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第四单元《自然界的水》复习课一、基本概念(一)物质的分类(二)纯净物和混合物(三)单质和化合物(四)化学用语物质混合物:单质:C、S、P,O2、N2、H2,He、Ne、Ar,Fe、Cu、Hg化合物:H2O、H202、Al2O3、KMnO4纯净物:氧化物两种元素,其中一种是氧元素的化合物(一)物质的分类(由同种物质组成)(由不同种物质组成)如:空气、稀有气体、高锰酸钾反应后的残余物、过氧化氢溶液、自来水、河水、海水等(同种元素)(不同种元素)物质金属单质化合物混合物纯净物非金属氧化物其他并列关系包含关系单质化合物纯净物化合物稀有气体物质的分类4、有下列物质:①液氧;②高锰酸钾;③空气;④二氧化硫;⑤水银;⑥冰水混合物。请用这些物质的数字代号填空:⑴单质_______;⑵混合物_______;⑶氧化物_______;⑷含有氧分子的是_______;2、下列物质中属于混合物的是()A、氮气
B、二氧化碳
C、食用醋
D、氯酸钾3、下列物质属于氧化物的是()A.O2
B.CH4 C.H2OD.KClO31、下列物质属于纯净物的是()A.过氧化氢溶液B.爆鸣气C.含碘盐D.蒸馏水DCC①⑤③④⑥①③混合物纯净物区别1.宏观组成:由两种或两种以上的物质组成2.微观构成:由不同分子构成3.无固定组成,无固定性质4.组成混合物的各物质保持其原有性质1.宏观:由同种物质组成2.微观:由同种分子构成3.有固定组成,有固定性质联系举例空气、海水等氧气、氧化铜等纯净物混合物不同种物质简单混合用过滤等方法分离(二)纯净物和混合物单质化合物概念由同种元素组成的纯净物由不同元素组成的纯净物组成宏观:由同种元素组成微观:由同种元素的原子构成宏观:由不同种元素组成微观:由不同种元素的原子构成联系1.都是纯净物,都有固定的组成2.单质化合物某些不同单质通过化合反应某些化合物通过分解反应(三)单质和化合物(四)化学用语元素符号的书写及其意义离子符号的书写及其意义化学式及其意义原子(离子)结构示意图表示粒子个数表示元素的正负化合价一个离子所带的正负电荷值一个分子中所含原子的个数+(-)mαn+(-)bR
原子:元素符号离子:离子符号
分子:化学式表示方式氢原子氧离子水分子HO2-H2O元素:氢元素H物质:水H2O原子:离子:
分子:2H2个2个2个2O2-2H2O1、辨析下列粒子各自不同的含义
氢元素一个氢原子H一个水分子水这种物质一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成H2O2H两个氢原子2H2O两个水分子H+一个氢离子H2O-2水分子中氧元素显-2价水由氢元素和氧元素组成请写出下列相关的化学符号:(1)3个铁原子
.(2)一个镁离子
.(3)2个氢分子
.(4)氧化铁中铁元素显+3价
.(5)4个硫酸根子
.H2氢气这种物质一个氢分子一个氢分子由两个氢原子构成3FeMg2+2H2Fe2O3+34SO42-氢气由氢元素组成2.有符号①2O②N2③2Cl2④H3PO4⑤2Fe3+
⑥SO42-,其中数字“2”表示的含义不同。则“2”用来表示原子个数的是
(填序号同);“2”用来表示离子个数的是
;“2”用来表示分子个数的是
;“2”用来表示分子构成的是
;“2”用来表示元素化合价的是
;“2”用来表示离子所带电荷的是
;
①⑤③②③-2④⑥
1.下列关于"2"的含义的解释中,正确的是()A.Zn2+中的"2+"表示锌粒带有2个单位的正电荷
B.2NO中的"2"表示2个一氧化氮分子
C.如H20中的“2”表示一个水分子中含有二个氢元素
D.Al2(SO4)3中化学式上方的“-2”表示3个硫酸根的化合价为-2价
2.元素符号周围的数字有不同的含义,下列符号中只表示“2个氢原子”的是()
A、2H2B、H2C、2HD、2H+
典型例题解析B
-2C(1)化合价有正价和负价之分①在化合物中氧元素通常显-2价②在化合物中氢元素通常显+1价。化合价③金属元素跟非金属元素化合时,金属元素显正价,非金属元素显负价④一些元素在不同物质中可显不同的化合价(2)化合物里正负化合价的代数和为0(3)单质分子里,元素的化合价为0
Na2OCu(OH)2
H2SO4NH4NO3+1+2
-3标一标..__...+6-1氧化镁氯化钙硫化铁碳酸钾硝酸钠硫酸亚铁氢氧化铝硫酸氢氧化铜MgONaNO3K2CO3Al(OH)3CaCl2H2SO4Fe2S3FeSO4Cu(OH)2写一写1.下列符号中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是()A.HB.H2C.HeD.H2O2.日常生活中常接触到“高钙牛奶”“加铁酱油”等生活用品,这里的钙、铁指的是()A.单质B.原子C.离子D.元素3.下列关于硫化氢(化学式为H2S)的叙述中正确的()A.一个硫化氢分子是由一个氢分子和一个硫原子构成
B.硫化氢是由氢气和硫构成
C.硫化氢是由二个氢元素和一个硫元素组成
D.硫化氢是由氢元素和硫元素组成巩固练习CDD4、有X、Y、Z三种元素,X的单质是最轻的气体,Y元素的原子的第二层上的电子数是第一层电子数的3倍,Z2+的核外电子排布与氖原子相同.(1)写出三种元素的元素符号:X____Y____Z______(2)X、Y形成化合物的化学式________HOMgH2O或H2O2巩固练习5、硫酸亚铁可治疗缺铁性贫血。计算:(1)硫酸亚铁(FeSO4)中铁、硫、氧三种元素的质量比(2)某贫血患者共需补充1.4克铁元素,所服用的药物相当于硫酸亚铁多少克?巩固练习(Fe—56,S—32,O—16)公开课优质课研讨课《自然界的水》ppt人教版1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课《自然界的水》ppt人教版1免费下载课件下载PPT下载(1)说地球上水资源丰富,是因为
;(2)说水资源宝贵,是因为
。(3)爱护水资源主要从
和
两方面采取措施。(4)水污染的来源和对应的治理办法。地球表面约71%被水覆盖淡水只约占全球水储量的2.53%,其中可利用约占其中的30.4%。节约用水防止水体污染1、爱护水资源二、水公开课优质课研讨课《自然界的水》ppt人教版1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课《自然界的水》ppt人教版1免费下载课件下载PPT下载河水蒸馏水沉淀吸附过滤蒸馏除可溶性杂质除不溶性杂质效果最好降低水的硬度2、水的净化公开课优质课研讨课《自然界的水》ppt人教版1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课《自然界的水》ppt人教版1免费下载课件下载PPT下载操作的注意事项:一贴:滤纸紧贴漏斗内壁,中间不留气泡二低:1、滤纸边缘低于漏斗边缘2、液面低于滤纸边缘三靠:1、烧杯紧靠玻璃棒2、玻璃棒紧靠三层滤纸处
3、漏斗下端管口紧靠烧杯内壁(1)过滤公开课优质课研讨课《自然界的水》ppt人教版1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课《自然界的水》ppt人教版1免费下载课件下载PPT下载(2)区分软水和硬水的方法:具体操作:取等量的两杯水,分别加入等量的肥皂水,搅拌,产生泡沫较多的是软水,泡沫较少是硬水。加入肥皂水公开课优质课研讨课《自然界的水》ppt人教版1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课《自然界的水》ppt人教版1免费下载课件下载PPT下载3、有关电解水的知识通电后,电极上出现气泡。为了增强水的导电性,可加入少量硫酸或氢氧化钠。公开课优质课研讨课《自然界的水》ppt人教版1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课《自然界的水》ppt人教版1免费下载课件下载PPT下载实验操作实验现象结论和解答
1、通直流电在两极上出现气泡,负极上的气体体积︰正极上气体体积=2︰1
2、用带火星的木条检验正极上的气体木条复燃正极产生的气体是氧气。
3、用燃烧的木条去检验负极上的气体气体燃烧,有淡蓝色火焰,烧杯壁上有水珠。负极产生的气体是氢气水是由氢元素和氧元素组成的公开课优质课研讨课《自然界的水》ppt人教版1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研
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