会计职业道德规范课件

会计职业道德规范怎样思想，就有怎样的生活会计职业道德规范会计职业道德规范怎样思想，就有怎样的生活会计职业道德规范徐鹿依法理财诚实守信观公正内容清正廉洁热情服务●严守秘密一、农村小学英语教学现状大部分农村小学规模相对较小，师资力量比较薄弱，部分学校的专业英语教师相对较少，经常出现一人教授多个年级的现象，英语教师的工作量相对较大。学校能够提供的教学资源相对较少，校际之间的交流不够灵活方便。另外，在农村地区，家长对学生的学习不够重视，也不能积极跟学校配合。很多学生没有主动积极学习的意识，没有养成良好的学习习惯。二、如何在农村小学进行愉快英语教学一群活泼可爱的八九岁的孩子，在正式学习英语之前，很多同学都可以流利地唱着字母歌。作为一名农村小学的英语教师，收获的感动是满满的。学生有着浓厚的学习兴趣，对老师而言是最开心的事情。可是，一时兴起容易，持之以恒并非易事。能够保持学习英语的兴趣和动力似乎没有那么简单。在教学过程中，我一直努力通过简单有效的办法，给予学生愉快的学习体验。1.利用歌谣、绕口令激发学生的学习兴趣Chant是一种节奏感很强的英语小歌谣，它短小、生动、有趣，很受学生的喜欢。在农村小学，通过chant来开展教学，简单易操作，基本不受教学条件的影响，既可以通过多媒体伴奏，也可以通过学生自己拍手打节奏。我的课堂上，我经常用课本上以及自编的chant来开展教学，有效的调动了学生的积极性，提高了学生学习英语的兴趣。通过chant来热身，可以营造愉快的课堂氛围。并且，chant可以应用到单词、句型、语法等英语学习的方方面面。在新标准三年级下册第二模块“They’remonkeys.”的学习中，我就是通过chant来导入的。Hereisamonkey，afathermonkey；hereisamonkey，amothermonkey；hereisamonkey，ababymonkey.Theyareallinthezoo。整个chant节奏很明快，句型相对一致，学生容易上口。虽然monkey是新单词，但通过动作提示，学生很容易记住；有了father和mother的铺垫，学生也容易猜想到baby是“婴儿、幼儿”的意思，易于理解。学生们自己又唱又跳，在表演中开开心心地学习。如果说chant的学习给我的学生们带来了简单的快乐，那么，英文小绕口令的练习给他们带来的是小小的挑战。农村小学生简单、单纯，他们有好多是留守儿童，也有很多跟父母在一起的孩子，但一天也就只能见到父母一、两面。为了生计，他们的父母不得不日夜操劳，给予他们的关注要比城市里孩子父母给予的少很多。他们拥有的资料、设备也比城市里的孩子少很多。绕口令让我的学生们动动嘴就可以练习英语，没有什么成本花费，每个人都可以“负担”得起。孩子们也很乐意挑战他们的舌头。因此，我每周教给学生三到四个小的英语绕口令，让他们练习，然后课堂上展示，给以表现好的学生们奖励，也鼓励其他稍学生勤加练习，督促他们进步。在学校的走廊上、操场上以及他们回家的路上，经常可以看到一群嘴巴里“念念有词”的孩子们，利用琐碎的时间练习英语。2.自然拼读让学生不再对英语望而生畏任何一种语言的学习都不是生搬硬套、死记硬背学习来的。语言的学习不应该是枯燥乏味的。英语作为一种拼读语言，规律性很强，学生掌握了字母及字母组合的发音，基本能够实现见词能读。农村学生家里很少有点读机、点读笔，有些家庭也没有电脑，学生们没有可以跟读模仿的工具，仅仅能依靠在学校里的有限时间进行跟读模仿的练习。如果课堂上没有集中精力跟上进度，没有记住新词的发音，课下的练习就会相对困难，发音也不够准确。久而久之，难点越积越多，就会形成一批学困生。针对这种现象，在教学伊始，我就致力于给学生讲解自然拼读的规律，鼓励他们大胆说、大声说，不要发怵。虽然花费一定的时间，但是这些付出都是有回报的，自然拼读让农村小学生不再对英语望而生畏。英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，让学生在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。自然拼读涉及到的字母及字母组合的发音相对较多，内容复杂。在正常的课堂教学中一一教授，会浪费大量时间，影响课程进度。小学生在词汇量达不到一定程度的基础上，也很难建立字母组合及单词发音之间的联系。如果利用不好，不但不会给学生以轻松愉快的而学习感受，还会给学生造成大量的学习负担，影响学生的学习兴趣。因此，在学习之初，我仅仅给学生讲解了辅音字母及几个相对简单的辅音字母组合的发音，如sh，ch，tch的发音。同时给学生讲解五个元音字母的常用发音，而将元音字母组合的发音放到日常的英语教学中学习。坚持了两到三个学期的自然拼读教学之后，学生学习英语单词发音时不再单纯依靠教师的教，单词记忆也相对轻松愉快。3.小小绘画带给学生简单的快乐在我们成年人眼里看似简单的绘画是学生多种综合能力的表现。绘画可以锻炼学生的脑力活动，增强记忆力；可以锻炼学生们的感知能力、动手能力；可以培养学生的想象力与创造力；还可以培养学生独立思考与独立工作的能力。因此，我鼓励学生将涂鸦与英语学习结合起来，自由发挥他们的想象力，同时促进英语的学习。这既是农村小学生们放松休息的方式，也是他们展示自己才华的机会。他们安静地画着，表达着自己内心的想法。在我们班的走廊上，有专门的英语园地，展示学生们的英语手抄报和书法作品。每个模块学习完之后，我鼓励学生独立完成思维导图，通过涂鸦与文字的形式，把所学的内容展示出来，加深理解。我们常常把快乐挂在嘴边，“祝你天天开心”是我们最喜欢的祝福之一，可见快乐对我们多么重要。愉快教学不仅给教师带来了欢乐，更激发了农村小学生快乐地学习英语，保护了他们的求知欲和学习英语的兴趣。“让我们在学中玩，在玩中学”不应该只是一句单调的口号，应该落实到我们的教学中。初三数学总复习是初中数学教学的一个十分重要的部分，是初中学生进行系统学习的最后阶段，是知识、系统、条理、优化、提高的整合过程，是促进学生数学素质、能力发展的关键时期。在历届初三总复习的实践中，笔者积累了一些经验，下面就初三数学总复习策略谈谈一些做法：1通力合作，整合教材，化难为易“巧妇难为无米之炊”，为了让复习工作有方向性，指导性，年级组五位数学教师通力合作，对初三数学六年教材进行整合，将所有数学知识分为八章共二十七页，知识由易到难。既有知识梳理又有典例解析，还有历年来的中考典型题。这个材料可谓复习的精粹。将有力地指导整个复习工作。相信这个材料能化解学生复习的畏难情绪，帮助学生掌握初中阶段数学知识，为迎接中考作好充分准备。2激发学生学习和应用数学的兴趣与热情孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这充分说明兴趣是探求知识的动力，在初三数学复习阶段，虽然学生所遇到的知识都曾经学过，缺少新鲜感，但如果创造各种机会让他们学以致用，同样也能激发他们的数学学习兴趣。如在讲解“有理数”一章的小结时，同学们总以为是复习课，心理上产生一种轻视的意识。鉴于此，教师要把这一章的内容分成“三类”,即“概念”、“法则”、“运算”，在限定时间内通过讨论的方式，找出每一类的知识点及应注意的地方。如“概念”里的正、负数、相反数、数轴、绝对值意义，“法则”里的结合律、分配律以及异号两数相加的法则，在“运算”强调一步算错，全题皆错等等。讨论完毕选出学生代表，在全班进行讲解，最后教师总结。通过这一活动，不仅使旧知识得以巩固，而且能使学生处于“听得懂，做得来”的状态。又如在复习完“二次根式”一章时，先安排这样一个游戏，事前布置学生收集各种有关本章学习中可能出现的错误，并且书写在一张较大的纸上，在上课时由组长在开始前5分钟内召集全组同学把各自找到的错误题拿到一起讨论，安排“参战”顺序。游戏开始，各队轮流派“挑战者”把错误题贴在黑板上，由其它各队抢答，如果出示问题后一分钟之内无人能正确指出错误所在，则“挑战者”自答，并获加分，如果某队的同学正确应战，指出了错误所在，则应战队加分，最后以总分高的队获胜。这一游戏使课堂气氛活跃了，挑战者积极准备，应战队努力思考，把有关“二次根式”一章中的错误显露无遗，其效果比单纯的教师归纳讲述要好得多。而且对基础很差的学生也很有帮助，相信他们能够学好数学，教师对学生的信心通过上课及课后交流自然地感染学生，使他们树立起自信，经过一段时间的学习，自然地培养起对数学学习的兴趣。这是大面积提高教学质量的前提。3体现以学生为主体的教学模式“数学教学是数学活动的教学”，学生是这一活动的主体，要充分发挥学生的主动性，让他们全神贯注的参与这一活动的全过程。（1）知识回顾由学生组织。如复习四边形知识，请学生将掌握的四边形知识按照某种逻辑讲解出来，再请其他同学补充，形成完整的四边形知识结构。（2）题目讲解时要由“教师一言”改为“学生群言”，允许学生自由发言，自由讨论，让他们的思维“碰撞”，擦出“灵感”。（3）练习校正主要依靠学生完成。答案校对与中档题目的讲解由学生上讲台主持。对校对过程中有疑问的题目通过小组讨论协商解决；对练习校对后仍不能解决的题目通过请教其他同学或老师解决，对大多数同学不能解决的问题，由教师点拔、启发后解决。4复习工作务求落实4.1讲练落实充分利用课堂45分钟时间，用15分钟的时间讲考点，用25分钟做针对练习及校正。练习时以整合材料为主，以《四川中考》为辅，余下5分钟总结这堂课并安排课后练习。让学生掌握知识，培养技能。4.2批改落实为前面了解学生掌握情况，可采用全批全改方式。为让批改落到实处，不仅要标示错处，而且标注错误原因。以批改的形式与学生对话，让学生的训练落到实处。4.3反馈落实为让学生形成良好的作业习惯，并扎实掌握练习的知识，一定做到及时反馈。一方面让学生改错，另一方面培养学生作业态度，对凡是抄袭或不交者都作出特殊处理，督促学生以认真的学习态度面对每一次作业。4.4辅导落实针对学生个别差异，可利用课余时间辅导个别学生，辅导内容视当天学习内容及情况而定。不仅如此，还可安排一个特别的辅导――分组辅导，具体做法如下：将学生分成五人小组，每天放学后，由教师亲自检查学生近期的作业情况，不仅要检查错误是否改正，还要抽查一些错题，让学生进行分析，检验学生是否真正掌握了知识，每天只需要十几分钟时间，就能对学生近期的作业情况作一个了解。这样辅导，可以帮助学习主动性不高的学生提高学习的积极性和主动性。5提高待优生学习数学的积极性由于各种原因，出现了一部分待优生，由于他们的大量存在，使得教师教学进度缓慢，教学效率低下，因此提高初三数学复习实效性的前提是做好待优生的转化工作。5.1加强与待优生的情感交流“感人心者莫先乎于情”，教师应加强与待优生的感情的交流，增进与待优生的友谊，从内心去尊重他们，关心他们，信任他们，热情地帮助他们解决学习和生活中的困难，使待优生“亲其师，信其道”，迸发出更高的学习热情。5.2加强对待优生的指导待优生表现在知识匮乏和知识间的联系弱，教师不仅要为他们补知识，而且还要转化他们的思维方式，要让待优生开口讲述知识和解题思路，从中看出他们知识的盲点和思路的误区，从而对症下药。5.3加强对待优生的激励待优生学习不好，思想压抑，导致思维不够灵活，他们比其他同学更需要老师的激励。当待优生回答错误时，教师不要全盘否定，而应挖出正确的一面进行肯定，激励并启发他去修正错误；当待优生取得一点进步时，教师要及时对他表示赞许，激励他再接再厉，取得更大进步；当待优生灰心失意时，教师要及时从思想上对他进行疏导，激励他重树信心，勇敢面对困难。初三复习是学生在初中最后冲刺阶段，教师要抛弃传统的“满堂灌”的授课方式，以知识应用来培养学生兴趣，以广开“言”路来吸引学生参与，以例题的挖掘引伸来拓宽学生思维，以足够的耐心来提高差生成绩。“梅花香自苦寒来”，只要教师付出了自己全部的心血和努力，就一定能够迎来中考的胜利。会计职业道德规范徐鹿依法理财诚实守信观公正内容清正廉洁热情服务●严守秘密、依法理财(一)什么是依法理财对于会计人员来说,依法理财,就是要求会计人员在工作中,严格按照会计法律、法规和制度的要求来处理各项会计业务,并在具体工作中,严格执行国家税收法律、法规、制度和各种经济法律、法规制度。会计人员既是会计工作的具体组织者,又是会计制度的具体执行者。执法是会计人员的光荣职责,守法是会计人员应尽的义务,依法理财是会计人员最起码的道德规范。5(二)依法理财的实质φ依法理财的实质就是运用人民赋予的权力,按照人民的意志理财。◆“全心全意为人民服务”是会计职业道德的核心,把这个道德原则与会计职业责任与职业特点相联系并具体到会计人员的道德实践中来,那就是全心全意为人民理财。会计人员怎么样才能为人民当好家、理好财?会计人员在履行岗位职责时,按国家的法律、法规来组织组织、管理本单位的财务收支活动,即依法理财。法律是人民意志的集中表现,按法律办事,就是按人民的意志办事;依法理财,就是按人民意志理财,就是为民理财。在实施依法理财的条件下,人民的意志在国家的会计活动中得到体现,人民参与国家会计的管理、决策的权力得到实现,是宪法所规定的中华人民共和国一切权力属于人民”的原则在会计活动方面的体现。(三)依法理财的意义1.遵循法律是道德的首要原则依法理财的道德实践意义就是通过会计从业人员恪守职业道德,以道德的功力来保证法律的有效执行。将依法理财,作为会计职业道德的重要规范,就是实现要会计职业道德与会计法律的价值整合,使两种文化的的调节价值互为作用,形成更大的合力2.依法理财是会计工作最主要的职业行为。国家管理会计活动的意志则是通过立法机关或行政机关制定和认可的会计法规来表现的。会计部门是对经济运行过程中的价值形态进行综合核算、监督和管理的重要部门,是协调各个经济实体内部及其与外部各方面经济联系的中介整个会计活动要以国家立法机关或国家行政机关制定和认可有法律法规为准绳。“依法理财、依法核算”是会计工作的关键,财会法律、法规制约着会计日常工作的各个环节。会计人员是国家财经法规的具体执行者,是维护国家财经法规的“卫土”,国家的许多经济政策、会计法规都要通过会计人员去执行、去落实。会计人员在保护公有财产、维护国家整体利益方面处于特殊的地位.这就要求会计人员坚决执行国家的方针政策和财经纪律,正确处理好国家、集体和个人二者之间的利益关系,为人民依法理财。作为会计人员要确立依法理财的观念,严守法纪,坚持原则,严格遵守财经纪律相会计法规。(四)知法、执法、守法,做依法理财的模范令依法理财是每个会计人员必须遵循的基本道德规范良好的法制环境不仅需要相对完备的法律、法规体系,更重要的需要人们知法、守法、执法。知法是执法和守法的前提,不知法,就谈不上执法、守法大会计人员必须做到知法、守法、执法.将依法理财作为自己应尽的首要的职业义务1.精通法规,掌握政策÷2.有法必依,执法必严3.以身作则,奉公守法。诚实守信(一)什么是诚实守信在《现代汉语词典》中,“诚实”被释为言行跟内心思想一致,不虚假;“守”即遵循或遵守;“信”,即“信用”,是指能够履行跟人约定的事情而取得的信任。因此,仅从词义来解释,“诚实”即忠诚老实,实事求是,实实在在;“