幼儿园特别活动策划方案

—幼儿园特别活动策划方案幼儿园特别活动策划方案1

活动目标：

1、通过赏识儿歌《漂亮的冬天》，让孩子们感受儿歌的内容和意境，查找到冬天的特征，感受冬天的欢乐。

2、学习积累儿歌中美丽词句；了解下雪对人类的好处，激发孩子热爱生活、热爱大自然的美妙情感。

3、合作搜集、创编赞美冬天的儿歌或小诗，发展口语表达力量和创新力量培育幼儿主动合作、留意倾听的好习惯。

活动准备：

冬爷爷图片，师生共同搜集能够表达冬天特征的图片和实物

活动过程：

一、谜语导入，激发爱好

师：孩子们，今天老师给大家带来了一个好玩的谜语，你们想猜吗

师：小小白花天上栽，一夜北风花怒放。千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。（打一自然现象）看看哪位小好友最聪慧，猜得又对又快（生：雪花）

师：你们可真聪慧!那请问，雪在什么季节才会“怒放”呀今天已经来到了我们的身边，但是冬天究竟在哪呢前几天老师让小好友们走进大自然、走进生活去查找冬天的脚印，你们找到了吗（贴冬爷爷的图片）

二、赏识图片、爱好沟通

师：孩子们，请将你们搜集到的有关冬天特征的图片拿出来，请同组内的小好友共同来图片赏识吧。

师：孩子们，谁能用自己的话来说一说你心目中的冬天是什么样子的呀你的心情怎样

三、学习儿歌、品读感悟

1、师读儿歌，幼儿赏识

师：孩子们，老师心目中的冬天是一个非常漂亮的世界，你们想不想听听老师的描述呀（老师感情朗读儿歌）

师：谁来说一说老师心中的冬天里都有什么或者你感觉到了什么

幼：老师心中的冬天太美了，有可爱的雪娃娃、有开满银花的树伯伯、有鼓着腮帮子吹风的风姑娘，还有调皮可爱、坚强英勇的小好友们呢!

2、跟读儿歌，查找特征

师：小好友们，你们喜欢这首儿歌吗如今就请你们伴着老师一起读儿歌好吗

师：谁能通过这首儿歌和搜集到的图片，说一说冬天的特征呀

幼：冬每天气寒冷、冬天会下雪、冬天要穿棉衣、冬天可以滑冰……

3、走进冬天，感受冬天

师：孩子们，你们说得可真好呀!下面我们就走出教室到外面去感受一下冬天的寒冷与欢乐好吗

老师组织幼儿到户外，看一看冬天的景象，摸一摸地上的积雪，听一听冬天的声响，尝一尝冰块与冰糖葫芦的味道，做一做冬天里的游戏。让孩子们充足与冬天接触，真实感受冬天的寒冷与欢乐

4、感受品读，互动评价

师：孩子们，冬天虽然是寒冷的，但老师却发现你们的脸上却洋溢着欢乐的笑容，老师相信你们肯定有自己的感受对吗下面就请小好友们带着自己的独特感受去朗读这首儿歌好吗评价：小好友们，希望大家要做到认真倾听别人的朗读，看看朗读的小好友哪些地方读得好好在哪里哪些地方还需要完善朗读的小好友可以加上动作，也可以谈谈自己的感受和看法。

四、引导记忆，积累词句

师：孩子们，这首儿歌多美呀!让我们比一比，看谁先把它登记来

师：孩子们你们发现了吗这首儿歌里用了许多美丽的词句来描绘冬天，请你们找一找，大胆地告知老师和其他小好友们好吗

结合孩子们喜欢的字词，师生共同朗读、记忆，并引导孩子们用喜欢的字词训练说话

五、拓展空间，沟通感悟

师：孩子们，冬天虽然寒冷，但在雪姑娘的装扮下却变得非常漂亮。处处白雪皑皑，银装素裹。可是你们明白雪对人类有什么好处吗你们喜欢冬天吗

六、搜集、创编，赞美诗歌

师：学了一首美丽的儿歌，又学到了这么多好词好句，你们开心吗那你们还明白哪些赞美冬天的儿歌或小诗假如想不出来，就发挥集体的力量，共同创编一首儿歌好吗（只要孩子们找到有关冬天的儿歌或小诗，或结合学习内容创编出有关冬天的儿歌，师都要赐予激励。）

幼儿园特别活动策划方案2

活动要求：

1、亲近大自然，观看各种动物，能明白常见动物的名称。

2、尝试自己独立行走，不要依靠爸爸妈妈抱，并感受和老师、家人伙伴在一起的欢乐。

活动准备：

1、请家长自备午餐。

2、请家长携带纸笔、填写评估表。

3、给宝宝穿上舒适的衣裤、鞋子，并给宝宝背一个小包携带食物。

活动过程：

一、幼儿和家长一起排队动身，乘车去野活泼物园。

1、老师介绍亲子活动的目标，导游介绍此次活动的内容。

2、导游收取此次活动的费用。

3、亲子活动：秀一秀、赛一赛

玩法：准备好话筒，让家长和宝宝一起展现才艺，可以表演唱歌、儿歌、讲故事等各种节目，激励宝宝大胆地展现自己，增进亲子间的感情。

二、在动物园中：

1、观看海狮表演。

2、猛兽区：引导幼儿认识老虎、狮子、熊、长颈鹿……等不同的动物。

3、午餐：

（1）宝宝、家长和老师一起坐在草地上进餐、沟通，彼此进行沟通和互动。

（2）激励幼儿吃完自己的一份干粮，并把废纸袋放在固定的地方。爱护环境的干净。

4、小动物区：引导幼儿边走边观看，说说小动物的名称。同时观看大自然景象，了解夏天大自然景象的特点。

5、动物大巡游。

三、乘车回幼儿园。

1、整队乘车回幼儿园，提示个别幼儿和家长不落伍。

2、收评价表，秦听家长对活动的看法和建议。

反应：

整个活动的布置还是非常紧凑的，加上家长们的协作，在时间上几乎没有什么耽搁。在活动的过程中，明显家长们对与动物的爱好完全不亚于宝宝，每当看到不同的动物时，都能看到宝宝和家长好奇的眼神，这次的活动也非常胜利。在活动结束后，可以让家长带一些亲子活动的照片来丰富我们的环境，同时也将活动的乐趣延长下去。

幼儿园特别活动策划方案3

活动意图

幼儿喜欢做游戏，透过游戏使幼儿训练双脚并拢跳、手脚着地爬的动作，同时使幼儿认识果蔬的颜色，并按颜色将果蔬分类，分别放到相应的箱子内，寓教于乐，使幼儿在游戏中既锤炼了幼儿身体的协调性，又培育了幼儿的合作意识与合作潜力。

活动目标

1、训练双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。

2、能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内。

3、喜欢模拟动物的动作，专心参与游戏。

活动准备

红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个四种颜色的塑料果蔬玩具若干《走路》音乐光碟小猫、小兔头饰小鼓

活动重点

训练小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。

活动过程

1、创设情境

播放《走路》音乐光碟，引导幼儿模拟动作，进入游戏情境。

2、介绍游戏玩法：

①戴上小猫的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料：“小兔子们，小猫有一些箱子，你们看有什么颜色的”“有几个箱子”“我们一齐数一数吧!”

②介绍游戏玩法规章：“小猫妈妈的果园里有很多的果子（将四种颜色的塑料果蔬玩具撒在地上）“请小兔子帮忙捡1个水果或蔬菜回来，动脑筋想一想，小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的箱子里呢”“假如捡到一个黄果子呢捡到一个绿果子呢捡到一个蓝果子呢”

③小兔子要怎样走路（提示幼儿两只手的食指和中指分开放在头顶上，两只脚要并紧了向前跳。）

④“小兔子们，听到猫妈妈的小鼓一响就一齐开头跳到果园里捡果蔬，准备好了吗”

3、合作玩游戏《送果蔬回家》

四名幼儿分别站在箱子前做小老师，其他幼儿捡拾果蔬玩具放在箱子里，看看他们放的对不对。

①观看幼儿的动作和取放玩具的状况

②变换不同的动物帮忙猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作；

③依据幼儿的取放状况，不断增加取放的数量，能够是2个、3个。

活动延长

幼儿回家后连续玩送果蔬回家的游戏。

幼儿园特别活动策划方案4

活动目标：

1、开展小搭配作探究与沟通共享活动，提高幼儿的合作力量，体验合作活动的欢乐。

2、进一步了解各行各业与我们生活的亲密联系，激发热爱各行各业工作人员的情感。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、情愿大胆尝试，并与伙伴共享自己的心得。

5、探究、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

事先构建三个合作小组、幼儿图画、与交通警察事先联系并摄像、投影仪、字卡（预检——挂号——门诊——配药等。

活动过程：

一、导入活动：

师：“最近，我们一起了解了社会上有各种各样的职业，明白了每种职业所从事的工作是不一样的，我们的生活离不开他们，我们还成立了三个合作探究小组：超市小组、医院小组、交通警察小组。大家还一起分头进行了调查、查找资料，今天大家一起来沟通一下吧!”

二、幼儿沟通活动：

1、超市小组：

（1）超市里的购物挨次是什么（幼儿图画）

（2）超市里卖些什么东西

（3）幼儿沟通：我们四周有许多超市。（边讲边出示相应的超市里的塑料袋）

（4）超市里有哪些工作人员，他们分别是做什么事情的

（5）超市里发现的黄、白标签各代表什么（出示实物、认识价格、比拟价格）

（6）介绍超市里进行的一些“买一送一”活动、发宣传单、抽奖活动。（展现一些搜集的小资料、幼儿经验介绍）那为什么要进行这类活动

小组幼儿问：你们有什么问题要问我们吗

小结：有了超市，我们大家购物便利了许多，超市里的工作人员为了我们的便利每天都辛苦地工作着，所以我们要做个文明的购物者，尊重他们的劳动。

2、医院小组：

（1）幼儿介绍看病的挨次：预检——挂号——门诊——配药（付费），看病为什么要预检

（2）医院里有哪些工作人员分别是干什么的（了解医院里的一些科室）

（3）（幻灯）出示一幅幼儿的“问题画”，由幼儿介绍画面的意思。（共同解决问题）

（4）我们都希望自己有个健康的身体，那么你们觉得是瘦好还是胖好

（5）出示一张愁闷的`图片，问：图片上的人怎么了（心里不太快乐，很愁闷。）

师：假如人常常很愁闷的话，会得心理方面的病，就要去看心理医生了。所以，我们小好友心里假如有不开心的事情要告知大人，或告知好友，这样你就会心里舒适一些。

小结：所以，我们大家明白了人的健康有两种：一种是身体健康，一种是心理健康，看身体方面疾病的医生可以保障我们的身体健康，心理医生就可以保障我们的心理健康，只有身体与心理都健康，这样才能成为一个真正健康欢乐的人。

3、交通警察小组：

（1）共同观看摄像：

（2）幼儿分别沟通问题（假如公路上有车或有人闯红灯或撞车了，那么交通警察是怎么处理的假如天下雨交警叔叔还站在公路上指挥交通吗交通警察在上班时做些什么事情小好友该怎样过公路……）（先幼儿之间问答，再请交通警察小组成员答复。）

老师小结：交通警察叔叔很辛苦的，不管刮风下雨都不能离开自己的岗位，为交通秩序公正执法、坚守岗位，保障了行人和车辆的安全，保障了城市的交通畅通!

（3）上次，我们在查资料的时分还发现了一个

三、结束部分：

老师小结：我们的生活离不开各行各业的人，他们的辛勤劳动保障了大家幸福的生活!

幼儿园特别活动策划方案5

一、指导思想：

亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的协作和老师的指导下接触大自然，增进老师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增加家校间的透亮度、信任度，更好地发展儿童的社会交往力量。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：

二、活动宗旨：

1、为家庭提供一流的服务和教育指导。

2、帮忙家长营造家长与孩子间的沟通、交往，从而促进儿童健康成长的气氛。

3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长.

4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

三、参与对象：学校小学部同学及家长。

四、活动时间：20XX年6月1日上午8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。

五、亲子活动游戏：

1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，老师记时，以时间短为胜出。

2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师法令后必需绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，老师发令后第一人边跑边运球到限制