《神州谣》课件-人教部编版神州谣课件7

第三单元1神州谣《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7神州：古时称中国为“赤县神州”；后用“神州”做中国的别称，称中国为神州大地。谣(yáo

)：在民间流传的歌通常叫作谣，像民谣、童谣。神州谣：州华涌峰耸隔峡zhōu

huá

yǒngfēng

sǒnggéxiá与陆谊浓齐奋繁荣yǔlùyìnóngqífènfánróng我会认华岛峡民族齐奋我会写州谊结构：独体组词：神州九州造句：我们都生活在神州大地。州zhōu《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7结构：上下组词：中华华夏造句：华夏文明源远流长。华huá《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7结构：半包围组词：小岛群岛造句：西沙群岛是个美丽的地方。岛dǎo《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7结构：左右组词：三峡海峡造句：三峡大坝宏伟壮观。峡xiá《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7结构：独体组词：人民民国造句：我国是人民民主共和国。民mín《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7结构：左右组词：家族民族造句：五十六个民族是一家。族zú《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7结构：左右组词：友谊情谊造句：各民族情谊很深。谊yì《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7结构：上下组词：整齐齐心造句：图书馆的书摆放得很整齐。齐qí《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7结构：上下组词：奋发奋斗造句：青春就是该为理想而奋斗。奋fèn《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7自读课文

第一遍：看清音节，读准字音。第二遍：边读边想词语的意思，在不明白的词语旁边打上问号。第三遍：把难读的词语多读几遍。《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7长江黄河从文章中你读到了祖国的哪些名胜？小组交流你的感受。《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7珠穆朗玛峰台湾岛万里长城《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7神州谣我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。《三字经》形式数一数：一共有几句话？想一想：语言形式有什么特点？《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7我神州，称中华，山川美，可入画。江山如画《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7《神州谣》课件PPT—人教部编版神州谣精品课件7黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

小组交流：说一说这几句话写了哪些风景？它们有什么特点？黄河奔长江涌长城长万里长城珠峰耸珠穆朗玛峰是世界最高峰。耸立黄河奔，长江涌，

长城长，珠峰耸。

珠峰高耸长城很长黄河水流湍急长江水势浩大写出了祖国山川的美景。看到这些景象，你想到了哪些词语？风景如画台湾岛大陆台湾海峡台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。台湾宝岛是祖国不可分割的一部分。你对台湾了解多少？小组交流一下吧！阿里山台北故宫101大楼盛产水果各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。

各族人民正齐心协力，奋发向上，为振兴中华而努力。

用自己的话说一说这篇文章的内容，小组交流一下应该怎样读好课文。每一部分应该使用什么语气？读句子，注意加点的词。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。····“奔”写出了黄河的水流湍急；“涌”形容长江水势浩大；