版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2扇形统计图(2)预习指南:能读懂条形统计图、折线统计图、扇形统计图,从中获取有效信息。了解三种统计图的不同特点,能根据需要选择适当的统计图表示数据。1.到目前为止,我们学过的统计图有哪些?2.教材第98页例2。(1)题中给出了绿荫小学校园内各种树木()统计表、所占()统计表和()统计表,要求根据统计表选择合适的统计图把它们表示出来。(2)(3)只表示各种数量的多少时,选用()统计图;既要表示出各种数量的多少,又要表示出数量的增减变化情况时,选用()统计图;要表示出各部分数量与总数之间的关系时,选用()统计图。3.下面几组数据分别选用哪种统计图更合适?(1)星光小学2009—2013年在校学生人数变化情况统计表。(2)星光小学食堂2013年5月各种蔬菜用量统计表。(3)星光小学食堂2013年5月各种蔬菜用量所占百分比情况统计表。每日口算25×13=710×13=12-16=25×45= 12×15= 45÷710=参考答案:2扇形统计图(2)1.扇形统计图折线统计图条形统计图2.(1)总量变化百分比数量(2)条形折线折线趋势扇形(3)条形折线扇形3.(1)折线统计图(2)条形统计图(3)扇形统计图每日口算:21573013135201102圆的认识(2)预习指南:1.了解圆的各个部分的名称、会用字母表示圆的各个部分的名称,知道同圆或等圆中直径、半径的特征及关系。1.用圆规在下面画两个大小不同的圆。2.教材第58页。(1)认识圆心、半径。用圆规画圆时,固定的一点,也就是针尖所在的位置叫做()。圆心一般用字母()表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做圆的()。半径用字母()表示。用圆规画圆时,圆规()间的距离就是圆的半径。半径的一端是(),另一端在圆上,也就是说半径是一条()。(2)认识直径。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做()。直径一般用字母()表示。3.教材第58页。(1)把圆沿着任何一条直径对折,直径两侧的两个半圆能完全(),这说明圆是()图形,直径所在的()是圆的对称轴,圆有()条对称轴。(2)在圆中可以画出()条半径、()条直径。(3)在同圆或等圆中,所有的半径都(),所有的直径都(),()是圆中最长的线段。在同圆或等圆中,直径的长度是半径的()倍,半径的长度是直径的()。用字母表示它们的关系:d=()r或r=()d。(4)()决定圆的位置,()决定圆的大小。4.按要求画圆,并在图上用字母标出圆心、半径、直径。(1)半径是0.5cm的圆。(2)直径是2cm的圆。5.看图填空。d=r=
每日口算12-16=35+45=34+145×32= 37+35= 参考答案:2圆的认识(2)1.2.(1)圆心O半径r两脚圆心线段(2)直径d3.(1)重合轴对称直线无数(2)无数无数(3)相等相等直径2一半212(4)圆心半径4.5.6cm3cm每日口算:137519201158653635第二课时教学内容圆的周长练习课教材第63、第64页的练习十四。教学要求1.通过练习,巩固对圆的周长公式的理解和掌握,能熟练应用圆的周长公式解决问题。2.进一步培养学生应用公式解题的能力。3.培养学生仔细观察、积极思考的学习习惯。重点难点灵活应用圆的周长公式解题。教具学具实物投影。教学过程一导入1.老师:什么是圆的周长?什么是圆周率?圆的周长的计算公式是什么?板书:C=πdC=2πr2.完成下列口算练习。3.14×1=3.14×2=3.14×3=3.14×4=3.14×5= 3.14×6= 3.14×7= 3.14×8=3.14×9= 3.14×10= 3.14×20= 3.14×100=要求学生先口算出结果,再熟记。二教学实施1.完成教材第63页练习十四的第1、第2题。(1)学生独立完成,写在练习本上。(2)集体订正。(3)提醒学生正确应用公式。已知半径,求周长:C=2πr已知直径,求周长:C=πd2.完成教材第63页练习十四的第3题。(1)指名读题。(2)独立完成。(3)学生板演,说说自己使用的方法。已知周长,求直径:d=C÷π提问:如果已知周长,求半径,用什么方法呢?板书:r=C÷π÷23.完成教材第63页练习十四的第4题。(1)指名读题。(2)说说怎样求出规定时间内,分针的尖端所走的路程。点拨:求规定时间内,分针的尖端所走的路程就是求以分针(20cm)为半径的圆的周长。(3)学生接着完成后面的问题。4.完成教材第63、第64页练习十四的第5~12题。学生独立完成,集体订正。三课堂作业新设计1.填空。(1)圆的周长总是它直径的()倍。(2)用C表示圆的周长,d表示圆的直径,r表示圆的半径,圆的周长的计算公式可以写成()或()。长的()。(4)用周长是2分米的正方形纸片剪成一个最大的圆,这个圆的周长是()厘米。2.求下面各图形的周长。3.一个圆形蓄水池,从里边量周长是50.24米。它的半径是多少米?4.一个半圆形花坛,外围周长是5
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 眼科中医特色宣教
- 2026年四川西南航空职业学院单招职业倾向性考试题库含答案详解(达标题)
- 2026年大理护理职业学院单招职业技能考试题库附参考答案详解(综合卷)
- 2026年四川财经职业学院单招职业倾向性考试题库附参考答案详解(夺分金卷)
- 2026年天津艺术职业学院单招综合素质考试题库含答案详解(夺分金卷)
- 2026年天津艺术职业学院单招综合素质考试题库及答案详解(名师系列)
- 2026年宁夏体育职业学院单招职业倾向性考试题库附答案详解(满分必刷)
- 数据信息保护管理承诺书7篇范文
- 科研诚信及研究数据可靠性保证承诺书4篇范文
- 跨文化沟通与协作指南模板
- 高职应用语文教程(第二版)教案 上篇 文学鉴赏
- 征地补偿申请书范文
- 甲方业主项目管理手册
- 冶炼过程数值模拟技术-洞察分析
- 踝泵运动健康宣教课件
- 峥嵘岁月 课件-2024-2025学年高中音乐人音版(2019) 必修 音乐鉴赏
- 大学线下课程开课计划书
- CQI-17Solder钎焊系统评估(中文版)
- AQ 1071-2009 煤矿用非金属瓦斯输送管材安全技术要求(正式版)
- GB/T 24820-2024实验室家具通用技术条件
- 电子行业专题报告:先进封装专题八CoWoS-L-下一代大尺寸高集成封装方案
评论
0/150
提交评论