幼儿园教师每月心得

幼儿园教师每月心得幼儿园老师每月心得篇1

这次园里也是组织了我们老师来做了一次培训，通过这次的一个培训，我也是学到挺多的东西，特殊是对于自己的岗位也是有了更多的一个理解，我也是有个人的一些心得体会。

在这次培训里，老师也是讲到，对于我们来说，教学之中，对孩子们的爱是特别的重要，只有去喜爱我们的孩子，情愿去付出，去关心他们成长，去把学问教给他们，更加的热切，更加的主动，那么才能真的把工作给做好了，特殊是孩子们是可爱的，但是也是有许多的方面不懂的，只有我们像对待自己的孩子那样去对待他们，才能让我们的工作做得更加的精彩，孩子对于家长们来说，是他们的唯一，而对我们老师来说，是一个班级之中的一个，假如我们也是把每个孩子都是看着唯一的，都是专心的去爱，去关怀照看好他们，陪伴他们成长，那么我们付出了爱心，同时也是会收获许多。

自身的水平要不断的提高，训练的方法是在不断的更新的，不能守旧，以前用到合适的方法，可能过段日子就落后了，而我们教的是孩子，所以更是要用合适的，新的，而不是老旧的那一套，甚至有些方法对孩子们的教学也是没那么好的。而我们也是要不断的去学习，去收获更多的学问，把握更多的教学方法，找到合适，更好的去把孩子们给教好。所以平常的时候，我们也是需要多去学，不断的去提高自己的教学水平才能，而不能觉得把握了方法，知道如何的去教就行了，究竟教学方面是有许多的是始终在更新，在转变的，我们也是要跟上时代，去进步。

对于这份岗位也是要有喜爱的心，我们在平常的时候，工作总是会有许多重复的事情要去做，做的久了也是会有枯燥的感觉，而只有对于这份工作是仔细的，是喜爱的，那么才能真的去好好的做，而不是说只是做工作而已，全心的去付出，去把工作当成自己生活里特别重要的一个事情来做，在喜爱孩子的同时，也是喜爱着这份工作，那么才能是做得更好的，并且也是能把孩子们教得更加的优秀。

通过了这次的培训，我也是对于老师这个岗位，有了很深的了解，清晰自己是要去提升的方面还有挺多的，不过我也是喜爱着这份工作，喜爱和孩子们待在一起，去带领他们成长，看到他们进步，我也是特别的快乐的，我也是要连续的去努力做得更好一些。

幼儿园老师每月心得篇2

时间转瞬就过了，进入幼儿园工作也过去了一学期。这一学期在我的紧急和感动的工作过程中很快就过了，我也有一份耕耘和一份收获，为我自己得到了更多的熬炼，让我的教学力量不断地有上升的机会，以及园里的其他老师和孩子们的协作下很好的完成了本学期的我的教学工作，获得肯定成果。我因此也有自己的工作心得体会。

作为园里的老师，主要负责教孩子们的语文数学这两个课程，当然，幼儿园的老师工作还不止是这个，要去管理孩子们，早上上学接他们来园里，放学再送他们回家，要全程负责他们的平安。在园里要关注他们的卫生状况，培育他们勤快洗手的习惯，他们父母把孩子交到我们幼儿园，那我们就要负起这个责任，不能收了钱不管事啊，不能带到园里，就放着不管，要充分做好老师的职责，我们不仅是他们的老师，还是他们的管家，特地关心他们打理自己的事务。

从这些工作中，我感受到作为他们的老师，在训练上要有爱心、急躁，对他们不能操之过急，必需一步一步去引导他们，消失了问题，不能用大人的思想去解决，也不能从大人的角度去想问题，要充分从孩子的身上想，以他们的感受为感受，只有这样才能够与他们达成全都，解决起问题来才不会困难重重。我既是老师也是管家，那就要对他们尽全责，为他们服务究竟。在他们的学习上也是如此，小孩子的思想还没有成熟，在学习的时候就不能硬逼着他们动手，要以他们的爱好为动身点，小孩子都是贪玩的性子，不爱学东西，这时候就要把他们对所学的事情感爱好，才好去执行，问题也就轻而易举解决了。

当然，这学期的工作也是由于这群可爱的孩子情愿协作我，才有我这么好的成就，感谢他们，陪伴我完成，我们是相互帮忙。这学期我老师工作正是由于有了他们，才会多姿多彩，一学期也都是欢快的，与我是相处特殊的融合，都是一群特殊棒的小天使。

此学期的工作就这样过去了，让我学会了太多，更多是对我的力量有一个很好的熬炼，从本学期的工作我也知道自己还有哪些不足并在以后工作中订正，为幼儿园的工作和孩子们的教学做更好的预备和努力，争取为幼儿园的事业的建设获得更多的资源。

幼儿园老师每月心得篇3

光阴似箭，日月如梭。一刺眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一年，新的学期，又有新的工作等着我们来学，等我们来消化，去理解。

在上个学期，我没有好好去学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕，那么差。但是，此刻又是新的一年，新的学期，我要整装待发，要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站，奋勉图强，永不停步。

在这个学期里，我不能像上个学期一样铺张时间，不懂得珍惜时间，所以，我要在这个学期里自己反思，要珍惜此刻的时间，不会再铺张时间了。假如老师讲的课我没有听懂或者是没有听清晰，下课后，我要立即跑去问老师，直到弄懂为止。在家里，先把老师讲过的课温习一遍，再讲给爸爸听没，要是我将得很流利，很舒服的把老师讲过的重点说一遍，证明我把这一天老师上课所讲的我全都留意听了，没有将小话，

这是一种很好的学习方法。

上课时，要用心听讲，不能够跟前后左右讲小话，要勤做笔记，把老师讲过的重点登记来。回到家里，把这天老师讲过的课文复习一遍，

再做老师布置的作业。做完了作业，找一些有关这天的资料看一看，做一做，这样就不会遗忘这天老师所讲过的课，还能够顺便预习明天老师所要讲的课，做好一个预习的预备。

在作业上，我要用仔细的态度去对待作业。要把作业写得工工整整，先把算是或者是把答案写在草稿纸上，确定对了以后才抄到作业本上。要是作业有弄不明白的地方能够问同学老师，也能够恩爸爸妈妈。

我会在这个学期里好好学习，争取用优秀的成果汇报爸爸妈妈。

幼儿园老师每月心得篇4

武术教学阅历，基层武术课支配是阶段性，很难使同学达到“形神兼备”、“内外合一”所以要合理支配武术动作来进行课堂教学。首先依据体育教学大纲合理支配教学方案，其次要充分利用课堂的预备部分。第三，在武术教学时，要依据武术的特点进行归类记忆有助于同学把握武术套路。第四，在武术教学时，要选择适合于武术教学特点的教法：(1)对初学者采纳分解教学法。(2)在授课时，口令与运动相结合。(3)练习和呐喊相结合。(4)新授课时，同学的站位和练习方向要固定。(5)敏捷多样的教法。

基层教学不同于高校教学，基层体育课堂的教学时间是四十五分钟或五非常钟，一节体育课，一般需要支配两个不同的教学内容，这就使得在课堂教学过程中，肯定要充分利用时间，把课时方案好、完成好，达到预期的目标。这往往给基层的体育老师带来肯定的难度，尤其是武术教学。人们都知道武术内容多种多样，其套路错综简单，要求内外合一，形神兼备，而中学体育教学大纲要求武术教学课时比例又很小，且又是阶段性的。所以基层武术课堂教学很难使同学达到“形神兼备”、“内外合一”。

1、依据体育教学大纲合理支配教学方案

对初学者来说，首先应知道什么是勾、掌、拳及弓步、马步等，先学会手形变换、步型和手法变换等基本功，然后才能顺当学习套路。例如，初级长拳的教学，其动作表面看似简洁，但实质上该套路具备了长拳的穿、蹦、跳、跃、方向变化等运动特点。所以必需先教武术基本功以及相关的组合动作练习。然后教同学五步拳。由于五步拳包括了武术的主要步型和手法、动作少而简洁、方向变化少，初学者易把握，也有利用培育同学学习的乐观性。最终进行初级长拳的完整教学。只有对基本功有针对性地进行强化练习，才能清理在套路练习中的“绊足石”，同学也会轻而易举地把握长拳等武术套路。

2、充分利用课堂的预备部分

要合理支配好武术课的预备部分，改单一的徒手操为武术操，同时做一些武术基本功的练习，如：弹腿冲拳、弓步冲拳、马步冲拳的转换、双臂绕环、仆步轮拍、正、侧压腿等。这样做会使预备活动和基本练习连接得紧密而充分，使同学建立初步的动作概念，具备良好的武术基本功，便于今后进一步学好套路。

3、依据武术特点，归类记忆

武术套路功防特点体现在一招一式中，因此在讲解时可以进行模拟示范，这样使同学既提升了学习效率，又增加了记忆。为使动作教学简洁化，应首先帮同学寻出套路动作的规律所在。例如套路起势与收势方向应全都且位置相同，一般练初级拳时，拳在腰间、拳心向上，冲拳时拳心向下等。

在套路教学中为了巩固所学套路，在复习课上，老师应采纳启发和提问式来提升同学对套路的理解记忆。如在初级拳的教学中，不防这样提问：本套路中冲拳动作有哪些?推掌动作有哪些?亮掌动作有哪些等等。通过这样归类提问使同学能够理解和记忆套路，使表面看来无规律可循的套路变成有序可循，同时也提升了同学的抽象思维力量，实现教学的真正目的。

4、选择适合于武术教学特点的教法

(1)对初学者采纳分解教学法在武术课堂教学中，一般先采纳分解教学，如学初步拳时，先一招一式学会，再串联在一起，使每个运动连接起来，最终达到“形神兼备”。在学套路前可先学会基本功，如在学长拳时，可先练一练跳动练习，再学大跃步前穿、击步腾空飞足等时就简单多了。

(2)在授课时，口令与运动相结合使同学既能把握动作节凑，又能记住动作和名称。例如弓步冲拳、弹腿冲拳……。在复习时，老师可只喊口令，让同学边练习边说出动作名称，使同学进一步把握所学动作。

(3)练习和呐喊相结合在练习初拳过程中，同学可大声齐喊“哈”或“嘿”等。一是能齐;二是能增加力气和气概，达到以气推动，以声助势的效果。

(4)新授课时，同学的站位和练习方向要固定否则简单使同学动作路线产生错误，示范面是背面示范，这样简单使同学看清方向、路线，以免产生站位和方向错误。

(5)敏捷多样的教法武术种类繁多，结构简单，但有它自身的规律性、系统性和科学性。只要抓住其固有的特点，因势利教，就不难完成教学任务，如针对它结构上的特点，就可以把有难度的单个动作分散来教，实施“各个击破”的战术，还可以把武术动作的名称，术语大大形象丰富，如“望月平衡”;有的直接反应了动作结构和方法，如“跃步冲拳”，老师就可以“开门见山”直接叙述动作的要领，再结合生动的比方和恰当的夸张，教学气氛就更活跃了。

幼儿园老师每月心得篇5

这两天在欢快中度过学习生活，还将来得及品尝完张靖雯老师精彩的演讲内容及各园同仁们玩中学的欢乐瞬间，就要和她们说再见了。

我想无论是新幼师还是资深幼师，对这次的培训都应当有不同程度的熟悉，对于以后的工作都应当有一个新的台阶和目标。尤其是作为新手的我们，要在培训过后上一个新的台阶，由于我们不像有教学阅历的老老师，她们或许都有了一个相对固定的教学模式，一时很难从那种固有状态走出来，进入到新的模式里面。而我们新老师对于任何一种关于幼儿训练内容的融入，都会是一种新奇血液的灌输。由于我们没有阅历，不会受已有条条框框的约束，每一次的演讲、每一次的培训、每一次给小伴侣上课都是一次不小的提升，这是利于我们的一面，同样由于没有阅历，遇到事情时难免会手忙脚乱、不知所措，特殊在专业技能及与家长沟通方面。对于从未真实操作过的我们，更是一次不小的挑战。

这两天很劳碌但是却很充实，这是园里全部老师的体会，虽然张老师教的专业技能，我们在目前也只汲取一点皮毛，可我还是要写下来，让自己加深记忆，这样我就可以在不断练习和观看的过程中取得进步了。幼师是一个特别的服务行业，注定了我们是一个特别的群体，我们既要面对小伴侣，又要面对家长，还有我们的顶头上司——园长。所以这之中的工作真是马虎不得，不过要想做好还真不是一件简单的事情！所以我们要时刻记住作为幼师的我们肯定要具备一套专业、系统、全面的教学技能，以此做为后盾，从课前预备（如备课、教具）、课程实施过程（常规培育、课堂学问教学）到结束这堂课时对小伴侣的评价、，我们都要细致到位，对于其他时间段的平安、卫生、常规等更要细化。

教学过程中教学方法的运用也很重要。就如一个故事中讲到：是给一个饥饿者鱼竿呢？还是把一条活蹦乱跳的鱼摆在他的面前？答案确定是前者。我们是教给孩子一个终生受用的方法呢？还是直接给出一个正确答案呢？我们心里也有了一个答案。再者，我们要用最简洁、明白的话语说出我们想要表达的意思，不要过多的演绎，那样或许真的会适得其反的……

对于这次培训，我最终的目标只有一个：让家长、孩子和老师三者实现共赢，真正成为合！

在春暖花开的四月，我特别荣幸参与了幼儿园组织的“上海幼教名师有效教学”现场沟通会。这次学习感受颇深，收获颇多。

这次学习活动支配特别严谨，学习内容特别紧凑、丰富，早上是以听评课的形式对他们的主题案例进行争论，上午是集体教学活动展现活动，顾伟毅老师园向大家展现了中班的音乐活动《旅行舞》，简洁的教具，严谨的设计，有效的递进不断激发着孩子们的探究热忱，老师的简约、理性的设计思路，轻松诙谐的教学风格充分展现了作为一名学前专业的青年老师良好的专业素养和进展势头。吴佳瑛老师让孩子们亲切的成为佳佳老师，我喜爱听佳佳老师的课，《哈哈小人》《数字宝宝》富有激情的师幼互动，很崇拜她的上课时提问语句的精炼与小结语气的到位。上课思维开阔，语言抑扬顿挫，很受鼓舞！应彩云老师的《一步一步走啊走》《小威向前冲》以及精彩纷呈的点评、妙趣横生的讲座赢来了在场老师们阵阵的欢乐与掌声。在教学活动中我惊喜的发觉她与每个孩子的互动是那么的真实、真实、自然、幽默！应老师用其独特的个人魅力诠释着训练的欢乐，让在场的每一位老师都为之赞美！

观摩课例和听讲座相结合，我感觉一点都不疲惫，在名师效应的.感染下，我悄悄的品位着、感受着、学习着、欢乐着！发觉身边有那么多可爱的老师们专心的工作着、科研着，用她们自身的良好素养和明睿的才智，全心全意的服务于幼教事业！在她们的身上，我学到了许多、许多。

我在以后的工作中将尽可能的做到有一颗追求精致追求美的决心。不管是创设环境还是布置一个区域，我们都要追求美，追求精致。力求做到更好。在公共区嬉戏这一块，我们将连续创设深厚的嬉戏氛围，丰富嬉戏材料，在如何指导幼儿嬉戏方面下一翻功夫，力求让孩子尽快将嬉戏玩出水平，玩出质量。在主题墙饰这一块，我们将学习他们的勤于动脑的精神和勤于动手的精神，把我们的主题墙装饰的内容丰富，教学活动中让幼儿在嬉戏中获得学问，要“教的有效，学得轻松”。

学习后我始终在思索：我应当向像名师们学什么？我学到了什么？在不断课改的今日，她们用细腻、睿智的目光传递给我的是一种欢乐！应老师在讲座时回应提问老师时所说的：“宁静下来，静下心来的做自己的事情，享受训练的过程，享受训练的欢乐！”是呀，做为一老师的我，首先要调整好自己的心态，抓牢当前的教学状态，依据孩子的年龄特点有效的教学策略，进行欢乐教学，把自己的欢乐带给孩子，使孩子在欢乐的教学氛围中，欢乐的成长！

幼儿园老师每月心得篇6

今日上午我执教了大班语言活动——《我们的祖国真大》在课的开头，我就带领大家看了祖国风光的图片，孩子们都纷纷说出了自己的感受，感受到了祖国真美祖国真美丽。也感受到了南北方的四季特征，了解了南北方的气候差异，从而理解了儿歌的内容。同时我感到电脑带来的便利，自己可以依据孩子的活动状况适时播放图片。在观看南北方景色的时候，我就让孩子们看了好几遍，让幼儿充分感受南北方景色的差异。

我以嬉戏我是小导游的方式，和大家观看大屏幕上的中国地图，激发孩子的探究欲望。由于在诗歌中有一句是：啊，祖国妈妈，您的孩子在同一个时间里，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜的诗句。让孩子们在了解祖国人们在同一时间里的不同活动，从而激发孩子去探究世界上人们在同一时间里的不同活动，孩子们说出了许多其他国家的名字，乐观性很高。

在整个活动的组织过程中，幼儿初步理解了中国的最南方、最北方的在地图上的位置，知道了南、北方的不同气候状况及人们的活动。儿歌的内容比较简炼，应当比较简单把握，但在活动中，我发觉幼儿的学习热忱还不够高涨，可能有的提问设计不是太合理，导致幼儿回答问题消失针对性不够。有的儿歌的内容老师的解释不够到位，幼儿理解不够。例如：围着火炉吃西瓜——可以明确告知孩子是祖国的哪里？为什么要围着火炉吃西瓜？在以后的区角活

班上许多孩子还没有养成早晚刷牙的习惯，而患蛀牙的状况又比较的严峻，再加上家长也不是很重视幼儿刷牙，没有督促孩子刷牙或根本就没有为孩子预备刷牙的工具。许多的家长就算为孩子预备了刷牙的工具，但也不符合要求。所以，我觉得预备一节课让幼儿自己能主动养成正确刷牙的习惯迫在眉睫。

这节课的目标是：

1、知道酸会腐蚀牙齿，能说出蛀牙三种以上的危害；（学问）

2、学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识。（力量）

3、有爱护自己牙齿的意愿，能主动养成良好的护牙习惯。（情感）

为了很好的把握难点，突破重点，我为这节课设计了四个环节。

第一环节是情境导入，引出牙齿上有黑洞洞所以牙齿疼。

其次个环节一起通过试验，亲眼目睹这一实际操作，感知鸡蛋壳变软变黑的过程。从而了解牙齿长蛀牙的缘由。

第三个环节，通过协作图片，让幼儿直接感知蛀牙的危害，并产生爱护牙齿的欲望。完成这节课的重点内容，让幼儿了解酸会腐蚀牙齿，并能说出蛀牙三种以上的危害。

第四个环节，通过看动画，让幼儿跟保健专家佳佳一起学习爱护牙齿的方法。在轻松、并富有童趣的情境中来完成这节课的难点突破。

整个活动我采纳了试验观看法、推理法、迁移法，并通过直观的图片和动画让幼儿直接感知，并能有效的引导幼儿总结自己已有的阅历，来完成教学。

幼儿园老师每月心得篇7

武术作为中国传统体育项目，不仅能进展同学的各项身体素养，还能培育同学反应力量、协调力量和顽强的毅力，尤其是在演练武术套路动作时，更能给人以视觉上的震撼。

武术具有“内外合一，形神兼备”的特点，而这一特点主要通过武术功法和投法来体现。武术套路在技术上往往要求把内在精气神与外部形体动作紧密结合，“心动形随”做到，“形断意连”，“势断气连”。以“手眼身法步，精神气力功”八法的变化来熬炼心身。在此，我觉得在学习武术的同时有必要重视以下几点：

首先在上课之前我们要进行充分热身。这个很重要。假如热身不充分，许多难度动作做不出来。

其次个就是要爱护好自己，不让自己受伤。很不幸运的是，我在训练时由于没有充分热身，导致右脚踝受伤。由于伤势严峻，不仅仅这学期我的训练中止了近三个月，在恢复后，脚踝照旧难以适应大强度的训练。受伤，不仅仅是影响个人的训练，还会拖累整个武术队的训练进度。所以要对自己负责，对武术队负责。

第三，要做好基本功，为之后的套路打好基础。学习武术，基本功很重要。

第四，注意循序渐进，不要过于急躁。

不知不觉，我到人文已经两年多了，好快，现在想起来似乎就是昨天刚到人文一样，很幸运，我始终坚持着学习武术，并且有幸进入了武术队！现在来说一下当时是怎么跟武术结缘的。

这要从高中时候说起，当时是为了考取一所抱负的本科院校，所以学习了武术，参与了武术训练队，由于高考时候可以加分，总成果上去了，填报志愿的范围就可以宽阔一些。开头的缘由也只有这个，后来跟着高中的教练练习武术，这就是我武术的起点。

后来接触武术过程中，使我懂得了，它不仅可以提高素养，健体防身，还可以强壮身体，陶冶情操，熬炼意志，培育品德，还可以竞技观赏，沟通技艺，增进友情！所以我好像喜爱上武术，坚持在体育高考前每天练习武术。

进入高校后，我参与了湖南人文科技学院武术队，与师兄师姐们一同学习武术，一起吃苦，流汗的日子历历在目，那些时间虽然是辛苦的，但是每单我脑海里面回想起来这些美妙的记忆时，我总是欢乐甜美的，由于我觉得这里有家的味道，每当进入这个集体，我们相互关怀，相互鼓舞，一起进步，每当在路上遇到我们武术队员时候，就会有一种亲切感！这就是武术队，这就是我进入的集体，我喜爱这种感觉，我爱这个团队，我以这个团队为荣！记得在大一的时候，我的武术功底很差，可我好高骛远，想一口气吃成一个胖子，所以经常跟师兄们学习高难度动作，空翻之类的，当然并不如愿！我身体素养一般般，基本功不扎实，所以师兄说我还不到火候，还必需把基本功打扎实一些。

年轻的我们不拍困难，不拍摔，就靠着这股上进的精神力气，在大一下学期，我学会了侧空翻！学会的当天晚上我兴奋得睡不着，心想着我有东西拿得出手，功夫不负有心人。但是，我一点都没有傲慢！反而让我更加有信念，！学习更多难度，更多技巧，也让我知道，我并不笨，只要我努力没有过不去的砍！在这之前，我被师兄们骂了好多次，但是我还是要感谢各位师兄们，是他们给了我阅历，才让我成长得这么快。

回想起大一时候我搞坏了5双鞋子！那时候我们还没有在武术房训练，