《中古期的欧洲》统编版高中化学实用课件

第二单元中古时期的世界时空坐标学法指导时空坐标学法指导抓住三条线索:(1)中古时期的欧洲;(2)中古时期的亚洲;(3)古代非洲与美洲。1.明确中世纪西欧封建社会的基本特征和王权、教会、城市的相关内容,拜占庭和俄罗斯的发展历史:在经济上,中世纪西欧逐步形成了庄园制度,在政治上,形成了封君封臣制度;中世纪王权趋向集中,城市经济得到发展并获得一定的自治权;拜占庭在古罗马的基础上继续发展,伊凡四世改革后俄罗斯实力增强。2.明确中世纪的阿拉伯帝国、奥斯曼帝国及南亚和东亚的代表性国家发展的情况:阿拉伯帝国统一后,不仅在东西方文明交流中扮演重要的角色,而且自身文化得到很大的发展;奥斯曼帝国灭亡了拜占庭帝国,建立了政教合一的国家;中世纪南亚得到局部统一,东亚的日本和朝鲜在中华文明的影响下进行了改革,推动了社会进步。时空坐标学法指导3.掌握古代非洲和美洲发展的基本史实:古代非洲文明的发展具有相对独立性,出现了加纳、马里和桑海等文明国家;美洲也出现了辉煌的印第安文明,玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明是其代表。第3课中古时期的欧洲课标定位素养解读通过了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期世界各区域文明的多元面貌(1)通过对中世纪西欧的政治制度、庄园、王权、教会等的学习,了解欧洲封建社会的社会风貌,培养时空观念(2)搜集有关中古时期欧洲城市自治的史料,从人类社会由低级向高级发展的唯物史观角度理解城市自治引领欧洲走出中世纪的黑暗,步入充满生机和活力的近现代历史的历史意义(3)从时空观念角度了解拜占庭帝国与俄罗斯帝国的扩张史实,对帝国的兴衰做出正确的历史解释一、西欧封建社会1.建立:5世纪后期,在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上,西欧封建社会产生了。2.管理制度(1)封君封臣制度原因社会动荡和自然经济的产物内容内涵授予土地者为封君,领取土地者为封臣权力①层层分封②占有土地及享有土地上的司法、行政和经济等各种权力义务封臣必须效忠封君,主要义务是服兵役影响①国王或皇帝是名义上的最高统治者,与各级封建主成为统治阶级②封建主在各自的领地内独立行使权力,政治上出现了不同程度的分裂割据局面易错提醒西欧封君封臣制度与中国分封制的区别西欧的封君封臣制度是先有封地后有爵位;各级封建主只效忠直属上级,隔级之间无效忠关系;土地继承虽有严格的长幼制度,但女儿或外戚也有继承权;等级相对松弛和自由;领主之间主要是经济从属关系。而中国的分封制则是先有爵位后有封地;各级贵族均要效忠天子;土地及财产严格按照宗法的父系血缘来继承;等级森严;大小宗之间主要是政治隶属和家族等级关系。(2)庄园制度

地位中古西欧基本的农业经济组织耕地类型领主自营地领主直接经营,由农奴耕种,收入归领主所有农民份地农民从领主处领有的土地,分为自由农份地和农奴份地,自耕自收庄园法庭领主或其管家主持,审理庄园内的各种案件,维护庄园秩序(3)农奴制度:农奴在法律上是非自由人,被固着于土地上,需要自备工具为领主服一定时间的劳役。（10）复循西谷（循：沿着）课型：作文课第二步：阅读句段本身，抓住位置考虑。3.对象驱动5.由这大好秋色，词人发出什么疑问？（7）郦道路元所谓环水也（所谓：所说的）(1)天色纪时法可独终身数相见,子孙长作隔墙人。3.下列关于文学常识的表述,有误的一项是（）（3）亭东自足下皆云漫（漫：弥漫）2.纪月法具体做法：围绕问题，找出分组对比的关键词，找到一组意义相对/色彩相反的词组，对对象的行为作评价，就会容易立意。征鸿过尽边云阔,战马闲来塞草秋。[总体阐释]二、中古西欧的王权、城市与教会1.王权的专制统治

地位国王是国家名义上的最高统治者,被视为最高的领主,拥有高于一般封臣的权力代表15世纪晚期都铎王朝建立后,英格兰逐步形成比较强大的王权①法兰西国王借助通婚和征服等手段逐步扩大王室领地②到15世纪晚期,基本上完成了法兰西的统一15世纪末,在伊比利亚半岛形成的国家有西班牙和葡萄牙2.城市的自治统治

兴起原因西欧封建社会走向稳定,封建经济获得一定发展;耕地面积增加,风力、水力和畜力得到比较有效的利用;工商业逐渐复兴和繁荣兴起时间10—11世纪起,西欧各地兴起了众多城市主要特征居民主要是手工业者和商人,他们以工商业为基本谋生手段阶级关系①封建主用对待农奴的方式对待城市市民,对市民的生产和经营活动造成影响②一些城市通过与封建主谈判,或以金钱赎买,或武装暴动,赢得一定程度的自治权历史作用①自治有利于城市经济的发展②一些城市兴办大学,培养社会需要的人才③城市以金钱和人力支持王权,一定程度上促进了国王的统一事业3.教会的神权统治(1)经济:基督教会拥有大量庄园和广袤土地,并向信徒征收什一税。(2)政治:基督教会是最大的有组织的力量,形成了从教皇到各级神职人员的等级制度。(3)精神:整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒,教会控制着他们的精神生活,宗教戒律严重束缚了人性的发展。预习提醒中古西欧孕育着国家统一的因素一是封君封臣制度弱化了王权,必然促使不甘现状的王权通过与大贵族的斗争日益走向强大,从而有利于国家的统一;二是为了对抗封建领主的盘剥,自治城市的市民阶级往往支持国王的统一事业;三是借助分裂割据而凌驾于王权之上的教会的腐朽统治,必然促使王权渴望通过实现国家统一来摆脱教权的控制。三、拜占庭与俄罗斯1.拜占庭帝国名称来历东罗马帝国的首都君士坦丁堡为古希腊殖民城邦拜占庭旧址,故又称拜占庭帝国经济帝国境内工商业发达,都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市,成为沟通东西方的桥梁政治①6世纪查士丁尼在位时,拜占庭一度扩张,先后占领北非和意大利等地②《查士丁尼法典》使罗马法成为系统、完整的法律体系,它与《法学汇纂》《法理概要》《新法典》,合称《罗马民法大全》走向衰落①6世纪中期之后,由于游牧部族的冲击和内部矛盾,帝国陷入混乱②7世纪中后期,拜占庭帝国仅保有小亚细亚和巴尔干半岛等地区③1453年,拜占庭首都君士坦丁堡被奥斯曼土耳其攻陷,帝国灭亡2.俄罗斯

政权概况基辅罗斯①9世纪建立的基辅罗斯一度是东欧最强大的国家②13世纪上半期,被蒙古征服,成为金帐汗国的臣属莫斯科公国16世纪初,以莫斯科公国为中心的统一国家建立,并向周围扩张俄罗斯帝国①1547年,伊凡四世正式加冕为沙皇。他颁布新法典,改组中央机关,镇压大贵族,巩固和强化了中央集权②对外继续扩张,到17世纪末,俄罗斯成为地跨欧亚两洲的庞大帝国探究点一探究点二随堂演练西欧城市自治运动兴起的原因、特点及影响史料实证史料一

“特许状”是由中世纪封建领主颁发的,主要内容是承认城市的自治权和工商特权,明确市民的权利和义务。探究点一探究点二随堂演练史料二

12世纪,西欧具备了自治城市形成的必要条件,更多的行业集中到城市,这刺激了商业和贸易的繁荣。工商业的发展造就了一个新的市民阶级,这使得争取人身自由开始成为城市斗争的主要内容。许多已形成的城市通过举行起义、成立公社、谈判妥协,开始实行城市自治。西欧的商人打破了封建等级依附关系的纽带,在城市中建立起全新的个人法律地位,逐步形成了与封建社会有很大反差的市民文化。——摘编自鲁蒙娜《中国与西欧城市发展影响因素浅析》读史技巧史料一从图片可以看出体现的是西欧中世纪城市自治的相关史实。史料二强调了西欧城市自治运动的特点与影响。

女人低着头说:“你总是很积极的。”阵解星芒尽④,营空海雾消。功成画麟阁,独有霍嫖姚⑤。(2)十二地支纪时法④言不及义:指净说些无聊的话,没有一句正经的。该句强调对诗歌的理解,无论哪种说法,总是和诗句给人的感受相比少了什么,所以用“言不尽意”。B.诗歌中的第三句"野凫眠岸有闲意"与杜甫《漫兴》中"沙上凫雏傍母眠"意象相同,诗人用笔墨略作勾勒,意象生动,跃然纸上。3.对象驱动A.第一句写诗人行到的地点和到此的缘由,诗人是为了"看水"而"行到"。孟冬寒气至，北风何惨栗。(《古诗十九首》)桐城派是清代散文影响最大的一个流派，对于散文创作有一套完整的理论和鲜明的主张，其创始人是方苞，刘大櫆和姚鼐继承并发展了他的理论，三人并称为“桐城三祖”（因这三人都是桐城人，又都以古文辞著名，世称桐城派）。桐城派的文章，内容多宣传儒家思想，尤其是程朱理学；语言力求简明达意，条理清晰，“清真雅正”。桐城派主张学习《左传》《史记》等先秦两汉散文和唐宋古文家韩愈、欧阳修等人的作品，讲究“义法”，要求语言“雅洁”。代表作品如方苞的《送左未生南归序》《武季子哀辞》、姚鼐的《登泰山记》等。桐城派散文特点：提出“义法”主张。“义”指文章的中心思想，“法”指表达中心的形式技巧。“文章风貌一般简洁平淡，而鲜明生动不足”。参考答案：引故事使文章生动，作例证有力证明了线条可以体现时代的精神气质；深化了主题，借线条这一象征符号寄托对新生共和国的美好期待。4．探究【教学课时】2课时B.颔联直抒胸臆,言诗人久客异地,乡关之思早已深深地郁积在胸中。探究点一探究点二随堂演练互动探究(1)根据史料一和所学知识,指出西欧城市争取自治权的主要原因。(2)根据史料一、二及所学知识,指出西欧城市自治运动的特点及历史影响。提示:(1)西欧城市商业的繁荣;以工商业者为主体的市民阶层力量的壮大(城市市民阶级登上了历史的舞台);为了摆脱束缚商业贸易发展的枷锁。(2)特点:以新兴市民阶层为主体;斗争形式多样;争取自由和法治;在斗争中形成了新的市民文化。影响:有利于商品经济发展和资本主义萌芽;促进封建主义的瓦解;形成近代市民阶级精神即现代法治精神;推动了人类社会的转型。探究点一探究点二随堂演练历史解释西欧城市自治运动兴起的原因自治城市形成的根本原因是生产的发展。具体表现在以下三个方面:(1)随着农业生产力的提高,更多的行业脱离乡村的家庭副业和庄园手工业形态,集中到城市中,这又刺激了商业和贸易的繁荣。(2)工商业的发展使商品货币关系逐渐在城市扎根,当货币成为普遍的交换手段后,社会对货币的需求量大大增加,封建贵族要购买精美的服饰、用具、食品和武器也不得不寻求货币来源,这反过来又动摇了封建体系对城市的控制。(3)工商业的发展造就了一个市民阶层,他们日益松弛或割断了对土地的依赖,实现了与土地的分离。探究点一探究点二随堂演练典例剖析例题1“中世纪西欧城市向封建领主纳税,封建主放弃对城市的统治权和司法权……城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市(

)A.封建社会等级森严B.初步确立了资本主义制度C.完全摆脱了封建统治D.是一个相对自治的共同体题目立意本题通过中世纪西方城市与封建主的权利义务关系考查中世纪城市自治的基本知识点,考查了史料实证和学科解释的学科核心素养。探究点一探究点二随堂演练解题指导:选项分析A题干没有涉及西欧城市封建社会等级森严的相关内容,故A项错误B中世纪的城市还没有初步确立资本主义制度,故B项错误C城市只是获得了自治权,并未完全摆脱封建统治,故C项错误D依据题干信息“中世纪西欧城市向封建领主纳税,封建主放弃对城市的统治权和司法权……城市管理人员由市民选举产生”可知,此内容反映了中世纪西欧城市是一个相对自治的共同体,故D项符合题意答案:D探究点一探究点二随堂演练罗马法的基本精神和影响史料实证史料一

古代罗马人相信,法律的目的是保证“正直生活,不害他人,各得其所”;人生而平等,都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种自然的权力,是理智的人的精神和理性,是衡量正义与非正义的标准。史料二

针对国内各地区和不同民族之间的实际差别,万民法以广泛的适用性和实用性,较好地理顺了各种错综复杂的利益关系……各种法规的及时制定和有效执行,提高了国家各级官吏的办事效率,规范了他们的从政行为;裁决了大量商业纠纷,保护了正当的商业利益;同时还调节了债务、继承等个人财产关系。探究点一探究点二随堂演练史料三

罗马法如同一只潜入水下的鸭子,虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下,但从来没有消失,而且总是一次次抖擞精神地重新出现。——歌德(德国文学家)读史技巧史料一中“正直生活,不害他人,各得其所”强调的是公正的原则;“人生而平等”“法是最高的理性”“是衡量正义与非正义的标准”等分别是平等、正义、理性、法律至上的精神。史料二、三说明了罗马法的影响。史料二强调的是罗马法对罗马自身的影响;史料三则是强调了罗马法对后世的影响。探究点一探究点二随堂演练互动探究(1)根据史料一,概括罗马法蕴含的基本精神。(2)根据史料二、三,评价罗马法的影响。提示:(1)平等、正义、理性、法律至上。(2)为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段;有利于调解社会和经济生活中的纠纷,缓解社会矛盾;巩固了罗马政权,提高了办事效率,促进了社会稳定和罗马帝国发展;是近代欧洲大陆国家法律的基础。探究点一探究点二随堂演练历史解释罗马法的历史遗存罗马法对今天的影响陪审制度仍是西方国家的一项重要法律制度保护人制度现代各国的律师制度几乎都源于罗马承认私有财产神圣不可侵犯体现了理性、自由、平等、正义的思想提倡自由民主,“法律面前人人平等”是近现代“法律面前人人平等”的思想渊源“不告不理”审判原则资产阶级对此继承和发展,以立法的形式确认“非经起诉,法官不得审判”的原则探究点一探究点二随堂演练典例剖析例题2《查士丁尼法典》规定:“一切债务,由于以应给付的物清偿,或经债权人同意以他物代为清偿而消灭。债务是由债务人清偿或由第三人(担保人)代为清偿……”材料表明(

)A.罗马法只维护贵族的财产权益B.罗马法保护私有财产不受侵犯C.《查士丁尼法典》协调了奴隶与平民间的关系D.《查士丁尼法典》加强了奴隶主对平民的剥削题目立意本题以《查士丁尼法典》的相关史实为切入点,考查罗马法维护私有财产的基本原则,体现的是对史料实证等学科核心素养的考查。探究点一探究点二随堂演练解题指导:选项分析A罗马法并不是单纯保护贵族财产私有权,A项说法过于绝对,故A项错误B材料内容明确说明罗马法重视保护私有财产不受侵犯,B项正确C《查士丁尼法典》并非协调奴隶与平民的关系,故C项错误D从材料无法看出加强奴隶主对平民剥削的内容,故D项错误答案:B探究点一探究点二随堂演练1.观察下图,它表现的是(

)A.雅典的民主政治 B.印度的种姓制度C.罗马的奴隶制度 D.西欧封建等级制度探究点一探究点二随堂演练答案:D解析:结合所学可知,西欧在封君封臣制度的基础上,形成了封建贵族等级制度。因此,本题所示示意图表现的是西欧封建等级制度,故本题答案为D项。探究点一探究点二随堂演练2.从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式在西欧逐渐流行开来。这种新的组织形式是(

)A.租地农场 B.手工工场C.封建庄园 D.垄断组织答案:C解析:租地农场是在14世纪左右,伴随着西欧农村资本主义的发展而出现的土地经营方式,手工工场则是西欧资本主义萌芽在城市的主要组织形式,垄断组织是19世纪末20世纪初伴随着第二次工业革命出现的,故A、B、D三项均错误。9世纪左右,在西欧逐渐流行开来的农业经济组织形式是封建庄园,故C项正确。探究点一探究点二随堂演练3.11、12世纪,在西欧一些城市出现市民与封建主斗争的根本原因是(

)A.封建主加紧对市民的剥削B.阶级矛盾尖锐C.市民阶级形成D.商品经济的发展答案:D解析:依据所学知识可知,在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中,不仅形成了市民阶级,而且它还进一步分化出手工业者和商人、银行家等,11、12世纪,一些城市的市民展开了与封建主的斗争。据此分析可知商品经济的发展是“根本原因”符合题意。故选D项。探究点一探究点二随堂演练4.中古西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣,更重要的还在于政治权利的获得,富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指(

)A.人身自由权 B.城市自治权C.特许经营权 D.男女平等权答案:B解析:根据所学知识可知,伴随着城市工商业经济的发展,富庶城镇的市民阶层要求摆脱世俗封建主和教权的统治,获得自治权,故B项正确。D.全曲气势横溢,一片至诚,文词典雅庄重,行笔流畅,是颇具才气之作。三、教学重难点：C.颈联议论天下大势,“朝廷”“寇盗”是诗人登楼所想。上句说大唐帝国气运久远;下句照应第二句的“万方多难”,警告吐蕃莫前来侵扰。2.线索作用4.纪时法我们将通过两节课的学习，对六个涉及考点的常见题型进行拆分讲解，逐一突破。D.侧面表现了水生等战士的爱国热情。高考对思路的考查较多，往往以“梳理”“说明”“分析”“构思”“变化”等字样出现。二、桐城派古人还单用天干或地支来表示特定的日子。第二步：理思路，定区间。B.诗的首联明写夏州城的险固,暗赞胡常侍统御有方,是国家戍守边境的得力将领。“分析结构思路类”试题在高考散文阅读中出现频率较高，此类试题与“分析文章结构，把握文章思路”考点相对应，着重考查考生的分析综合能力。阵解星芒尽④,营空海雾消。功成画麟阁,独有霍嫖姚⑤。探究点一探究点二随堂演练5.1547年开始,伊凡四世实行独裁统治。为了打击大贵族分立主义而采取的措施是(