排球比赛规则手势教学教案

湖南科技大学体育学院教化实习教案实习老师：黄剑波指导老师：朱老师时间年月日星期第节上课地点排球场课次第次课班级人数人教学目标1.让绝大部分学生驾驭排球竞赛的基本规则，体验排球运动的乐趣。2.通过练习，发展学生动作协调性和身体素养。3.培育学生坚苦耐劳,团结协作的优良品质。教学内容排球竞赛规则和简单裁判手势重点裁判手势竞赛规则场地器材排球场排球个难点位置轮换顺序教学内容领域目标老师活动学生活动组织要求时间开始部分准备部分一.课堂常规（一）集合整队，清点人数（二）师生问好（三）宣布课任务，提出目的及要求（四）检查服装，安排见习生跑步—徒手操慢跑（二）徒手操学生提前了解所学内容，能使自身心理快速投入学习状态。通过热身运动，活动身体关节,肌肉和韧带，防止在学习过程中受伤。1,提前10分钟到场，检查场地设备。2,师生问好，宣布上课内容。3,提出课堂要求。4,安排见习生活动。组织学生慢跑。2,领做徒手操1,体育委员报告班级到课状况。2,明确学习内容,目标。3,全体学生列队整齐,快速，集中精神。1,绕排球场慢跑3圈2,队伍整齐，仔细听老师口令，保持肯定距离,速度。（一）组织：学生成两列横队站立××××××××××▲要求：队伍整齐,精神饱满，见习生在旁仔细听讲。组织：两列纵队围排球场慢跑3圈。要求：队伍宁静保持队形。一分钟五分钟顺序教学内容领域目标老师活动学生活动组织要求时间基本部分1.头部运动扩胸运动3.振臂运动4.体转运动5.腹背运动6.压腿7.手腕踝关节运动排球竞赛规则和裁判手势①界内球②界外球③球队击球次数⑤连续击球⑥同时触球⑦持球⑧触网⑨换位⑩网下侵入对区排球的换位①球场上的位置②简单的“四二”配备③场上的换位学生了解驾驭排球竞赛规则和裁判手势。学生了解驾驭排球竞赛场上的换位。要求：老师精神饱满，声音嘹亮，口令精确清晰。老师讲解规则，示范手势。2,老师带领学生做裁判手势。3,老师讲解纠错。4,选优秀示范。老师讲解排球的换位规则。老师指导学生进行换位。3,老师讲解纠错。3,跟老师做好热身活动。1,了解驾驭排球的竞赛规则。2,学生仔细听讲视察老师的动作展示。3,练习，并在老师的指导下，改正错误动作。4,仔细视察优秀学生的示范。了解驾驭排球的竞赛场上的换位规则。学生仔细听讲。组织：学生成二列横队站立。××××××××××▲要求：1,队伍整齐有序宁静。学生微汗充分活动各关节，动作大方到位。组织：学生成体操队形站立××××××××××▲要求：仔细视察,仿照示范，仔细练习。组织：学生成“四二”配备队形站好二十分钟顺序教学内容领域目标老师活动学生活动组织要求时间基本部分结束部分④场上换位规则五,进行排球竞赛六,放松1,放松时间充裕做延展练习。时间不够老师以提问的形式结束课堂。2,集体讲评，评价,总结本次课的状况3,布置课后作业。4,宣布下课学生了解驾驭排球竞赛场上的换位和竞赛规则，培育学生团结协作的优良品质。学生做好放松练习，防止肌肉损伤。将学生分成两组进行竞赛，剩下的同学做裁判。1,总结上课状况，布置课后作业。2,利用提示性或示意性的语言，使学生在精神上先松驰下来，从而达到放松肌体的目的。3,练习，并在老师的指导下，改正错误。主动参及到竞赛中。1,和老师一起总结本课。2,跟随老师一起进行身体各部位的放松练习。3,记清晰课后练习，并仔细完成。要求：仔细,主动参与练习。组织：学生按