福建省南平市增坊中学高二生物上学期期末试卷含解析

福建省南平市增坊中学高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.精原细胞增殖的方式是

A．无丝分裂

B．有丝分裂

C．减数分裂

D．有丝分裂和减数分裂参考答案：B2.如右下图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是A．图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左B．乙区与丁区间膜内局部电流的方向有可能是从乙到丁C．甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态D．丁区域发生K＋外流和Na＋内流参考答案：D3.细胞核行使遗传功能的重要结构是A．核膜及核膜孔

B．球状结构的核仁C．网状的染色质丝D．染色体中的蛋白质参考答案：C4.下列关于动物细胞培养的叙述，不正确的是（

）A．用胰蛋白酶处理剪碎的组织可以获得细胞悬浮液B．动物细胞培养时用CO2培养箱维持适宜的pHC．把细胞从一个培养瓶分装到多个培养瓶称为传代培养D．胚胎干细胞培养时加饲养层细胞促进干细胞分化参考答案：D5.下列各组激素中，生理作用最相似的是

A．赤霉素和生长素

B．脱落酸和细胞分裂素C．赤霉素和脱落酸

D．生长素和乙烯参考答案：A6.单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合后，要用特定的培养基筛选出杂交瘤细胞，在这种培养基上不能增殖的细胞是①B淋巴细胞

②小鼠骨髓瘤细胞

③B淋巴细胞自身融合细胞④小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞

⑤杂交瘤细胞A．①②③④

B．①③④

C．①③

D．②③参考答案：A7.细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递、分泌和排泄决定有着密切关系的化学物质是：A．糖蛋白

B．磷脂

C．脂肪

D．核酸参考答案：A8.某弃耕农田植物种类40年间的变化情况如下表．下列叙述不正确的是（）年数物种数量植物类别14152540草本2827263034灌木0341219乔木0001423总计2830305676A．该弃耕农田的群落演替经历了草本、灌木、乔木三个阶段B．乔木阶段物种丰富度最高，群落结构最复杂C．表中的数据是在植物丰富的区域采用样方法获得的D．该群落的种间关系包括竞争、捕食、互利共生及寄生等参考答案：C【考点】F5：群落的结构特征；F6：群落的演替；F7：种间关系．【分析】1、据表格分析，群落演替的起点是农田，属于次生演替，过程是草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段．2、群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象（主要受阳光的影响）．群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异．【解答】解：A、该弃耕农田的群落演替属于次生演替，经历了草本、灌木、乔木三个阶段，A正确；B、乔木阶段物种种类最多，丰富度最高，群落结构最复杂，B正确；C、采用样方法获取数据时应随机采样，C错误；D、群落的种间关系包括竞争、捕食、互利共生及寄生等，D正确．故选：C．【点评】本题考查物种丰富度、群落的结构等相关知识，意在考查学生分析表格和解决问题的能力，属于中档题．9.人体的绝大多数细胞所处的内环境是

A．组织液

B．血浆

C．淋巴

D．细胞内液参考答案：A10.蛋白质工程中，直接进行操作改造的是( )A．氨基酸结构

B．蛋白质的空间结构C．肽链结构

D．基因结构参考答案：D11.下列有关叙述正确的是

（

）A．生物体的生命活动都是在细胞内完成的B．细胞是最基本的生命系统，分子、原子不属于系统C．生物体依靠单个细胞无法完成各种生命活动D．细胞壁的主要成分可以是糖类，也可以是其他成分参考答案：D12.关于生态系统的叙述，正确的是A.生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的B.生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的C.生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大D.生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越小参考答案：A13.下列变异中，属于染色体结构变异的是(

)A.染色体中某基因内部发生多个碱基对的缺失B.人类猫叫综合征的产生C.将人类胰岛素基因转入大肠杆菌D.同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换参考答案：B【分析】染色体变异分为染色体结构变异和染色体数目变异，染色体结构变异主要包括缺失、增添、易位、倒位。【详解】染色体中某基因内部发生多个碱基对的缺失属于基因突变，故A错误；人类猫叫综合征是5号染色体发生缺失所致，属于染色体结构变异，故B正确；将人类胰岛素基因转入大肠杆菌属于基因重组，不是染色体变异，故C错误；同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组，故D错误；综上所述，选B项。【点睛】可遗传变异的来源包括：基因突变、染色体变异、基因重组。辨别上述几种变异，需准确理解三者的概念，基因突变是DNA分子中发生碱基对的替换、增添、和缺失，而引起的基因结构的改变；染色体变异是染色体数目或结构发生改变；基因重组是指一个基因的DNA序列是由两个或两个以上的亲本DNA组合起来的（基因重组是遗传的基本现象，病毒、原核生物和真核生物都存在基因重组现象）。14.关于性染色体及其基因遗传方式的叙述中，不正确的是（

）

A.性染色体上基因的遗传与性别相联系

B.XY型生物的体细胞内一定含有两条异型的性染色体

C.体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体

D.XY染色体上也可存在成对的等位基因参考答案：B15.下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是A．递质和激素发挥作用后均失去活性B．有些神经细胞可以分泌激素C．神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用D．内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞参考答案：C16.1921年，班廷将实验狗甲的胰腺摘除，不久出现糖尿病症状；将实验狗乙的胰腺导管结扎，几天后胰腺萎缩，但血糖含量正常。将萎缩的胰腺提取液给甲注射，不久血糖含量下降。这个实验促成了胰岛素的成功提取，而以往的科学家直接从胰腺中提取却总不成功。下列说法不正确的是（

）?A．甲出现糖尿病的症状说明胰腺中含有促进血糖降低的物质B．实验证明胰岛素的运输不是通过胰导管到达相应的组织细胞C．以往的提取实验不成功是由于胰液中含有蛋白酶分解了胰岛素D．实验证明激素的调节作用比较缓慢，作用时间比较长参考答案：D17.下图是几种生物的分类图，关于①②③④三类生物各自共同特征的叙述不正确的（

）

A．①中两个生物之间是寄生关系

B．②中都是原核生物，以DNA为遗传物质

C．③中都具细胞结构，且都有细胞壁

D．④中生物都能利用无机物合成有机物参考答案：B18.如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄﹣马铃薯”植株的过程，请回答下列问题：

（1）①②过程使用了酶，以使植物原生质体相互分离．（2）过程③在化学药剂的作用下会发生细胞融合．（3）过程属于再分化，细胞发生分化的根本原因是

．（4）过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是

，培养选用的材料通常是分生组织，原因是

．（5）若番茄细胞内含有a条染色体，马铃薯细胞内含b条染色体，则番茄﹣马铃薯细胞内含条染色体；若对番茄和马铃薯采用杂交育种方法能成功的话，得到的后代应含条染色体，若要得到可育的番茄﹣马铃薯，必须用

来处理幼苗．这两种方法相比，体细胞杂交方法的优点是

．参考答案：（1）纤维素酶和果胶

（2）聚乙二醇（PEG）（3）⑥基因的选择性表达（4）植物组织培养全能性高，易培养形成愈伤组织（5）a+b秋水仙素克服远缘杂交不亲和的障碍

【考点】R7：植物体细胞杂交的过程．【分析】分析题图：图示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄﹣马铃薯”植株的过程，其中①②为去壁过程；③为原生质体融合的过程；④表示再生细胞壁的过程；⑤表示脱分化过程；⑥表示再分化过程；⑦表示植物个体发育过程．【解答】解：（1）①②为去壁过程，该过程常用酶解法，即用纤维素酶和果胶酶处理．（2）③表示诱导原生质体融合过程，该过程常用的化学药剂是聚乙二醇（PEG）．（3）⑤表示脱分化过程，⑥表示再分化过程．细胞分化的根本原因是基因的选择性表达．（4）形成杂种细胞后还需要采用植物组织培养技术将其培育成杂种植株，因此图中过程⑤⑥⑦为植物组织培养过程，其原理是植物细胞具有全能性；植物组织培养时选用的材料通常是分生组织，原因是分生组织的全能性高，易培养形成愈伤组织．（5）通过植物体细胞融合得到的杂种细胞所含染色体的数目为融合前两种细胞所含染色体数目之和，若对番茄和马铃薯采用杂交育种方法能成功的话，番茄经过减数分裂产生的生殖细胞所含染色体数为，马铃薯进过减数分裂产生的生殖细胞所含染色体数为，二者经过受精作用形成的受精卵中含有的染色体数为，即所得后代应含条染色体．植物体细胞杂交能克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍．若要得到可育的番茄﹣马铃薯，必须用秋水仙素来处理幼苗．【点评】本题考查了植物体细胞融合的具体过程及植物的组织培养过程等知识点，本题的最后一问为本题的难点，学生需要结合减数分裂的知识，才能正确判断经过有性生殖形成后代的染色体数目．19.胚胎干细胞研究的目的不包括（

）

A．为烧伤病人植皮

B．为肾病患者进行肾移植C．为不孕者培育婴儿 D．研究细胞分化机制参考答案：C略20.当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起：（

）A.酶促反应速率的加快

B.渗透压下降

C.细胞代谢紊乱

D.糖尿病参考答案：C21.豌豆叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类有（

）。A．1种

B．4种

C．5种

D．8种参考答案：C略22.豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)的根本区别是A．基因D能控制显性性状，基因d能控制隐性性状B．基因D、基因d所含的密码子不同C．4种脱氧核苷酸的排列顺序不同D．在染色体上的位置不同参考答案：C23.生长素对植物器官的影响有相同效果的一组

（

）A．根的向地性和茎的背地性

B．植物的向光性和顶端优势C．茎的背地性和植物的向光性

D．根的向地性和带芽扦插生根参考答案：C24.下列细胞能在非特异性免疫和特异性免疫均起作用的是

A．吞噬细胞

B．效应T细胞

C．浆细胞

D．记忆细胞参考答案：A25.细胞内与遗传有关的物质，从复杂到简单的结构层次是A．DNA→染色体→脱氧核苷酸→基因

B．染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因C．DNA→染色体→基因→脱氧核苷酸

D．染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸参考答案：D26.有关“血红蛋白提取和分离”的相关叙述中，不正确的是(

)A．可通过SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳鉴定血红蛋白的纯度B．凝胶装填在色谱柱内要均匀，不能有气泡存在C．血红蛋白释放时加入有机溶剂，其目的是使血红蛋白溶于有机溶剂D．整个过程不断用磷酸缓冲液处理，是为了维持血红蛋白的结构参考答案：C27.在设计对照试验时，我们应注意的问题是A．所有变量都相同

B．所有变量都不同C．除试验变量外，其他条件都不同

D．除试验变量外，其他条件都相同参考答案：D28.甘蔗叶的表皮细胞和叶肉细胞都是由同一个受精卵发育而来，但形态、结构和生理功能却有很大的差异，这是细胞（

）A．衰老的结果

B．分裂的结果

C．分化的结果

D．癌变的结果参考答案：C29.用酵母菌酿制葡萄酒时一般酒中所含的酒精成分不超过14％，其原因是

A．是加水过多造成的

B．原料中用于发酵的糖太少

C．一定浓度的酒精影响酵母菌的存活

D．发酵过程产热多，高温使酵母菌死亡参考答案：C30.下列有关新陈代谢的叙述中，正确的是()A．在绿色植物的细胞代谢过程中，无氧呼吸和有氧呼吸同时进行B．具有运输氧功能的哺乳动物成熟红细胞依靠无氧呼吸提供能量C．将小白鼠从20℃移至0℃的环境中，小白鼠将出现耗氧量减少、心率加快D．玉米的根吸收用以合成蛋白质的氨基酸需要细胞代谢供能参考答案：B31.等位基因是指（）A．一个染色体的两条染色单体上的基因B．同源染色体的同一位置上的基因C．一个四分体中的两条非姐妹染色单体上的基因D．同源染色体的同一位置上控制着相对性状的基因参考答案：D32.下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是A.氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜B.叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶C.水分子和钾离子以自由扩散方式进出轮藻细胞D.精细胞变为精子后，尾部的线粒体与其运动有关参考答案：C33.遗传物质贮存和复制的主要场所是 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核参考答案：D34.下列有关人类遗传病的叙述，正确的是A．先天性疾病都是遗传病B．遗传病一定是先天性疾病C．遗传病是指由遗传物质改变而引起的疾病D．遗传病都是由基因突变引起的参考答案：C35.关于细胞器的界定，目前有两种意见。一种认为，细胞器是细胞内以膜跟细胞质隔离的相对独立的结构。根据这种界定，下列哪种结构不能称为细胞器

(

)A．细胞核

B．核糖体

C．内质网

D．高尔基体参考答案：B36.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（）A．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATPD．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量参考答案：D【考点】影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义．【分析】本题的是考查细胞呼吸的过程、影响细胞呼吸的因素和在生活中应用，光合作用过程、影响光合作用的因素和在生产中应用的综合性题目．回忆细胞呼吸的具体过程、温度、氧气浓度对细胞呼吸过程影响的曲线模型及光合作用的过程、光照强度对光合作用影响的曲线模型，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、由于在有氧条件下无氧呼吸受抑制，因此无氧条件下细胞呼吸较低氧条件下旺盛；零下低温，虽然细胞呼吸速率很低，但温度过低水果容易被冻坏，因此无氧和零下低温均不利于水果保鲜，A错误；B、C6H12O6不能直接在线粒体中分解成CO2，葡萄糖首先要在细胞质基质中酵解成丙酮酸，丙酮酸进入线粒体分解成二氧化碳，B错误；C、ATP是物质不是能量，ATP中含有能量，因此细胞呼吸过程中化学能转变为热能和储存在ATP中的化学能，C错误；D、夏季连续阴天，光照强度减弱，光合作用合成的有机物减少，夏季的气温较高，细胞呼吸作用较强，细胞呼吸分解的有机物较多，不利于植物生长，所以大棚中白天适当增加光照，提高光合作用强度，夜晚适当降低温度，降低细胞呼吸强度从而增加净光合作用强度，可提高作物产量，D正确．故选：D．【点评】本题的知识点是温度，氧气浓度对细胞呼吸的影响，光照强度对光合作用影响，光合作用与细胞呼吸过程中物质和能量的变化，影响光合作用与细胞呼吸的因素在生产、生活中的应用，对光合作用与细胞呼吸过程的理解和掌握是解题的关键，A选项往往因对氧气对细胞呼吸影响的理解不透彻而出现错误分析．37.动物在饥饿状态下，组织内首先可能降低含量的是：(

)A.糖元

B.氨基酸

C.血糖

D.脂肪参考答案：C38.关于生长素的作用，下列说法正确的是

A．未用生长素处理过的植物枝条扦插后是不能成活的

B．生长素的浓度越高植物生长越快 C．发育着的种子能产生大量生长素，为子房发育成果实提供必要条件

D．侧芽产生的生长素比顶芽多，所以侧芽的生长受到抑制参考答案：C39.下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象，下列说法中正确的是（

）A．具有同源染色体的细胞只有①④

B．动物睾丸中不可能同时出现①~⑤C．④所示的细胞中不可能发生基因重组D．只含有两个染色体组的细胞有①②③④参考答案：C40.把小鼠从25℃的室温中移至5℃的环境中，耗氧量、尿量及体内酶活性的变化依次是（

）A.增多、增多、不变

B.增多、减少、不变C.减少、增多、降低

D.减少、增多、不变参考答案：A环境温度从25℃降到5℃时，小鼠体内甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，促进新陈代谢，因此耗氧量增多；环境温度降低时，小鼠皮肤排汗减少，为了维持体内水平衡，因此尿量会增多；小鼠属于恒温动物，环境温度从25℃降到5℃时，小鼠体温能保持相对稳定，因此体内酶的活性保持不变。故A项正确，B、C、D项错误。【点睛】本题主要考查体温调节的相关知识，要求考生识记体温调节的具体过程，同时能理论联系实际，运用所学的知识准确判断当小鼠所处的环境温度从25℃降到5℃时，耗氧量、尿量及体内酶活性的变化情况。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图A、B代表动物的某内分泌器官，①②③代表内分泌器官分泌的激素。请分析回答：（1）若X代表血糖浓度升高，Ｘ可直接促进B中某种细胞分泌激素的增加，同时抑制Ｂ中另一种细胞分泌的激素减少，从而使血糖含量维持稳定，这种调节方式属于。此外机体还存在着通过X刺激A，再影响B分泌③，这种调节方式属于

，这两种调节有着不同的特点，其中后者反应迅速，而前者的特点是

。（2）若Ｂ代表某动物的甲状腺，则③为，当Ｂ被部分切除后，短期内血液中的[①]和[②]

的含量会升高，从而使血液中的③的含量维持稳定，这种调节机制称为

调节。（3）科学家通过研究发现，给狗饲喂糖与声音刺激多次结合以后，单独的声音刺激也能引起狗几乎与饲喂糖时同样的血糖含量变化，这说明了调节血糖的高级神经中枢是在

。(4)某患者水盐平衡失调，体温调节能力下降甚至丧失，则可能受损的结构是图中的[A]

。

参考答案：（1）胰高血糖素体液调节（激素调节）神经调节作用范围较广泛，作用时间较长（2）甲状腺激素促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素反馈(3)大脑皮层

（4）下丘脑42.某兴趣小组将豆腐块灭菌，接种微生物后培养2天，加入适量食盐，经密封放置10天后制得豆腐乳。在保质期内，豆腐乳放置时间越长，风味越佳。为探究其原因，该小组取适量豆腐乳制成样液，等量加入各试管，进行了以下实验。处理编号处理方法显色结果①37℃放置0min加入等量双缩脲试剂紫色②37℃放置10min？③37℃放置12