对对联的作文汇编五篇

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无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化沟通的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家的对对联的作文5篇，仅供参考，期望能够帮忙到大家。

对对联的作文篇1

今日是大年三十，早上我和姐姐在家看电视，爸爸下班进门告知我说：“今日是三十，明天就要过年了，今日要贴对联。”听了之后，我兴奋的情不自禁的蹦了起来，最终要过年了，我抓紧把对联找了出来。

我们开头贴对联了，我预备好透亮胶带，先把对联打开，爸爸告知我和姐姐说，对联分横联和竖联，横联要贴在门的上方正中间的位置，竖联贴在门的两旁，大大的福字倒贴在门的正中间，说明福到的意思。爸爸把打开的对联，用手扶住放在墙上，我踩着梯子用透亮胶布把对联贴在墙上，姐姐站在远处，看贴的歪不歪，我们忙的不亦乐乎，一会的功夫就贴好了，家里立即有了一番新年红红火火的气象。

上联是：春风得意财源广;下联是：平安富贵家业兴;横批是：吉利如意。

明年的对联我争取自己写，那样更有意义!

对对联的作文篇2

春节到了，家家户户都贴上了红通通的对联，有的人是买的，可是爷爷说我学了书法，要我写。

我为了写好对联，一星期之前就开头练写，我写啊写啊，这几个字外公说我写得很好，我便开头拿红纸写，开头写时，我的手嗦嗦颤抖，还是没有练写的字好，在外公的鼓舞下，我镇静下来，最终把对联写好了。功夫不负有心人，胜利的后面要付出多少汗水。

当爷爷把对联贴在门前时，大家都夸我字写得很好，看不出是七岁儿童写的，我听了心里乐滋滋的兴奋，但是我会更加努力写好书法，他们的鼓舞就是我前进的方向，明年我会把对联写得更好。

对对联的作文篇3

明代江西吉水出了一个闻名学者，名叫解缙。他通晓琴棋书画，谙熟诗词曲赋，才思灵敏，出口成章，幽默风趣，尤其善对对联，留下了很多佳话。

解缙，出身在一个贫寒家庭，从小就立志刻苦读书，欲大济天下。

解缙九岁那年，塾师带他到江中去洗澡。塾师脱下衣服挂在树叉上，随口出对：

千年古树当衣架

解缙望着滔滔江水，应声答对：

万里长江作浴盆

洗完了澡，他们走在回家的路上，迎面遇见一位过客，向他们打听一户人家的住处。过客话音刚落，解缙用手朝街心一指，吟道：“杨柳东西摆，石狮左右蹲，红杏墙头出，绿荫有家门。”过客见他小小年纪才思灵敏，非常赞扬，就问他是谁家的孩子，父母做什么营生。解缙笑盈盈地说出一副对联：

父亲肩挑日月

母亲自转乾坤

过客想了半天，莫名到底。塾师笑着告知他：“先生有所不知，他家以卖豆腐为生，母亲终日推磨磨豆腐，父亲挑着豆腐沿街叫卖，不正是‘肩挑日月、手转乾坤’么？”过客一听，赞美不已。

解缙家的对门住着的是一个良田千顷、家财万贯的缙绅赵员外。

有一年腊月三十，赵员外府上张灯结彩，杀鸡宰鹅，预备欢庆春节。解缙家却是家徒四壁，铁锅冷灶。解缙心想，过年了，也该帖副春联庆贺一番。他望了一眼对门赵员外家那片青翠葱郁的'竹园，取出笔墨纸砚，提笔写了一副春联：

门对千棵竹

家藏万卷书

大年初一，赵员外出门观察这副春联，大为恼火，穷人过年，还穷欢乐。他叫来奴仆，下令把满园翠竹砍得精光。解缙看到这个情景，明白这是赵员外阴暗心理使然，心中既非常痛恨又非常痛快，他又在对联的末尾各加上一个字，变成：

门对千棵竹短

家藏万卷书长

赵员外一见，怒气冲天，下令把竹蔸连根统统拔掉。解缙一见，又在对联的末尾各添加了一个字，变成：

门对千棵竹短无

家藏万卷书长有

赵员外见了气得说不出话来，把自己的胡须拔下了一大把。

从今，解缙的名声传遍了吉水一带。

吉水有位赋闲在家的尚书，听说解缙对联好生了得，却不信任，有意派人请来解缙，预备出几个上联要他答对，要他当众出丑。

尚书派人请来解缙，却不让他从大门进府，而是从一条低窄的夹道里进去。解缙拒而不入。尚书闻讯后走出府门，吟出上联：

小犬无知嫌路窄

解缙仰头挺胸，应声对答下联：

大鹏有志恨天低

尚书只得邀他从大门走进官邸。

走进客厅，刚一落座，尚书一位幕僚已经吟出一则上联：

天作棋盘星作子，谁人能下

解缙应声对答下联：

地为琵琶路为弦，哪个敢弹

尚书见解缙身穿绿袍，又出一则上联：

出井蛤蟆穿绿袄

解缙朝尚书望了一眼，只见他身穿大红官袍，顺口吟出下联：

落锅螃蟹着红袍

尚书非常气恼，但强作冷静，又出了一则上联：

二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（句）

解缙毫不客气，马上反击：

一马陷足污泥内，老畜生怎能出蹄（题）

在座的人无不掩面而笑，唯有尚书老爷张口结舌，满面惭愧，只好借口身体不适而退。

吉水有位颇出名的秀才，人称红秀才，听说解缙诗词属对精通，很想与他比试比试。一天，红秀才找到解缙说：“我昨天来亲戚家做客，先乘牛车，后乘驴子，最终乘马，还是马跑得快；来到仆人门前，马一叫，鸡鸭受惊乱飞，被天空中的老鹰抓去一只。于是我想到一副对联，特写出来，向世兄请教。对联是：

牛跑、驴跑，跑不过马

鸡飞、鸭飞，飞不过鹰

解缙一看就知道：这上联隐含着他文思灵敏，行文来得快的意思；这下联暗喻他是老鹰，是会抓小鸡的。意思是将要把解缙当作小鸡一样抓住。解缙治学严谨，一直就看不惯那些徒具虚名而无真才实学却又喜爱卖弄才华的人，他哈哈一笑说：“我也送先生一副对联。”于是提笔写道：

墙上芦苇，头重脚轻根底浅

山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空

红秀才看罢，立刻满脸惭愧，气得浑身颤抖，可又无言以对，于是拂袖而去。

对对联的作文篇4

过年了！过年了！这是每个小朋友都最喜爱的事，连我也不例外。

三十早上，爸爸一大早带回了一幅春联，大红的纸上写着金色的大字，透出喜庆和吉利。上联写的是“人旺气旺身体旺”下联是“财旺福旺运气旺”横批是“恭喜发财”。爸爸很忙，春联在桌子上放了一上午还没有贴出去，看到这个状况，我自告奋勇地要求贴到大门上。爸爸这时赶过来，接过春联，对我说：“好！我们一起贴对联。”我去预备好剪刀和粘胶，帮助他贴春联。我很快拿来了粘贴的工具，发觉爸爸拿着春联，站在门边自言自语：“上联究竟是贴在左边还是右边呢？”经过一番思考，位置很快就定好以后了。我拿出粘胶，用剪刀“喀嚓喀嚓”地剪成小段，帮忙爸爸顺当地把上联、下联和横批贴了出来。我和爸爸站在大门外，观赏着我们的杰作，看到红彤彤的对联，我们便有了骄傲感。公路上的的鞭炮声响起了嘹亮的声音。过春节了！我们全家人的心情多么欢乐啊！我祝爸爸妈妈新年欢乐，身体健康，工作顺当！

我今日真是太快乐了！

对对联的作文篇5

今日，我们在邓老师欢乐作文班里进行了对对联活动，非常好玩。首先，老师让我们对出“好好学习，每天向上”的下联，我们苦想半天还是毫无头绪，这时一个同学想出了一点——“什么工作，年年加薪”此时，教室时喧闹非凡大家都热闹地争论着；有的说“勤勤工作，年年加薪。”有的说“每天工作，年年加新。”还有的竟然说了一句惊人的话：“爸爸工作，年年加薪。”话音未落，我们就已经哄堂大笑起来了，老师也顺水推舟说：“那还不如叫‘爸爸工作，妈妈加薪‘呢！”这下我们笑得更加大声了。最终，我们把“苦苦工作，年年加薪”这句作为下联。

接着，下一句是“靠山吃山，靠水吃水。”也是让我们对出下联，一位同学出了一句仿照上联的句子：靠猪吃猪，靠鸭吃鸭。又一次把我们逗得哈哈大笑。这时一个同学讲出了一个比较好的下联：依花赏花，依草看草。这时，老师发话了：“这位同学说的这句下联格式还行，但意思不太好。”最终，经过老师提示，我们最终想出了