们就成煤下鬼了!这话是阿别喊出的，阿别老泪纵横，他的话，让巷道里顿时叹息四起。阿宠在内，五十条生命保住了;但是连阿宠在内，五十条生命也濒临死亡。没有粮食了，没有水了，阿宠也没草料了，更没有苞谷了。可是细心的阿别发现，巷道里有空气，因为他们并没感到室息，却不知风从哪里来。阿别吩咐矿工们找风源，有了风源就可能找到出口。五个人开始行动了，阿别没让所有人一起行动，他想让大家保存体力，他们在井下不知还要呆多少天呢。有人往外打手机，但是信号不好。阿别就让所有人都把手机关了，节省电源，只留一部精良的随时与外面联络。子夜十分，—个叫阿炯的矿工终于和救援队伍联系上了。外面说，他们正在积极想办法，确定方位，让他们坚持住,这话就是说，活命还很渺茫。大家在巷道里坐了下来，阿宠也趴下了，阿别像守护神一样守护着它。大家心里七上八下。找风源的人一出去就迷路了，到了晚上才摸回来。他们告诉阿别，这是一个老巷道，一时摸不清它通向哪里，如果当时阿宠把他们引向别处，一定会比这好找到出口。阿别一听不高兴了，把头扭过去，不理说话的人，却把阿宠搂得更紧了。夜晚来临，人们相继睡去，可是睡下不久，就都激灵醒来，醒来就再也睡不着了。一晃，两天过去，救援没有进展，希望像撕破的纸肩，一点点飘落。许多人饿晕了，支撑不住了，己经有人把目光一次次集聚在阿宠身上。阿别明白大家怎样想的，但是那是他拼老命也不会让他们做的。人们理解阿别的心思，没人率先行动，这让阿别很是慰藉。可是到了第五天，人们实在熬不下去了，眼冒金花，奄奄一息。阿别与阿宠商量，他说，阿宠呀，眼睁睁看着这么多人死去吗?阿宠没有回答，它也饿得虚脱了几次，没有力气回应主人的话了。翌日清晨，饥饿如恶魔又一次降临。矿工们只剩下活命的欲望了。有一个人忍无可忍，手握尖刀爬到阿宠身旁，他面目狰狞，满眼贪光，可是他很快发现，不用他再费劲了，阿宠己为他准备好了丰盛的早餐。在一个煤坑边，阿宠的一条腿搭在坑沿上，嘴巴上有粘粘的未干的血痕，显然是阿宠自己咬断了大动脉，血像个小喷泉，汩汩地流淌，热气正温温地袅袅地向上盘旋。那边，阿别的泪，把耳朵都灌满了。(选自《天池》2010年第7期)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()

A.在阿宠看不见以后，阿别安慰它说要为它看路，而阿宠依然躁动和嘶鸣，说明阿宠已深深陷入失明的恐惧里，不能自拔。

B.阿别告诉阿宠说它到死都要生活在这暗无天日的井下，阿宠就不吃食了，看得出来它是一匹有灵性的马，对未来很失望，希望尽早结束自己的生命。

C.阿宠对巷道非常熟悉，当它挣脱了缰绳奔跑的时候，几十个身强体壮、经验丰富的矿工也抓不住它。

D.“连阿宠在内，五十条生命保住了;但是连阿宠在内，五十条生命也濒临死亡”，既是对此前事果的交代，又为后面情节作了铺垫。

E.作者用口语化的语言，生动地描绘了一匹雪青马的悲惨遭遇，真实地表现了动物在与人相处的过程中所处的弱势地位，批判了人类践踏生命的行为。

32.本段文字选自()(作者)的《故都的秋》。

33.对第③句的景物描写在文中的作用，分析不恰当的一项是()A.暗示革命者是杀不绝的B.革命遭受挫折、不被人们理解，有如这倒春寒C.渲染坟场的凄凉气氛D.烘托人物的凄苦心理

34.阅读下面文章回答问题。斜风细雨不须归林岫眼下北京人最时髦的话是“换个活法儿”。太累了不是?那好，去打球，去钓鱼，反正别照老样子窝着。打球，有输赢之争，还是钓鱼舒心，一人一竿，往那林泉花溪边上一坐，鱼儿咬钩也好，不咬钩也好，钓者怡然，还可以坐收身心之益。四川人说“想得宽，要钓竿”，算得上大彻大悟。古代的文人诗人“耍钓竿”吗?幽默作家林语堂先生说，中国的文人“并不钓鱼，只是观鱼、观钓而已’[甲]文人改行去当钓鱼郎的当然不会多，但不多不等于没有。或因愤世嫉俗，或因以适疗疾，去换个活法儿的，恐怕也不在少数。周代的姜太公和唐代的张志和，都是历史上有名的烟波钓徒。据宋代《夷坚志》栽，卓彦恭夜过洞廷湖，忽有小鱼船驶来，卓问有鱼否，答曰“无鱼有诗”，问何诗，有渔翁鼓榧高吟：“[乙]”就诗论人，这老翁至少也是个类同张志和的“以渔为隐”之士。渔钓诗中最有情趣的是写渔家生活的诗。如柳宗元的“烟消日出不见人，欸乃一声山水绿”，韩惺“渔翁睡着无人唤，过午醒来雪满船”，胡令能的“路人借问遥招手，恐畏鱼惊不应人”等，皆清雅可诵，充满了生活气息。清代郑板桥的《道情十首》，第一首就写渔翁。词曰：“[丙]”后来为老渔翁写照生情者，俱莫过于此。渔钓诗中有一类借渔家生活自道隐居之乐的渔隐诗，也很值得一读。诗中的“渔翁”大都是换个活法儿的文人，唐代张志和可为代表。《新唐书》本传说他“每垂钓，不设鱼饵，志不在鱼也”。他那首《渔父》词传到日本，令嵯峨天皇五体投地，率朝臣群起而效之，恨不立刻置办蓑衣小舟，也作江湖之行。嵯峨所作“[丁]”等五首渔歌，后又传到长安，观者皆以为“有真玄子(张志和)风神”。天皇位居至尊，未必真舍得去当钓鱼郎，换个活法儿也只是想想而已。另有一些借鱼钓事讽刺名利之徒(或假隐士)的诗，也很有深味。“名危利害君知否?贪饵江鱼自上钩”，鱼儿贪饵忘钩，与贪利试法者似懂非懂“俗世可欺名可盗，沽来道貌岸然人”，钓者设饵得鱼，又与沽名钓利者似。如此情景相符，自然得天成之诗料。如南朝张正见的“[戊]”、唐代沈佺期的“钓玉君徒尚，微金我未贤。为看芳饵下，贪得会无筌”等皆是。魏晋《孔丛子》说，卫国有个人在河里钓到一条极难钓到的鳏鱼，大得都能装满一辆车。智者子思上前请教是如何钓到的。卫国人说，先下一小鲂做钓饵，鳏鱼经过时连看都不看一眼;后来用半只小猪做钓饵，鳏鱼就上钩了。于是子思说，鳏鱼虽然难得，对于能置之死地的鱼饵也会起贪心;士人虽然具备一定的道德品质，对于能置之死地的利禄也会起贪心，此类诗文，足可为贪利者鉴。根据上下文意，在甲处补填一句承上启下的话。

35.对第③句的景物描写在文中的作用，分析不恰当的一项是()

A.暗示革命者是杀不绝的B.革命遭受挫折、不被人们理解，有如这倒春寒C.渲染坟场的凄凉气氛D.烘托人物的凄苦心理

六、写作(1题)36.习惯，是逐渐适应后的一种常态，是习以为常后的一种自然。习惯可以是一种行为，也可以是一种心理，甚至是一种风气、一种传统……你可能感觉不到它的存在，但它影响巨大。关于“习惯”，你有什么样的经历和体验？又有什么样的认识和思考？请根据上面的材料，自拟题目，写一篇不少于500字的作文。要求：1.除诗歌外，文体不限；2.文体特征鲜明；3.要有真实情感，不得抄袭和套作。

参考答案

1.CA项pàn/bànɡùzhì;B项zuò/zéshānhún;C项kuìnièjiā;D项qiāo/qiàolìqìnɡ。

2.A

3.AA项加点字的读音依次为：zhuó/zháo，chù/xù，màn/wàn;B项加点字的读音依次为：bì/pí，zhuō/zhuō，shú/dú;C项加点字的读音依次为：shì/shì，hòu/hóu，shé/zhé;D项加点字的读音依次为：bó/bó，zhòu/zhōu，kēng/háng。

4.A设置了一个实词，一个虚词，两个成语。比较符合四川高考试题模式。观照：显示;反映。用在此处恰当B以致：用在下半句的开头，表示下文是上述情况造成的结果，多指不好的。联系上下文是讲范围的扩大，因此用”乃至”。C因人成事：依靠他人办成事情，一般含讽刺意味，感情色彩不当。D耸人听闻：故意说大话，使人听了很震惊，事情不存在或被夸大，显然不合乎语境。

5.A填关联词语要理清句子之间的关系。第一个空比较容易确定是并列关系，选“并且”。第二个空是对前面所述事实的一个转折，用“而”。第三个空很明显是因果关系，选“因为”或“由于”，而由最后一个空“就”更合适，那么前面一个选用“由于”。

6.DA项搭配不当，“生产”不能搭配“自给”，应改为“我国生产的棉花，长期不能自给。”；B项句意糅杂，“不够养活”和“不够生活”表述重复；C项用词不当，“很大”常用来指某种物品，“心血”表示付出的努力，应改为“很多心血”。

7.B

8.DA项不合语境。三人成虎，我国古代成语，出自《战国策·魏策二》，原意指三个人谎报集市里有老虎，听者就信以为真。比喻谣言多人重复述说，就能使人信以为真;B项固定用法，等闲：寻常，一般。把它看成平常的事，不予重视，表示赶得上或比得上，多用于否定式;C项望文生义。大海变成农田，农田变成大海。比喻世事的变化很大，也说桑田沧海;本题中应为“眼前是广阔壮丽的景象。”

9.CC项中“意犹未尽”指还没有尽兴。词义与语境不合。

10.CA峥嵘(高峻、突出)，B溯(逆着水流的方向走、逆水而行)，D残羹冷炙(烤肉、剩饭)

11.梧桐更兼细雨烟光凝而暮山紫

12.一夫当关万夫莫开

13.一弦一柱思华年；庄生晓梦迷蝴蝶

14.松

15.不畏浮云遮望眼只缘身在最高层

16.抱明月而长终

17.英雄无觅孙仲谋处

18.可以横绝峨眉巅

19.越陌度阡契阔谈

20.岩扉松径长寂寥惟有幽人自来去

21.AA项成分残缺，“增强”后面缺少宾语，应在“中学生的自我保护”后加“的意识”。

22.D

23.A使用了排比。

24.CA项读音分别为“pì/bì;cháng;zhòng/zhōng”;B项读音分别为“chuǎi/zhuì;nào/lào;jiǎo”;C项读音分别为“jī/qǐ;yè/yì;jiān/jiàn”;D项读音分别为“kuì;chéng/chēng/;níng”。

25.D文段介绍水，通过数字的对比，可利用的水资源很少，说明水资源的宝贵。

26.不可以删掉，理由：此段内容照应上文第②段现代人执着收藏及第③段我们今天仍对宋徽宗的艺术造诣怀有敬意的内容，并为第⑥段文化通过文物一代代传承的主旨升华做铺垫。(3分)可以删掉，理由：从上下文看没有断文气文脉，没有影响文物是物证的核心内容表达。(2分)

27.(1)人们精神追求的物