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文档简介
北疆水库均质土坝识图说明一.工程概况新疆北疆引水工程500平原水库库容2,81亿m3,为大(2)型水利工程,是整个引水工程的尾部调节水库。坝轴线长约17km,最大坝高28.0m,坝基为深厚覆盖层软基,由于地形限制,在坝身设有放水兼放空涵洞,其工程性态复杂。新疆北疆引水工程500平原水库是引水工程的尾部调节水库,坝址位于天山北缘山前冲洪积下部细土平原区,北部为中主坝,东、西、南三面为副坝。工程自2002年4月开工建设,目前主体工程已经完成,并已于2005年9月底通水成功并开始蓄水。500水库库容为2.81亿m3,属大(2)型水库,工程等别为Ⅱ等,其主要建筑物为粉质壤土均质土坝和钢筋混凝土涵洞。坝顶高程503.00m,最大坝高28m,上游坝坡坡比为1:3.0,下游坝坡坡比为1:2.5,圆弧段490.00m高程下以放缓为1:2.75,下游坡在490m高程处设一级2m宽的马道,坝体内部设“L”型排水体与下游坡脚排水棱体相接。涵洞为双孔城门洞型。水库主、副坝典型削面(见图1)。该水库均质土坝有如下3个特点:一是坝轴线长;大坝全长约17.6km,其中主坝(中坝段)长8.264km,东副坝长3.038km,西副坝长3.27km,南副坝长3.104km;二是坝基为深覆盖层软基;其中东、西、南副坝坝基埋深2~4m处还存在厚2~4m的软弱夹层;三是工程的泄水建筑物因地形限制采用在坝内埋涵洞的设计方案,均质土坝上有钢筋混凝土结构的涵洞贯穿主坝坝身。二.结构设计北疆水库是一座人工建坝四面围筑而成的平原注入式水库。工程由大坝.放水兼放空涵洞和管理站组成。(1)P142页平面布置图1.水库坝体外围为上游,内部为下游。2.水库转角坝体图例α87.63°表示转角圆弧角度,T切线长,R半径3.坝顶长:28m4.从大坝平面图坝体由外至内五条线分别表示:上游坝脚线,环库施工道路轴线,纵向排水沟轴线,大坝轴线,下游坝脚线。5.放水兼放空涵洞由进口引渠、事故门进水塔、有压隧洞段、工作门竖井、无压隧洞段及出口消能段组成。放水兼放空涵洞布置在北坝体内,与泄洪兼导流洞平行布置,承担施工期导流,正常运用期承担向下游输水、泄洪的任务。工作门竖井前压力隧洞布置了弯道,工作门后为城门洞型无压隧洞。6.坝体结构段中坝段(桩号中坝A10-000.00m~中坝(2-900.00m):底板高程480m,纵坡i=0.05,桩号中坝2+900.00~中坝A10-000m为扭面,桩号中坝7+800.00~中坝4+900m为扭面东坝段(桩号东坝A10-000.00m~东坝坝1+900.00m):底板高程480m,纵坡i=0.03,桩号东坝B1(1+993.19)~东坝B2(3+0.37.84)m为扭面。南坝段(桩号东坝B2(3+0.37.84)~西坝3+269..630m):西坝段(桩号西坝C12+102.01m~西坝0+000.00m):底板高程480m,纵坡i=0.02,桩号西坝2+102.01~西坝C23+252.374m为扭面。(2)P143坝体典型剖面图1.排水型式:竖体排水体+排水棱体2.坝型:均质土坝3.坝高:高28m高程为503.00m4.坝坡比:上游坝坡比1:3.下游坝坡比1:2.55.坝顶宽:8m高程为503.00m6.图中虚线:原地面线+浸润线7.坝体表面覆盖有;护坡混凝土面板厚20cm,垫层料厚100cm。8.施工道路宽:200cm(马道高程490.00m)9.坝体内部设“L”型排水体与下游坡脚排水棱体相接,“L”型排水体由上至下铺设有:反滤层厚50cm,排水体厚100cm,反滤层厚70cm。10.图例IA-----防渗土料区IB-----排水体下游坝体防渗土料干燥区IIA-----反滤层区IIB-----排水料区IIC------垫层料区11.下游设有混凝土网格护坡(3)P144上下游护坡混凝土结构图,A-A剖面图,坝顶路面结构图1.排水孔直径为20cm2.两排水孔之间间距为175cm,两排水孔中间又设有结构缝,结构缝之间相距350cm.3.护坡混凝土板采用C20F200耳机配混凝土板.4.在坝顶靠上游边缘设有路灯5.坝顶设有护栏,宽度为25cm.6.下游护坡铺设卵砾石.三..学习总结由于我们接触的水利工程图纸不多导致开始识图期间困难重重,甚至开始都不知从何看起,什么都得借助晏成明老师的指导、翻阅资料才能得到答案。刚开始拿到图纸都不知道看什么,只是乱翻一气毫无思绪,慢慢通过请教老师、同学问题,逐渐的对图纸有些了解。并借助上学期的《水利工程制图》《水利工程识图》,对图纸中的标注、配筋、构造要求对图纸有一些更加深刻的了解。通过这个学期对水利工程识图这门课程的学习,我知道了这门课程结合经典的水利水电设计、施工、管理规范等技术要求,以讲解工程的型式、特点、结构、构造和适用条件为主要目的,并尽量介绍目前水利工程设计、施工等方面的新技术、新材料,新方法的应用情况。通过对于这些知识的学习,让我掌握
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