高中地理-地壳的物质组成和物质循环教学课件设计

2.1地壳的物质组成和物质循环化学元素矿物岩石岩石圈地壳元素：氧、硅、铝、铁等矿产造岩矿物：20余种沉积岩岩浆岩变质岩喷出岩侵入岩地球内部圈层结构岩石圈是地壳与软流层之上的地幔部分的总称地核下地幔上地幔地壳软流层岩石圈一、岩石探究一岩浆岩1、说出岩浆岩是怎样形成的？可分为哪两大类？2、就形成条件和分布位置来比较花岗岩与玄武岩在成因、外观、硬度上的不同。探究二沉积岩1、沉积岩的形成过程是怎样的？有哪两大特点？2、研究化石有什么作用？探究三变质岩1、变质岩的形成条件是什么？2、主要的变质岩有哪些？有何用途？针对以下三个探究问题，观看微视频，结合教材P24-26（二）岩石部分，探究问题。侵入：花岗岩喷出：玄武岩

岩浆岩的形成过程岩浆花岗岩玄武岩探究：比较两种岩石的差异喷出地表，有气孔结构侵入其他岩层，结构紧密

沉积岩的形成过程请思考：沉积岩有何特点？1、具有层理结构，下老上新。新老研究化石有什么作用？2、常含有化石化石例如珊瑚化石温暖的浅海环境含煤地层森林茂密的湿热环境。判定地质年代研究古地理环境石灰岩岩浆石灰岩岩浆大理岩变质接触带变质带(高温)变质岩的形成

岩浆之旅晶晶和亮亮是两滴岩浆，他们生活在地球内部的岩浆之家。一天，他们得到批准，与其他同伴一起到地球表面进行旅行。他们飞快地奔向地表，半路上，晶晶觉得累了，于是就与亮亮约好，在地表汇合。亮亮没有停步，与其他伙伴一起跳出地表，并沿着山坡往低处流动。忽然，亮亮发现自己不能再动了，不禁问旁边的同伴这是怎么一回事。同伴笑着说：“别担心，只不过你已经不再是岩浆罢了。”1、为什么同伴说亮亮已经不再是一滴岩浆了？思维创新喷出地表，冷凝形成喷出岩

过了好长的一段时间，亮亮发现自己的个头变小了，并随着风和流水往前运动了。亮亮边走边欣赏着地表美丽的风光。忽然，亮亮发现一个熟悉的身影，认真一看，原来是晶晶。亮亮惊讶地问：“你是怎么来到地表的？”2、亮亮的个头为什么变小了？晶晶又是怎样到达地表的？

思维创新外力的风化、侵蚀作用。地壳上升运动和剥蚀作用。

亮亮和晶晶又一起踏上旅程。他们觉得累了，便在一处低地停下休息。不久，他们发现越来越多的伙伴也停了下来，并且开始重重地压在自己的身上。他们商量着，决定回到“岩浆之家”，但是怎样才能回去呢？这时，身边一位“老者”笑着说：“要回家，你们还要经历一到两次大变化，而且还要具备一定条件才可以。”3、亮亮和晶晶在低地变成了哪类岩石？他们回到“岩浆之家”还可能经历怎样的变化？重熔再生思维创新沉积岩依照“老者”的指引，亮亮和晶晶终于回到了可爱的“岩浆之家”，并向没有到过地表的岩浆伙伴们讲述自己地表之旅的经过。4、请你为亮亮和晶晶绘制一幅简单的示意图，以便他们讲述自己这次地表之旅的经过。思维创新发挥团队优势，设计属于你们自己组的独特图形。友情提示：（1）在图中应注明他们在旅途当中发生的主要变化及变化的相关条件。（2）最终形成的图应是循环图，图形要简洁、清晰。

小组合作岩浆岩、沉积岩、变质岩、岩浆二、地壳物质循环CDABBDCD变质岩沉积岩岩浆岩浆岩A:_________B:_________C:_________D:_________冷凝作用外力作用变质作用重熔再生作用总结：岩浆岩沉积岩变质岩岩石转化岩浆岩浆岩浆岩沉积岩变质岩冷凝作用重熔再生外力作用变质作用外力作用变质作用重熔再生重熔再生zxxk侵入型喷出型岩浆岩岩石风化碎屑岩浆沉积岩变质岩高温高压变质高温高压变质风、流水、等外力作用将岩石碎屑物由高处搬运到低处沉积接触岩浆后重融、再生

一、岩石人民英雄纪念碑用17000块花岗石和汉白玉砌成。碑身为紫灰色的花岗石，浮雕和栏杆为汉白玉，两层月台面铺着青色花岗石，周围的甬路为橙黄蓊花岗石。石料来自北京房山和山东泰安，其中碑心石出自青岛浮山。

煤煤是植物遗体经过生物化学作用和物理化学作用而转变成的沉积有机矿产,是多种高分子化合物和矿物质组成的混合物

石灰岩，太湖石石灰岩，路南石林变质岩，泰山石英砂岩，张家界石英砂岩，张家界石英砂岩，庐山大理岩，泰姬陵花岗岩，黄山花岗岩，华山玄武岩，长白山玄武岩，富士山宝石：色泽美丽、硬度大、化学性质稳定、产量极少的贵重矿物和田玉十二星座的诞生石白羊座——钻石金牛座——蓝宝石十二星座的诞生石双子座——玛瑙巨蟹座——珍珠狮子座——红宝石处女座——红条纹玛瑙射手座——黄宝石天枰座——蓝宝石天蝎座——猫眼石摩羯座——绿松石水瓶座——紫水晶双鱼座——月长石学习目标1．了解地壳的物质组成，矿物与岩石的关系。2．生活中学会常见矿物和岩石的简易识别，关注我们的地理环境。3．分析和掌握三大类岩石的特征及其成因。4.能够绘制示意图并说明地壳的物质循环及三大类岩石的转化。5、通过本节的学习，为人与自然和谐相处奠定基础。课外实践活动：学生任选下列形式之一完成形式与内容：

1、到野外收集至少一块石头，根据我们今天所学知识，将自己收集的岩石归类，并贴上标签。

2、在网上寻批某种或几种的矿物的图片。

3、选一个或两个矿物，查阅相关资料，制成小报形式交流。读某地质剖面图，回答下列问题。巩固练习案(1)A处为________岩，判断依据是_________。除此特征外，该类岩石还含有________，能起到记录________的作用。(2)B处为_____岩，它是由_____活动经过______作用形成的。此类岩石常见的有两种类型，其中C处的岩石为______岩，D处为_____岩。(3)E处可能会形成________岩，它是已生成岩石在________条件下形成的。若A为含珊瑚化石的岩石，则E可能为_______岩，它是优良的____________材料。沉积有层理结构化石地球历史岩浆岩浆冷凝花岗玄武变质高温、高压大理建筑和装饰材料一2011年2月25日科学网讯美国犹他州境内发现一种恐龙新物种雷腿龙，它具有强壮的腿部肌肉，它利用强壮的腿部肌肉可以踢赶同类或者抵御掠食者。研究人员在犹他州东部某采石场发现两具雷腿龙的化石。材料二2010年11月5日，印度尼西亚默拉皮火山发生大规模喷发，烟灰非常炙热，已造成69人死亡，71人重伤。阅读上述材料，完成下列问题。(1)美国犹他州雷腿龙化石发现于哪类岩石中？(2)为什么化石能推断出地层年代来？(3)火山喷发的熔岩形成什么岩石？这类岩石