初中物理-14.3 电功率教学课件设计

14.3电功率

14.3电功率

一、学习目标

1.知道电功率的定义、定义式、单位

2.会用电功率的公式进行简单计算

3.理解额定电压与额定功率

4.能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题

5.观察体验用电器的额定功率与实际功率的关系

6.知道小灯泡的亮暗由什么来决定

二、知识梳理1.电功率是表示__________的物理量3.电功率的计算公式:

P=P=P=

P=

公式的推导：W=

t=U=Ｉ=R=

2.电功率的大小等于_____________,用字母____表示,单位是_______,简称______,符号是______,更大的单位是________,它跟W的关系是______________.电功与时间之比电流做功快慢P瓦特瓦W千瓦KW1KW=103W学点一：1.关于电功和电功率的说法正确的是()

A电流做功越多,电功率越大

B电流做功时间越短,电功率越大

C电流做同样多的功,用的时间越长,功率

越大

D在相同时间内,做功越多,电功率越大

当堂训练D2.一盏电灯25h耗电1kWh,这盏电灯的功率是______W7.下课后陈老师去关闭微机房的总电闸时,发现电能表(标有“2500r/kwh”)的转盘在缓慢地转动,他利用手表估测了一下2min内转盘转动了5r,那么2min内,消耗了_________J的电能;经检查发现,原来机房内还有20台型号相同的电脑显示器处于待机状态,则一台电脑显示器的待机功率约为_______。4.结合伏安法测电阻的方法，可以在电路中用电压表测出小灯泡两端的___,用电流表测出小灯泡的______，根据公式:_________计算出电功率的大小；公式中各物理量单位：U--_____，Ｉ--______，P--_____UＩP=UＩVAW学点二：5.额定电压（U额）：_______________

额定功率（P额）：_______________6．灯泡上“6V6W”

表示:灯泡的____________

灯泡的____________7.可直接求哪些物理量？R=Ｉ=

使用多长时间消耗1度电？8.实际电压：_______________

实际功率：________________用电器正常工作时的电压

用电器在额定电压下的功率额定电压是6V额定功率是6W

实际加在用电器两端的电压

用电器在实际电压下的功率学点三：当堂训练：3.“220V

100W”的灯泡正常工作时，通过灯泡的电流是多大？灯丝电阻是多大？

4.一个“220V,1000W”的电热水壶,正常工作30min,消耗的电能是_____kWh,合___J合作探究：实际功率与额定功率的关系

U实=2.5VP实=？

U实=2VP实=？

U实=3VP实=？并注意观察小灯泡的亮度学点四：8.实际功率与额定功率的关系

工作电压电功率用电器工作情况灯泡发光情况1U实=U額P实=P額正常工作2U实＜U額P实＜P額不能正常工作3U实＞U額P实＞P額易损坏用电器正常发光发光强烈发光暗淡10.灯泡的亮暗是由灯泡的实际功率来决定当堂训练：5．现有“220V100W”、“110V100W”两只灯泡，分别接在额定电压下发光，则（

）A、“220V100W”的最亮B、“110V100W”的最亮

C、两只灯泡一样亮 D、无法判断6.额定电压相同的甲、乙两灯并联在电路中时，甲灯比乙灯亮，那么（）A．甲灯的额定功率比乙灯的大B．通过甲灯的电流比通过乙灯的小C．