关于立项报告VIP

【实用资料】项目立项报告又称项目立项报告和项目建议书。在中国的一些工程领域也被称为预可行性研究。以下是为大家整理的关于立项报告的文章3篇,欢迎品鉴！1.批复的概念批复是用于答复下级机关请示事项的回复性公文。其制作和应用一般以下级的“请示”为条件。当下级机关的工作涉及到方针、政策等方面的重大问题，报请上级机关审核批准时;当下级机关在工作中遇到新情景、新问题，无章可循，报请上级机关给予明确指示时;当下级机关遇到无法解决的具体困难，报请上级机关给予指导帮忙时;当下级机关对现行方针政策、法规等有疑问，报请上级机关予以解答说明时;以及当下级机关因重大问题有意见分歧，报请上级机关裁决时，上级机关都应当用“批复”予以答复。除此之外，有时“批复”还被用来授权政府职能部门发布或修改行政法规和规章。2.批复的特点(1)行文具有被动性批复的写作以下级的请示为前提，它是专门用于答复下级机关请示事项的公文，先有上报的请示，后有下发的批复，一来一往，被动行文，这一点与其他公文有所不一样。(2)资料具有针对性批复要针对请示事项证明是否同意或是否可行的态度，批复事项必须针对请示资料来答复，而不能另找与请示资料不相关的话题。所以批复的资料必须明确、简洁，以利下级机关贯彻执行。(3)效用的权威性批复表示的是上级机关的.结论性意见，下级机关对上级机关的答复必须认真贯彻执行，不得违背，批复的效用在这方面类似命令、决定，带有很强的权威性。(4)态度的明确性批复的资料要具体明确，不能有模棱两可的语言，使得请示单位不明白如何处理。3批复的分类根据资料、性质的不一样，批复可分为两类：一类是审批性批复;一类是指示性批复。审批性批复主要是针对下级机关请示的公务事宜，经审核后所作的指示性答复。比如关于机构设置、人事安排、项目设立、资金划拨等事项的审批。指示性批复主要是针对方针、政策性问题进行答复。这一类批复，不只是对请示机关提出请示事项的答复，并且批复的指示性资料，在其管辖范围内，具有普遍的指导和规范作用。另外，授权政府职能部门发布或修改行政法规和规章的批复，也属于指示性批复。尊敬的*****中学领导：我于***年从***学院毕业，有幸来到***中学参加工作，在过去的***年多时间里，学校领导始终重视青年教师的培养和成长，工作中高标准严要求，生活上问寒问暖、无微不至。学校为我个人的发展给予了良好的学习和锻炼机会，使我不断学习充实了自己，增加自己知识和实践经验。在学校这个充满活力的大家庭中，领导体谅下属，同事们勤奋敬业，在工作中有一股热火朝天的干劲，在生活中又相互关照，在学校我感受到了家的温暖，在此我对于学校长期的照顾表示衷心的感谢!***年初，我在请示学校领导同意后，参加自治区统一组织的公务员考试，被***单位录取。为此我不得不离开我深爱的教育事业，告别给我温暖和关怀的***中学。在此，向尊敬的领导提出辞职，非常感谢领导多年来对我的的关心和培养。最后祝愿***中学在今后的实践中取得更加优异的成绩，迎来新的辉煌！辞职人：******年***月***日关于同意***同志辞职的批复***：***年***月***日关于***同志的辞职报告收悉，王**，男，***年***月出生，大学本科学历，该同志自***年*月参加工作至今，在工作中勤奋努力，待人和善，工作能力强，因参加***年自治区统一组织的公务员考试，被***单位录取。经我校研究决定，同意本人辞职。特此批复。***中学***年***月***日尊敬的领导：我于2014年从毕业，有幸来到冯瓴中心校参加工作，在过去的1年时间里，学校领导始终重视青年教师的培养和成长学校为我个人的发展给予了良好的学习和锻炼机会，使我不断学习充实了自己，增加自己知识和实践经验。我由于距离的问题还有个人的原因，不得不提出辞职，很抱歉在这个时候向学校提出辞职，因为我的辞职会给学校带来不便，在此我向学校领导说一声对不起。辞职人：代超201(收藏好范文，请便下次访问：年8月2日【实用资料】党的党史研究和教育，是指党中央在2023年2月1日决定的全党开展的教育活动，是为了鼓励全党不要忘记初衷，牢记使命，不断加强新时期党的建设。2023年2月，中共中央发布了全党开展党史学习教育的通知，做好党史研究和教育工作。以下是为大家整理的关于党史学习教育生活会的意见和建议的文章8篇,欢迎品鉴！问题一、思想理解不到位，敷衍应付走过场。民主评估团成员工作的重要性和严肃性存在认知偏差，认为民主评估团成员无非是“画个圈，打个钩，一起坐老张老张”，没有必要太认真。在民主评价,无论评价工作的基本程序和要求,原来需要广泛听取党内的意见,认真开展批评和自我批评,但简单地发表声明,说两个字,填写评定表甚至过程,导致评估工作的质量大大降低。措施一、教育先行搞好引导。要认真学习《党章》和基层党组织建设的有关规定，使其认清民主评议党员工作的重要性，从而进一步提高认识，端正态度。要针对批评与自我批评难开展的实际，从论述中寻找思想武器，从《党章》中查找理论依据，从正反典型事例中认识利弊，使其明白“严是爱，松是害”、“自己亮丑不是丑，遮遮掩掩才是羞”的道理，对组织敞开心扉讲实话。问题二、批评制度不落实，评功摆好拉关系。不能正确看待批评与自我批评，在撰写自评材料时，说成绩长篇大论，讲问题遮遮掩掩，将原本找差距、查原因的党性剖析材料写成了评功摆好、自我表扬的“先进事迹材料”。在评议其他同志时，不讲缺点讲优点，不讲问题讲成绩，尽说一些有违良心的假话、不痛不痒的废话、相互吹捧的客套话，特别是在评议干部党员时，更是有意奉承、一味讨好，把民主评议当成了拉关系、卖人情的良机。还有的在评议中怕得罪人，影响进步;怕搞僵关系，影响工作，患得患失。措施二、健全机制抓好落实。要建立民主监督机制，通过开设电子邮箱、群发短信，广泛征求和认真听取党外群众的意见。同时，要将党性分析评议情况以适当方式向群众通报，接受党内外监督。要建立责任追究机制，对开展民主评议党员工作思想不端正、不坚持原则的基层党组织和党员，要予以纠正及处理。一是聚集学习难。由于农村在家党员文化程度、学习认知度低、加之流动党员较多等原因，在党史学习教育的过程中，常常因集聚难问题影响集中性党史学习教育开展，大部分农村党员忙于春耕生产，或是年纪大行动不便、或是党员在外务工回乡难，每每集聚召开一次党史教育活动都难兼顾左右，找到适合的时间，导致部分支部出现逢会必请现象。二是主动学习弱。由于农村党员整体教育水平低，各地支部党员学历高中及以下学历人员占比超50%，平时除参加集中性理论学习、看新闻、听广播等方式吸收党史相关知识外，原原本本读、原汁原味读、系统全面学难以通过日积月累的自我学习来实现，往往在学习教育过程中处于被动吸收学习状态，自我主动学习难。三是学习效果差。由于平时集聚学习时间少、主动学习能力差、获取和吸收信息渠道少，加之平时忙于生计、农事、子女教育等诸多事宜，导致部分党员党史学习敷衍了事、走过场，“进了学堂，学了知识”，散会了便烟消云散，未达到走深走心走实，指导实践的学习效果。产生以上问题的原因主要表现如下：一是部分党员党性弱化、未在思想和行动上把党史教育记在心上、落实到实践中；二是党史学习教育方式方法比较单一，未能主动求变，把学习方式方法更多的切合党员日常生活，贴近实际，激发学习热情。建议有：一是强化思想政治教育，提升党员干部自觉参与到党史学习教育中来，真正认识到党史学习教育的必要性、迫切性和现实性，通过党员“现身说教”、“相互谈心”、“各抒己见”等方式不断激发党员们自我学习的积极性与参与度；二是充分运用新媒体、移动终端强化党史学习，让党员们能在闲暇之余利用碎片化时间吸取知识，运用好“学习强国”、“铜仁智慧党建云”、“微信公众号”等多种平台，让党史教育从室内讲习到室外学习，充分照顾到广大党员的现实情况，真正让党史教育切合实际，走进生活、融入日常。(1)领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是经过局党委会讨论决定，严格执行了重大问题团体讨论制度。充分体现了团体的力量，班子的团结统一。(2)领导班子整体政治素质高，在职工中树立了较好的形象。敬业心、职责心强，并且严格遵守党的政治纪律和党风廉政建设等有关要求，认真贯彻执行党中央的“八项规定”及“六项禁令”以高标准要求自我，不断加强自身作风建设，为全局上下作出好的表率，领导班子经常无休息日，尽心尽职为局机关发展作贡献，不计个人得失。我们今日的不断发展，跟领导班子的努力密不可分。(3)局党委认真贯彻落实党的十八大精神，严格执行党中央、国务院、省委、市委以及县委的决策部署。切实践行党的群总路线教育实践活动，深入基层切实了解群众疾苦，经过党委会研究、制定贴合科学发展观和实际需要的切实可行的解决方案，并认真贯彻执行。局党委的这一做法受到广大群众的一致好评。(4)领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设职责制，以“突出查摆‘四风问题’、做为民务实清廉表率”为主题，认真解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题。有效的防止了腐败行为的发生，在全县廉洁作风方面树立了极佳口碑。(5)领导班子思路清晰，战略发展明确，改革创新意识强，能正确应对住建行业大的环境形势，大胆探索住建行业改革创新思路。制定合理的、贴合汶上县城乡建设实际的年度计划目标并坚决认真贯彻落实，此举极大的促进了县住建行业的健康有序发展，提高了人民群众的满意度。根据院党委开展民主生活会征求意见工作的部署，党办、人事处、监察室联合经过网上下发征求意见表、与中层干部、青年教工、高级职称和党外人士以小型座谈会、个别访谈等形式在全院教职员工中征求意见，经归纳整理共征集意见68条（仍有部分重复资料），主要意见如下：一、总体评价好的方面：1、本届领导班子是一个想有所作为的、务实的领导团体，教师们都看到学院的变化和发展。2、能坚持先进理念，踏踏实实，认认真真，做出了成绩。3、班子整体团结、民主，教师们此刻敢于发表不一样意见和提议，不像以前有很多顾虑。4、会风精简，办实事多了。二、提议和期望：班子建设：1、要深入基层，院领导除正式会议外，和教职工近距离、应对面的交谈很少，有时分管领导也不能做到经常下基层，提议领导除过支部生活、安排工作外，能否每学期至少有一次下基层。2、在制定政策和措施时，要有预见性和合理性，指导职能部门对各项重大事项的制度时要做到时间、说法、措辞一致和并轨。3、会风虽然精简了，但又是过于简短，每次会议领导讲完后，中层干部没有交流沟通的机会，印象中两年里没在会上有机会发言。4、个别领导说话过于随意，不太注重场合，期望慎重。5、部门配备副职期望能征求一下正职意见，二级管理逐步实施放权，让部门领导能有褒奖惩处的条件。6、机构设置、人员编制要科学合理，此刻还是存在有些部门人多事少、有些部门却人少事多，忙闲不均。党委要通盘、慎重研究。7、院领导班子思路清晰，团结，工作协调性较好。提议进一步加强与其他高校的沟通交流，借鉴他们的经验做法；关注青年干部和青年教师两类人员的培养；进一步关注学生的切身利益，多听取学生的意见和需求，加强与他们的沟通。8、院领导班子在民主的基础上，“集中”做得不够。对关系教职工利益的事情，在团体讨论后提出意见，向有关方面进取争取。9、机构职能的划分与归口，需要从院领导层面加强沟通，协调各相关部门。10、目前，学院很多方面是有制度但却没有很好地按制度执行。院领导管理日益偏细，有时会从事过于具体的工作。广大师生、员工：根据中央纪委机关、中共中央组织部、党史学习教育领导小组《关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》和学校《关于党史学习教育专题民主生活会征求意见建议的通知》，为做好后保部领导班子党史学习教育专题民主生活会的准备工作，现广泛征求师生员工对后保部党委及领导班子成员的意见建议，恳请广大师生、员工多提宝贵意见建议。一、征求意见的内容重点围绕以下方面征求对后保部党委及领导班子成员的意见建议：1.在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。2.在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央、省委、学校党委决策部署落实到位方面。3.在带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改革民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。4.在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。5.在带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚持反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面。6.其他方面的意见建议。二、征求意见的方式1.座谈征求意见。结合述职述廉、座谈会等方式，广泛征求意见和建议。2.线上征求意见。广大师生、员工可通过线上方式，提交宝贵意见和建议。广大师生、员工：根据中央纪委机关、中共中央组织部、党史学习教育领导小组《关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》和学校《关于党史学习教育专题民主生活会征求意见建议的通知》，为做好后保部领导班子党史学习教育专题民主生活会的准备工作，现广泛征求师生员工对后保部党委及领导班子成员的意见建议，恳请广大师生、员工多提宝贵意见建议。一、征求意见的内容重点围绕以下方面征求对后保部党委及领导班子成员的意见建议：1.在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。2.在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央、省委、学校党委决策部署落实到位方面。3.在带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改革民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。4.在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。5.在带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚持反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面。6.其他方面的意见建议。二、征求意见的方式1.座谈征求意见。结合述职述廉、座谈会等方式，广泛征求意见和建议。2.线上征求意见。广大师生、员工可通过线上方式，提交宝贵意见和建议。通过开展批评与自我批评，引导党员干部对照党的初心使命，认真学习党史，对照党员干部特别是领导干部职责要求，对照先进典型，既深刻剖析和检查自己，又开展诚恳的相互批评，触及思想和灵魂，既红红脸、出出汗，又明确整改方向，增进团结，促进工作。1、进一步做好组织委员工作，统筹掌握总支所属支部党员发展中每一阶段、每一流程、每一步骤，督促支部组织委员做好党员发展工作，熟悉和掌握党员发展工作的全过程。2、主动担当精神不足。对党建工作系统性思考和统筹谋划不够，主动担当、积极作为、责任落实上还有不足。3、与党员思想沟通交流不够,还缺少统筹思维和团队意识。4、党史学习还不够全面，思考还不够深入，还需要进一步加强。5、沟通交流不够，仍需加强与其他同志之间的思想沟通。6、注重支委角色转换，不能将自己等同于一名普通党员，在充分发挥党员先锋模范作用上下功夫。7、要强化党史的深入学习，特别是要加强对意识形态宣传教育相关内容的理论学习，进一步把握新形势下思想政治工作的新要求。8、对总支和支部的指导还不够，还存在以“会议落实会议、以文件落实文件”的情况，结合支部实际提出有针对性的指导意见还不多。9、统筹做好党总支和各部门之间的工作,解决好工学矛盾，在部门业务和总支党建工作中两手抓、两不误、两促进。10、由于业务工作繁重，支部工作参与度不高，希望能够为支部工作开展多出谋划策。11、充分发挥综合协调、对外衔接能力，带领支部多开展一些“走出去”活动。12、协调配合意识不强，在完成好自身工作的同时，还要加强与其他部门的工作协调。13、注意工作的方式方法，有时还不关于总结经验，致使工作完成的效果还有所不足。14、多和办公室人员沟通交流，多为年轻人传授经验。强化理论学习，提升服务意识。15、与其他同志沟通联系不够，交心谈心较少，大胆交流思想不够。16、党史学习的积极性和主动性都还不够，在深度和广度上有所欠缺，还不能联系实际、指导实践、推动工作。17、对新知识、新事物的学习热情不够，干事创业激情有所弱化，存在求稳固化思想。18、对一些重大问题深层次研究不够，破解难题的新思路、新举措不多。19、工作取向上过于求快，还存在问题考虑不周、细节上把关不严的情况。20、党史学习不够，对党的基本理论系统学习还不够深入