第六章-第一节-杂交育种与诱变育种课件_第1页
第六章-第一节-杂交育种与诱变育种课件_第2页
第六章-第一节-杂交育种与诱变育种课件_第3页
第六章-第一节-杂交育种与诱变育种课件_第4页
第六章-第一节-杂交育种与诱变育种课件_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第六章从杂交育种到基因工程2023/7/191第1节杂交育种与诱变育种2023/7/192问题探讨:诱变育种的突出优点是:提高变异的频率,加速育种进程。大幅度地改良某些性状。缺点:难以控制突变方向,无法将多个优良性状组合。2023/7/1932023/7/1942023/7/1952023/7/196以下是杂交的育种参考方案:P高抗矮不抗F1高抗F2DDTTddttDdTtddTt高抗高不抗矮抗矮不抗ddTT矮抗ddTTddTt矮抗ddTT矮抗矮抗矮不抗ddTtddTT杂交自交选优自交F3选优思考:要培育出一个能稳定遗传的植物品种至少要几年?2023/7/1972023/7/198杂交育种的应用:1、农作物品质改良2023/7/1992、动物养殖品种改良2023/7/19102023/7/1911诱变育种的应用在作物方面,应用诱变育种我国已培育出100多种水稻、小麦、玉米、大豆等优良品种。

1、用射线和其他诱变剂处理大豆,培育成了“黑农五号”等新品种。这品种含有改变了的酶系,在同样的施肥和管理条件下可提高产量16%,含油量提高2.5%。2023/7/1912诱变育种的应用

2、利用返回式卫星搭载植物种子以来,已成功进行了10余次航天育种试验。种子在太空条件下发生基因突变,进行农作物遗传性状的改良。2023/7/19132023/7/19142023/7/1915常规育种诱变育种多倍体育种单倍体育种处理杂交原理特点举例用射线、激光、化学药品等处理生物用秋水仙素处理种子或幼苗花药离体培养再人工诱导使染色体数目加倍通过基因重组把两亲本的优良性状组合在同一后代中用人工方法诱发基因突变,产生新性状,创造新品种或新类型抑制细胞分裂中纺锤体的形成,使染色体数目加倍后不能形成两个细胞诱导精子直接发育成植株,再用秋水仙素加倍成纯合体方法简便,但需较长年限方可获得纯合体加速育种的进程,大幅改良某些性状,但突变后有利个体往往不多器官大,营养物质含量高,但发育延迟,结实率低缩短育种年限,但方法复杂,成活率较低高杆抗病与矮杆不抗病小麦杂交产生矮杆抗病品种高产量青霉素菌株的育成三倍体西瓜、八倍体小黑麦抗病植株的育成2023/7/19161、杂交育种所依据的原理是什么()

A.基因突变B.基因自由组合

C.染色体交叉互换D.染色体变异

2、据你所知道杂交选育新品种之外,杂交的另一个结果是获得()

A.纯种B.杂种表现的优势

C.基因突变D.染色体变异BB练习:2023/7/1917太空椒2023/7/19182023/7/19192023/7/19202023/7/19212023/7/19222023/7/19232023/7/19242023/7/19252023/7/19262023/7/1927常规育种诱变育种多倍体育种单倍体育种处理杂交用射线、激光、化学药品等处理生物用秋水仙素处理种子或幼苗花药离体培养再人工诱导使染色体数目加倍原理通过基因重组把两亲本的优良性状组合在同一后代中用人工方法诱发基因突变,产生新性状,创造新品种或新类型抑制细胞分裂中纺锤体的形成,使染色体数目加倍后不能形成两个细胞诱导精子直接发育成植株,再用秋水仙素加倍成纯合体特点方法简便,但需较长年限方可获得纯合体加速育种的进程,大幅改良某些性状,但突变后有利个体往往不多器官大,营养物质含量高,但发育延迟,结实率低缩短

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论