人力资源员工招募课件

员工(yuángōng)的招募〔Recruitment〕人力(rénlì)资源管理说课人：第一页，共三十七页。YOURTOPICGOESHEREYourSubtopicsGoHere目录〔员工(yuángōng)招募〕3教学重点、难点21课程与学情分析教学目标教法与学法4教学步骤5课程总结6作业布置7

板书设计8第二页，共三十七页。YOURTOPICGOESHEREYourSubtopicsGoHere目录〔员工(yuángōng)招募〕43教学重点、难点21课程与学情分析教学目标教法与学法5教学步骤6课程总结作业布置7

板书设计8第三页，共三十七页。

1.课程(kèchéng)分析启下承上

员工(yuángōng)的招募工作分析(fēnxī)、工作设计与任职资格说明员工的筛选与录用第四页，共三十七页。1.课程(kèchéng)分析本课程(kèchéng)的主要任务是讲解员工的招募。主要内容包括：招募的定义招募的原因以及目的内部招募的含义、种类、优势以及劣势外部招募的含义、种类、优势以及劣势内部招募法VS外部招募法第五页，共三十七页。1.学生情况(qíngkuàng)分析优点：大学生的自主学习意识和能力比较高，对新事物探究的意识也比较强，学习态度也很认真。再加上本次课程所讲授的员工招募在日常生活中接触得比较多，其内容实用性比较强，有助于学生职业技术应用能力的培养，所以他们对本次课程没有畏惧感，学习好这门课的信心也十足缺乏：由于(yóuyú)是专科层次的学生，他们的英语根底比较差，有些人力资源关键词的英语释义记不住。鉴于此，在教学中，遇到新的单词我先解释其含义、分析其结构，让学生在充分理解的根底上识记。我尽量扮演指导者和验收者的角色，同学们尽量扮演探索者和工作者的角色。第六页，共三十七页。YOURTOPICGOESHEREYourSubtopicsGoHere目录〔员工(yuángōng)招募〕43教学重点、难点21课程与学情分析教学目标教法与学法5教学步骤6课程总结作业布置7

板书设计8第七页，共三十七页。2.教学(jiāoxué)目标2.1.知识目标2.3.情感目标2.2.能力目标

第八页，共三十七页。2.教学(jiāoxué)目标2.1.知识目标2.3.情感目标2.2.能力目标

识记：员工招募的含义内部招募以及外部(wàibù)招募的含义重点理解：员工招募的原因以及目的内部招募与外部招募相比，各自的优势与劣势第九页，共三十七页。2.教学(jiāoxué)目标2.1.知识目标2.3.情感目标2.2.能力目标

培养学生一分为二的辩证分析能力(nénglì)培养学生运用所学知识综合分析案例的能力第十页，共三十七页。2.教学(jiāoxué)目标2.1.知识目标2.3.情感目标2.2.能力目标

培养(péiyǎng)学生团队协作精神增强学生的沟通能力第十一页，共三十七页。YOURTOPICGOESHEREYourSubtopicsGoHere目录〔员工(yuángōng)招募〕43教学重点、难点21课程与学情分析教学目标教法与学法5教学步骤6课程总结作业布置7

板书设计8第十二页，共三十七页。3.教学(jiāoxué)重点、难点员工招募员工招募的定义内部招募的种类内部招募VS外部招募外部招募的种类第十三页，共三十七页。YOURTOPICGOESHEREYourSubtopicsGoHere目录〔员工(yuángōng)招募〕43教学重点、难点21课程与学情分析教学目标教法与学法5教学步骤6课程总结作业布置7

板书设计8第十四页，共三十七页。4.教法(jiàofǎ)和学法案例分析教学法学生合作教学法任务式教学法教法教法第十五页，共三十七页。4.教法(jiàofǎ)和学法学法通过小组讨论，实现学生合作学习法，表达了“以学生为主体(zhǔtǐ)，教师引导学生〞的学习原那么。第十六页，共三十七页。YOURTOPICGOESHEREYourSubtopicsGoHere目录〔员工(yuángōng)招募〕43教学重点、难点21课程与学情分析教学目标教法与学法5教学步骤6课程总结作业布置7

板书设计8第十七页，共三十七页。5.教学(jiāoxué)步骤4形成理念3交流讨论2.启发提问1创设情境（导入）总设计思路第十八页，共三十七页。5.1.Leadinactivity导入

任务(rènwu)式教学法、材料分析教学法第十九页，共三十七页。导入环节的设计(shèjì)意图[设计意图]：观看图片激发兴趣，通过小组讨论，使学生主动探究招募的定义、原因以及目的(mùdì)。过渡到本节内容:员工的招募第二十页，共三十七页。5.2.师生(shīshēnɡ)互动、共探新知5.2.1.员工招募的含义5.2.2.员工招募的原因与目的5.2.3.内部招募的含义、方法以及优劣5.2.4.外部(wàibù)招募的含义、方法以及优劣5.2.5.内部招募以及外部招募的利弊比照本节教学内容第二十一页，共三十七页。

5.2.1.员工招募(zhāomù)的含义

员工招募是指为企业(qǐyè)的职务空缺找到一批有资格的申请人。是为某一空缺而从组织的内部及外部吸引适宜的候选人的过程。第二十二页，共三十七页。5.2.2.员工招募的原因(yuányīn)与目的组织招募人员(rényuán)的原因:成立新的组织因业务开展而出现人力资源短缺现有人员不称职内部员工流失组织招募人员的目的(mùdì):获得企业所需要的人，确保组织的空缺职位获得适宜的任职者满足组织需要,弥补岗位空缺第二十三页，共三十七页。深圳华为是中国最具影响力的通信设备制造厂商,是中国电信市场的主要供给商.华为的成功与其科学的人才战略是密不可分的,从华为的招聘原那么便可见一斑.自1988年创立以来,从最早在人才市场或是社会上零星招聘,到20世纪90年代后期主要通过校园招聘选拔和储藏人才.不管采用何种方式进行招聘,华为始终(shǐzhōng)遵循一个原那么:招聘公司最需要的人才,做到让所有员工能实现人尽其才.华为招聘(zhāopìn)的7大原那么第二十四页，共三十七页。原那么1：最适宜的，就是最好(zuìhǎo)的原那么2：强调“双向选择〞原那么3：坚持条条都要有针对性的招聘策略原那么4：招聘人员的职责=对企业负责+对应聘者负责原那么5：用人部门要现身考场原那么6：设计科学合理的应聘登记表原那么7：人才信息储藏就是给企业备足粮草华为招聘(zhāopìn)的7大原那么第二十五页，共三十七页。5.2.3.内部招募(zhāomù)的含义、方法以及优劣内部招募：从企业内部人力资源储藏中挑选适宜的人员补充到空缺或新增的岗位上的活动.内部招募的方法：内部提升、调动、工作轮换、返聘(fǎnpìn)等等。第二十六页，共三十七页。内部招募(zhāomù)方法的优劣

内部招募(zhāomù)的优势

内部(nèibù)招募的劣势内部招募优势企业更了解员工的能力以及长处和短处招募的时间、人力以及物力成本大大降低员工能更快的适应新的岗位提升员工的士气、调动其工作积极性内部招募劣势易出现思维定势，缺乏创新性与活力招募选择范围有限容易造成招募偏倚或裙带关系可能造成企业内部斗争第二十七页，共三十七页。5.2.4.外部(wàibù)招募的含义、方法以及优劣外部招募：企业从外部挑选合格的人员补充到空缺或新增的岗位上的活动.外部招募的方法：校园(xiàoyuán)招聘、招聘会、广告媒体招聘、人才中介机构以及员工推荐等。第二十八页，共三十七页。外部(wàibù)招募方法的优劣外部(wàibù)招募的优势

外部招募(zhāomù)的劣势外部招募优势一定程度上可平息企业内部员工矛盾招募来源广，有利于招到一流人才新鲜血液有助于拓宽企业视野外部招募劣势新员工需要将长时间“调整适应期”不了解申请人，可能造成招募人员的不合适可能造成企业内部士气低落第二十九页，共三十七页。内部招聘外部招聘

了解全面,准确性高可鼓舞士气,激励员工可更快适应工作使组织培训投资得到回报选择费用低

来源广,余地大,利于召到一流人才带来新思想,新方法可平息或缓和内部竞争者之间的矛盾人才现成,节省培训投资

来源局限,水平有限“近亲繁殖”可能造成内部矛盾进入角色慢了解少可能影响内部员工积极性5.2.5.内部招募(zhāomù)以及外部招募(zhāomù)的利与弊第三十页，共三十七页。YOURTOPICGOESHEREYourSubtopicsGoHere目录〔员工(yuángōng)招募〕43教学重点、难点21课程与学情分析教学目标教法与学法5教学步骤6课程总结作业布置7

板书设计8第三十一页，共三十七页。

课程(kèchéng)总结

1.员工(yuángōng)招募的含义2.员工招募的原因以及目的3.内部招募法的种类、优势以及劣势4.外部招募法的种类、优势以及劣势5.内部招募法VS外部招募法第三十二页，共三十七页。YOURTOPICGOESHEREYourSubtopicsGoHere目录〔员工(yuángōng)招募〕43教学重点、难点21课程与学情分析教学目标教法与学法5教学步骤6课程总结作业布置7

板书设计8第三十三页，共三十七页。作业(zuòyè)布置

当代很多企业(qǐyè)都通过互联网进行招聘，请分析企业(qǐyè)通过互联网招聘的利与弊。

第三十四页，共三十七页。YOURTOPICGOESHEREYourSubtopicsGoHere目录〔员工(yuángōng)招募〕43教学重点、难点21课程与学情分析教学目标教法与学法5教学步骤6课程总结作业布置7

板书设计8第三十五页，共三十七页。敬请各位评委(pínɡwěi)老师批评指正！谢谢！第三十六页，共三十七页。内容(nèiróng)总结员工的招募(zhāomù)〔Recruitment〕。工作分析、工作设计与任职资格说明。内部招募(zhāom