统编教科版三年级科学下册《月相变化的规律》教案教学设计_第1页
统编教科版三年级科学下册《月相变化的规律》教案教学设计_第2页
统编教科版三年级科学下册《月相变化的规律》教案教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

统编教科版三年级科学下册《月相变化的规律》教案检查时间：验印主备人：执教时间：年月日教学单元第三单元太阳、地球和月球总（8）课时课题4.月相变化的规律第（4）课时教学目标科学概念目标1.了解月相是地球上看到的月球被太阳照亮的部分。2.知道月相变化有一定的规律。科学探究目标1.能通过图片排序，制作月相图片手册等多种多样的方式概括月相变化规律。2.在教师引导下，掌握处理图片信息的方式。3.能根据一定的事实，对自己的探究过程进行反思调整。科学态度目标1.对月相变化规律保持好奇心，保持观察月相的兴趣。2.积极参与小组讨论，倾听别人观点的同时修正自己的认识。科学、技术、社会与环境目标1.了解自然现象规律对人们生产生活的影响。2.知道科学技术的发展推动人们探索太空更多的秘密。教学重点通过对月相图片进行观察、排序、装订成册等活动，使学生对一个月内月相变化规律有一个初步的认识。教学难点根据一个月里月相变化的顺序给月相图片排序。教学准备、资源多媒体课件、月相变化图片，燕尾夹等。教学过程二次备课（个性化修改）一、聚焦1.出示两张月相图片（初三、十五）这两张图片大家认识吗？月相概念：月球发光部分的形状，就是月相。提问:我们在二年级就专门观察过月相，说说月相的变化有什么规律？2.这两张月相的顺序谁在前谁在后？小结：用排序的方法来观察一个月内，月相的变化有什么规律。3.出示课题：月相变化的规律二、探索活动一：给七张月相照片排序PPT出示七张月相的照片。这些月相照片，同学们曾经观察到过吗？能根据一个月内的先后顺序给七张照片来排一排顺序吗？学生给七张月相照片排序。请2位学生到上面板演，其他学生补充，最后统一结果。3.师生小结排序的方法：我们可以先确定哪些月相先出现，哪些月相在中间，哪些月相在最后，然后再排序，这样排起来就方便多了。活动二：给一个月的月相图片排序PPT出示一个月的月相照片。我们就要用刚才学习的方法来给一个月里更多的月相照片排序，想试一试吗？2.出示活动要求：同桌合作给一个月的月相照片排序，排好序后，看看一个月内月相是怎么变化的。3.学生给月相排序，教师全班巡视指导，并将小组的排序结果拍照，以备交流时上传。三、研讨一个月内，月相变化的规律1.上传有代表性的几组学生的排序照片，全班交流2.视频播放一个月内，月相的变化3.学生观察月相变化的视频，同时调整自己制作的月相变化照片顺序，做一个月相纸牌。4.小结，形成共识：一个月里，月相变化是有规律的学生用自己的语言表达。板书：弯-----圆------弯；上半月亮面在右边，下半月亮面在左边。四、拓展：观察月球的运动1.学生观察星空。2.观察星空后，你有什么发现？板书设计4.月相变化的规律弯圆弯下半月亮面在左边

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 对照材料

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论