高一数学备课组工作计划

高一数学备课组工作计划

本学期开始，我省高中将全面实施新课程，为确保工作顺利开展，结合我校具体情况，数学备课组制订了以下计划：一、指导思想在新课程改革的理念下，我们要全面推进高一新课程改革，改变教学观念、方法和手段，提高教学效率，培养学生自主学习、探究和合作的精神，促进学生学习态度和方式的改变，力争在三年内完成学校的教学计划。二、教学目标1、获得必要的数学基础知识和基本技能，理解数学概念和结论的背景和应用，体会其中所蕴含的数学思想和方法，并通过自主学习和探究活动体验数学发现和创造的历程。2、提高空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。3、提高数学地提出、分析和解决问题的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。4、发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴含的一些数学模式进行思考和作出判断。5、提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。三、教学措施1、建构新理念，学习新课程。在面对高中新课程时，我们要改变旧传统，建构新理念，才能有效地实施新课程。2、掌握新内容，设计符合新课程理念的教学目标和过程。3、准确找出新旧教材的异同，找出增加的知识点和提高要求的部分。4、根据不同层次班级突出不同的教学要求。5、提供多样课程，适应个性选择。6、倡导积极主动、勇于探索的学习方式。7、整合信息技术和数学课程。8、坚持集体备课，发挥团队作用。9、组织教研活动，互相交流、互相学习。10、学习他人之长，吸引他人经验。四、教学要求以上措施的实施要求教师们要注重学生的学习效果，注重学生的自主学习能力的培养，注重学生的思维能力和创新意识的发展，注重学生的兴趣和信心的培养，注重学生的综合素质的提高。为了实现新课标的要求，我们需要清晰地把握教材的主要脉络，反映和揭示教学内容的内在联系，展示重要概念的来龙去脉。B层班级需要完成新课标要求，培养学生的数学兴趣，发展学生的数学应用意识。A层班级则需要除了完成B层要求外，还要渗透高考要求，倡导自主学习方式，逐渐提高学生的数学思维能力。试验层则需要在完成A层要求的基础上，加深适应高考的要求，养成独立思考、积极探索的习惯，注重数学思想和方法的渗透，注重数学思维能力的培养。具体工作方面，我们将在开课前5天及8月26日开始，组织本备课组教师开展新课标学习，明确新课标的具体要求，并集体备课，赶在开学前完成第一模块的备课工作。每位老师将主讲各自负责的章节，并完成第一章的具体备课内容。在大家的共同探讨下，将由崔世轮负责制定本学期备课组具体活动。开学后，我们将从第一周开始，按每周周五下午7——8两节开展备课活动，按照教学进度的要求，探讨一周来的得与失，主讲下一周的知识体系与内容。教学进度力求一致，每周出一次周练题，每月进行一次月测试。我们还将指导青年教师备课，让他们尽可能早点适应教学要求。在日常工作安排方面，我们将每周安排一份练习，形同单元过关练习，滚动进行。每四周进行一次专题过关测试。集体备课时间为周五下午7——8节，在主教学楼二楼会议室。备课要求是对上一周的得与失进行总结，提出下一周内容的知识体系及教材教学内容课标要求，课时分布，例题选讲，作业布置等。我们要求练习尽量反映学生中易错知识点及重难点及题型。在集体备课中，无迟到早退、缺席，老师要积极准备发言，力求发挥集体智慧。同时，我们鼓励备课组的老师开展教学法研究，改革课堂教学法方式，引导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生的创新精神和实践能力。在可能的情况下，请我校国家级专家刘永春老师等做一些专题辅导，力求争取外出学习。我们还将组织好学生的扶优补偏工作，每位教师尽量在自己所带班级发现一些优秀生与困难生，力求尽可能的做扶优补偏。最后，我们要提倡互相学习，平时11位老师多交流听课，多交流科研。同时本组在第3周与第15周全体交流听课、评课、总结得失，共同进步。3、为了更好地协作，练习安排、作业布置和备课组活动应该尽可能地统一。4、在老带新的工作中，我们需要认真对待，积极参与互评，多听课、评价要有力度。5、我们要严格执行备课组的计划，保持精诚团结。教学进度安排：第1周9.3~9.9：-学习集合和函数的概念-掌握指数、指数幂的运算-理解指数函数及其性质第2周9.10~9.16：-学习对数及对数幂的运算-理解对数函数及其性质-小结幂函数及函数与方程第3周9.17~9.23：-学习函数模型及其应用-复习模块考试第4周9.24~9.30：-学习任意角和弧度制、任意角的三角函数-掌握三角函数的诱导公式第5周10.1~10.7：-学习三角函数图象及模型简单应用-进行章节测试-学习平面向量的基本概念第6周10.8~10.14：-学习平面向量的线性运算、基本定理-掌握平面向量的坐标表示及数量积第7周10.16~10.21：-进行平面向量的测试-学习两角和与差的正弦、余弦及正切公式第8周10.22~10.28：-学习简单的三角恒等变换-复习与模块考试第9周10.29~11.4：-进行单元测试函数-学习立体几何初19月考解析几何初函数第10周11.5~11.11：-进行月考函数第11周11.12~11.18：-进行模块考试模块211第12周11.19~11.25：-学习不等式及绝对值-掌握解不等式及其应用第13周11.26~12.2：-学习函数的极限及连续性-掌握导数及其应用第14周12.3~12.9：-学习微积分基本定理及其应用第15周12.10~12.16：-进行月考微积分第16周12.17~12.23：-学习不定积分及其应用第17周12.24~12.30：-学习定积分及其应用第18周12.31~1.6：-复习与模块考试第19周1.7~1.13：-进行