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文档简介

幼儿园大班主题教案《我的家乡》【教学内容】本次主题教学以“我的家乡”为主题，通过绘本、游戏、手工等形式，让孩子们了解家乡的地理位置、文化特色、名胜景点等，培育孩子们对家乡的热恋爱感，并加添他们的地理学问和文化底蕴。【教学目标】学问目标：1.了解家乡的地理位置和人文历史。2.学习认得家乡的文化特色和名胜景点。本领目标：1.培育孩子的察看、思考和表达本领。2.提高孩子的团队合作和社交本领。情感目标：1.加强孩子对家乡的归属感和热恋爱感。2.培育孩子的民族自负感和文化自信念。【教学方法】文化探究、绘本教学、游戏教学、小组竞赛等综合教学方法。【教学活动】一、导入1.带领孩子们观看图片，依据图片让他们说出图片中地点的名称和在哪个省份。2.学唱《我的家乡》，培育孩子们的地域文化认同感。让孩子在欢快的氛围中体验家乡的美好。三句话【过桥】过桥河道很宽水清鱼儿跳民风实在好【城墙】锦州城墙高又宽游客来来往往进城瞧城墙充分故事传说【鼓楼】鼓楼大鼓打声声充分喜气从早到晚忙繁繁忙【开篇】歌曲唱完后，问孩子们这是一首什么歌，谁知道这是哪个省份的歌。二、渐渐打开1.绘本读物《我的家乡》，引导幼儿认得和描述家乡的风貌和文化特色。2.游戏教学：“找寻家乡石头缝里生活的小虫子”，发扬察看本领和耐性，培育孩子对大自然的敬畏心和保护意识。3.小班团队合作活动：（1）用纸板制作家乡的地图，让孩子们用颜色填充出家乡的河流、山脉、城市；（2）分组游戏：分组比赛，优秀班级第一个完成地图比赛胜利。4.手工活动：手工制作家乡的名胜模型。【步骤】1.给孩子准备小方糖，凝结水的杯子、卷筒纸和铁丝、颜料等材料。2.老师先把小方糖粘到卷筒纸上，插上铁丝，让孩子们搭配着学习。3.在铁丝上渐渐地烤熔小方糖，最后把整个模型的颜色都涂成山石的颜色。5.小班团队合作活动：（1）分组比赛：比赛班级最快用模型呈现家乡的名胜胜出。【实施方案】时间：三至五天教学步骤：1.导入（10分钟）看图片，播放歌曲。2.阅读绘本《我的家乡》（30分钟）引导孩子们懂得地图，认得家乡的地理位置、文化特色等。3.游戏教学（20分钟）开始找寻家乡石头缝里的小虫子，培育幼儿的察看本领和耐性。4.小班团队合作活动（60分钟）用纸板制作家乡的地图，让孩子们用颜色填充。分组竞赛，优秀班级第一个完成。5.手工活动（60分钟）手工制作家乡的名胜模型，最后比赛班级最快用模型呈现家乡的名胜胜出。6.综合活动（20分钟）老师带领孩子们一起唱《我的家乡》。7.评价（10分钟）进行简单的评价，让孩子们相互评价。【教学反思】1.本次教学以游戏为主，使幼儿在游戏中体验生活和自然，感受家乡之美；2.教学前做好把握布局，几个环节时间更好结合，避开时间过短或过长的情况；3.在评价活动中，确定要让孩子建立自信念，得到其他同学的认可和赏识，让他们从小建立自我评判机制。通过本次主题教学，“我的家乡”是孩子们最感喜好的话

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