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千里之行,始于足下。让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐《一个都不能少》观后有感《一个都不能少》观后有感

《一个都不能少》纪录片式的风格统御了整部影片的美学,非职业演员、纪实性的拍摄手法、贫困的山村学校,这里面追求一种真实感。不管这种真实感有没有做到,但在某种程度上还是感染了许多人。就是这样一部最不像张艺谋风格的电影成为了张艺谋电影中最不行少的影片。

影片叙述的是水泉村水泉学校的故事,一个代课老师谨记休假老师的交代,不能让一个同学流失,这个交代成为了她的责任。然而电影总是这样不能没有后戏,一个同学去了城里打工,作为老师的的责任,她去查找同学,一切故事便开头了。

影片故事主线可以分为两条,一条是魏敏芝由于50块钱去学校代课,而高老师交代的是同学一个都不能少,这成为了她50块钱的责任。另一条是当其次个同学出走,找会这个同学已经不是50块钱的责任,而是老师的责任,老师对同学的责任,是师生情,是爱。在两条故事主线连串的进展下电影的内容、人物、主题思想不断的得到升华。

第一条故事线的内容是水泉学校的老师休假,村长50块钱请魏敏芝代课,魏敏芝是这一故事线的核心人物,责任就是50块钱一个月不让同学流失,无论同学们在课上怎么淘气捣蛋,魏敏芝都不管,让人觉得这个老师不尽责任,然而我们该看到这个老师自己也是小孩,她的责任是不让同学流失,上课怎么样不是她的责任。说到这一主线的主题思想突出表现在学校的一个同学被体育老师看中带她城里搞训练,而魏敏芝却不让这个同学走,甚至把这个同学藏起来,由于同学走了她就失职了,一种为职而做出的责任让我们看到了魏敏芝的死板,甚至是无知,由于她不知道这是这个孩子走出山村的最好机会,但我们也看到了她的倔强,也正是有了这种倔强的精神才让电影有了其次故事线的消失,可以说这一段是为后面的故事做铺垫。

其次条故事线是发生在城里的事,张惠科出走,魏敏芝坚决要把她找回来。经过和这群同学的相处魏敏芝渐渐的喜爱上了这群孩子,渐渐有了老师的责任,产生的爱的责任,魏敏芝出城不够费用便带着同学们去搬砖块,魏敏芝为了节省钱甚至上车不给钱“混车”,不管路途的遥远、困难她都要进城找同学,这一幕幕让我们感动,她要完成对前面老师的承诺,完成一个都不能少。

有一个画面让笔者最为印象深刻、最为感动,魏敏芝找电视台帮忙却不能进到里面找人,便在外面等,从白天到其次天的早晨,魏敏芝靠在电视台的大门边上在睡觉,一个摇镜头,从她的脸始终要到摇到她手边随风飘起的寻人启示单,让笔者有一种说不出的感动和一种心酸,老师为找一个同学能这样做,我们还有什么好说的,管她学历凹凸、年龄多大,她就是一个老师,体现这责任、爱和爱的责任。这一整段把一个都不能少的主题思想表现得淋漓尽致,一句平凡却有真挚的话:“你为什么还不回来,我找你三天了。”更是把同学一个都不能少的'思想推向了极致。

笔者在此深深的叹一句,当老师的、想当老师的没有看《一个都不能少》,想做好老师有点难,做同学的没看《一个都不能少》也很难明白老师的良苦专心。就是这样一部平实的关于师生的电影、叙述老师爱的责任的电影成为了老谋子经典电影中的经典。

《一个都不能少》是一部从内容到形式都很平实、传统、司空见惯甚至特别老套的电影,这恰巧是我们的一个目的:在司空见惯中拍出一份真实和力气来。我们拍电影的人,在今日电影市场的需求下,当然要把电影拍得好看。所以,我们的另一个目的就是:电影除了好看以外,还能告知大家什么,让大家想

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