第1章 水和水的溶液 知识巩固与练习（1-3节）（学案 含答案）

第第页第1章水和水的溶液知识巩固与练习（1-3节）（学案含答案）浙教版八年级上第一章1-3节知识巩固与练习

1.1地球上的水

（1）地球上的水主要以为主体，约占地球总水量的96.53%，目前人类利用的淡水资源主要是。

例1.地球上的水很多，但比较容易直接利用的淡水资源很缺乏，我们要节约用水。地球上较容易直接利用的水体是()

A.河流水、冰川水、生物水

B.河流水、埋藏较深的地下淡水、冰川水

C.河流水，冰川水、淡水湖泊水

D.河流水，淡水湖泊水，埋藏较浅的地下淡水

(2)水循环：分布在地球各处的水通过蒸发、水汽输送、降水、下渗、沿地表或地下流动而紧密地联系在一起，进行着持续不断的循环。地球上的水循环发生在之间。

例2.如图是地球上水循环示意图,由图可以看出,地球上的水在、海洋和大气之间循环，是由大气水转化为陆地水的一种重要方式。

1.2水的组成

(1)水的电解

装置：在水电解器的玻璃管里注满水，接通直流电，观察现象。

现象：两个电极上出现了气泡，两支玻璃管内液面都下降

体积比检验气体的方法气体

正极

负极

实验结论：这个实验说明水在通电条件下，生成了氢气和氧气，即可表示为：水氢气+氧气。

（2）充分理解以下几句话：

一个水分子含有两个氢原子和一个氧原子

水分子由氢原子和氧原子构成

水是由氢和氧组成的。

水的电解产生了新物质，是化学变化

例3.如图为电解水的实验装置，下列说法正确的是()

A.a中收集到的气体是氧气

B.b中收集到的气体可燃烧

C.该实验可用于研究水的组成

D.实验过程中漏斗内液面高度不变

例4.用电解水装置探究水的组成，下列对该实验结论的描述正确的是()

A.水电解产生了氢原子和氧原子

B.水电解产生了氢和氧

C.水是由氢原子和氧原子构成的

D.水是由氢元素和氧元素组成的

例5.某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下进行了

“水的组成及变化的探究”实验

【提出问题】水是由哪些元素组成的

【设计并进行实验】

实验(电解法):按如图进行电解水实验。在两试管

内产生的气体中，a为,b为，

两者气体体积比为。

【实验结论】由上述实验都能得到的实验结论是，水由

和组成。

【拓展提升】

）氢气是密度最小的无色气体，被认为是最清洁的燃料，实验中利用电解水的方法制取氢气有何不足之处。

(2)水是一切生命体生存所必需的物质，我们必须爱护水资源，一方面要，另一方面要防治水体污染。请提出一条预防和治理水体污染的措施:。

1.3水的浮力

(1)浮力的三要素

作用点：在物体上，施力物体是液体或气体；

方向：；

产生原因：；

注意点：根据浮力产生的条件，当物体的底部与水底部完全密合时，不受浮力作用。

例6.小华在游泳池游泳，当他从浅水区走向深水区，若水底布满小石头，则下述体验与

分析合理的()。

A脚底疼痛感觉减弱，因为人越来越轻

B.脚底疼痛感觉减弱，因为水对人的浮力越来越大

C.脚底疼痛感觉加重，因为人越来越重

D.脚底疼痛感觉加重，因为水对人的浮力越来越小

例7.如图所示，体积相同的两圆锥体浸入水中,则两圆锥体受到的水的浮力相比()

A.底面朝下的锥体受到的压力差较大

B.底面朝上的锥体受到的压力差较大

C.一样大

D.无法确定

（2）阿基米得原理:公式表示为（既用于液体也适用于气体）。

例8.排水量为2000吨的货轮，满载货物后，在海洋里受到的浮力是。

例9.潜水器“姣龙号”将“接触”5000m深海，当其排开海水的体积为33m时，受到浮力的大小约为N，当其下潜至1000m深度时，该潜水器从1000m深处继续下潜，受到的浮力将(选填”变大”、“不变”或“变小)(海水的密度近似取:，g取10N/kg)

（3）物体的浮沉条件

浸没在液体里的物体若只受重力和浮力的作用：

当F浮>G物（ρ液>ρ物）时，物体上浮→漂浮（F浮=G物）。

当F浮=G物（ρ液=ρ物）时，物体悬浮。

当F浮Fz>F丙B.F甲>F乙=F丙

C.F甲=F乙=F丙D.F甲<F乙=F丙

例17.将一个铜块挂在弹簧秤上，当铜块浸在水中时，弹簧秤上的

示数表示铜块所受到的()

A.浮力大小.B.重力大小

C.重力和浮力之差.D.重力和浮力之和.

例18.2023年6月20日上午10时，中国载人航天史上的首堂太空授课开讲，神舟十号女航天员王亚平在“天宫一号”开展基础物理实验，为全国青少年进行太空授课。很多同学对太空中的特殊环境提出了猜想，让我们一起来分享一下:

（1）为了使航天员能够适应太空的特殊环境，人们设计

了在大型水池中对航天员进行太空行走模拟训练的

方法(如图)。当航天员在水中处于悬浮状态时，航

天员自身及所携带的装备受到的浮力重力

(选“大于”、“等于”或“小于”)。

(2)如果航天员自身及所携带装备的总体积为，则其在水中悬浮时受到的浮力为多少牛g取10N/kg

例19.甲、乙、丙三个体积不同的小球放在液体中，静

止时小球所在的位置如图所示.比较三个小球的密度()

A.甲最大;B.乙最大;C.丙最大;D.一样大.

例20.学习了“浮力”后,小宁发现了一种测液体密度的装置,金属框中部有一连杆AB.中间串有一个连有弹簧的物体M.弹簧固定在金属框的底部,连杆AB只让弹簧和物体不偏移，对弹簧和物体没有力的作用,弹簧原长10cm,每形变lcm,需要施加的拉力或者压力都为5N.将装置竖直放在空气中时，弹簧长度为6cm(如图甲所示)，将装置竖直地浸没在水中,弹簧长度为16cm(如图乙所示)，本题中的弹簧均在弹性范围内。

(1)物体M浸没在水中时(图乙状态),受到水的浮力为？

(2)将装置竖直地浸没在某一液体中时(如图丙所示)，弹

簧长度为12cm,此时物体M受到的浮力为？液体的的密度为？

例21.探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验如图所示，其中所用金属块a和塑料块b的密度不同，但重力均为1.6N。下列分析正确的是()

A.金属块a浸没在水中时，受到浮力的大小为0.3N

B.利用甲、乙，可以探究浮力的大小与物体体积的关系

C.用乙、丙，可以探究浮力的大小与物体密度的关系

D.利用丙、丁，可以探究浮力的大小与液体密度的关系

答案

1.1地球上的水

(1)海洋水；河流水、湖泊淡水以及浅层地下水；D

(2)陆地、海洋、大气;陆地；降水

1.2水的组成

（1）

体积比检验气体的方法气体

正极V正极/V负极=1/2能使带火星木条复燃氧气

负极能燃烧，火焰呈淡蓝色氢气

（2）C；D；氢气；氧气；氢气：氧气=2:1；氢元素；氧元素；消耗大量电能；节约用水；工业废水处理达