八年级生物上中期复习课件

八年级生物上中期(zhōngqī)复习第一页，共33页。第一章各种环境(huánjìng)中的动物腔肠动物软体动物甲壳动物其他其他水生动物水中生活的动物水域环境的保护鱼游泳——探究：鱼鳍在游泳中的作用游泳第一节水中生活(shēnghuó)的动物第二页，共33页。水中生活(shēnghuó)的动物腔肠动物(qiāngcháng－dòngwù)：有口无肛门(gāngmén)，食物由口进入，残渣由口排出（海葵、珊瑚虫、水母）软体动物有贝壳（扇贝、螺、蚌），贝壳退化（乌贼，章鱼）甲壳动物体表有较硬的甲（蟹，虾，水蚤）鱼类外部形态：终生生活于水中，身体流线型，被覆鳞片，背面深灰黑色，腹面白色。用鳃呼吸，用鳍游泳第一节水中生活的动物第三页，共33页。鱼类呼吸(hūxī)：鳃丝（既多又细，有利于充分进行(jìnxíng)气体交换）、耙、弓鳃丝密布(mìbù)毛细血管，进行气体交换后含有大量氧而呈鲜红色（死亡后，短期内也是鲜红色）口与鳃盖后缘交替张合，气体交换后水中含氧量减少，二氧化碳增加游泳：鳍胸腹（偶鳍）保持鱼体平衡背臀（奇鳍）维持鱼体垂直平衡尾鳍：产生前进的动力，控制方向（动力：躯干和尾部的摆动）结构：颜色：运动：第一节水中生活的动物第四页，共33页。第五页，共33页。鱼适应水中生活最重要的两个(liǎnɡɡè)特点：

1）能通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳来取食和避敌。

2）用鳃在水中呼吸。第一节水中生活(shēnghuó)的动物第六页，共33页。陆地环境特点(tèdiǎn)：干燥无水浮力气态氧环境环境复杂多变陆地生活(shēnghuó)的动物对环境的适应：防止水分(shuǐfèn)散失的结构有支持躯体和运动的器官有气管或肺等器官有发达的感觉器官和神经系统蚯蚓饲养和观察蚯蚓家兔体表被毛用肺呼吸心脏分四腔，两条循环路线牙齿分化，盲肠发达大脑发达胎生，哺乳动物栖息地的保护第二节陆地生活的动物第七页，共33页。蚯蚓(qiūyǐn)圆柱状，细长；有许多体节构成；有环带；体壁湿润（有利于呼吸(hūxī)），特别腹面有许多刚毛生活于含腐殖质较多的湿润的土壤；昼伏夜出；以枯叶(kūyè)、朽根、其他有机物为食刚毛+肌肉：由许多相似的环形体节构成（沙蚕、水蛭）外部形态：生活习性，食性：运动：环节动物第二节陆地生活的动物第八页，共33页。气管肺肝脏小肠大肠盲肠膀胱肾脏胃膈第二节陆地(lùdì)生活的动物观察(guānchá)兔的内部结构图第九页，共33页。兔（哺乳动物(bǔrǔdòngwù)）被毛（保温(bǎowēn)作用）有门齿、犬齿、臼齿的分化（作用(zuòyòng)）（与狼牙齿的比较）消化管长；盲肠发达体腔有膈，用肺呼吸心脏四腔，循环路径？大脑发达胎生哺乳消化体表呼吸：循环：神经：生殖：切断植物纤维撕裂食物磨碎食物第二节陆地生活的动物第十页，共33页。鸟类身体流线型（减小阻力）前肢变翼（薄、轻、面积(miànjī)大）被覆羽毛长骨(chánggǔ)中空、消化系统发达，直肠短，不存粪便、（减轻体重）用肺呼吸，（双重呼吸）气囊辅助，胸肌发达气囊作用？散热降温、减轻体重(tǐzhòng)、储存空气发达：心脏相对大、心率快、血压高鸟类：被覆羽毛，前肢变翼，具有迅速飞行的能力，有气囊，体温高而恒定外部形态：内部结构：循环系统第二节陆地生活的动物第十一页，共33页。昆虫(kūnchóng)身体(shēntǐ)分为头、胸、腹三部分胸部(xiōnɡbù)三对足，两对翅（膜质后翅有利于飞行，前翅保护后翅作用）外骨骼：保护、支持内部柔软器官，防止体内水分散失节肢动物：身体有很多体节构成，体表有外骨骼，足、触角（嗅觉、触觉功能）分节两栖动物：幼体生活于水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸腔肠环节软体节肢（甲壳、昆虫）鱼类两栖鸟类哺乳第二节陆地生活的动物第十二页，共33页。加强(jiāqiáng)飞行时的呼吸运输(yùnshū)营养物质和氧的功能强减少(jiǎnshǎo)飞行时的重量可控制翼飞行适于飞行减少飞行时的阻力与飞翔相适应的特点身体结构和生理特点鸟类适于飞行的特点：体型呈梭形（流线型）身体覆盖羽毛，前肢变成可飞翔的翼胸部的骨突出、胸肌发达食物的消化、吸收以及粪便的排出都很迅速心脏占体重比例大、心博次数高有独特、发达的气囊第三节空中飞行的动物第十三页，共33页。昆虫适于飞行、分布(fēnbù)广泛的特点身体结构和生理特点适于飞行、分布广泛的特点能爬行、能跳跃能飞行可控制运动器官有保护、支持身体的作用，可防止体内水分蒸发，适于陆地干燥环境有足三对，有的特化为跳跃足有翅胸部有发达的肌肉外骨骼覆盖在身体表面第三节空中飞行(fēixíng)的动物第十四页，共33页。第十五页，共33页。第十六页，共33页。骨、肌肉(jīròu)和关节模式图图1图2把骨骼肌连在骨上的结构是（

）A．关节(guānjié)

B．韧带

C．关节(guānjié)囊

D．肌腱D第一节动物(dòngwù)的运动第十七页，共33页。关节(guānjié)头关节(guānjié)囊关节(guānjié)腔关节窝关节软骨关节在运动中起着什么作用？（

）A．杠杆作用

B．支点作用

C．动力作用

D．调节作用B第一节动物的运动关节模式图第十八页，共33页。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头(sāntóu)肌舒张伸肘时，肱二头肌舒张(shūzhāng)，肱三头肌收缩第一节动物(dòngwù)的运动第十九页，共33页。运动(yùndòng)的产生骨骼肌受到神经(shénjīng)传来的兴奋肌肉(jīròu)收缩骨骼肌牵动骨骨绕着相应的关节活动躯体产生运动第二十页，共33页。人体某部位骨骼肌瘫痪，其原因(yuányīn)可能是（

）A．骨骼肌过度疲劳

B．长期缺乏运动C．控制骨骼肌的神经受损伤

D．骨骼肌的某些肌纤维受损伤C第一节动物(dòngwù)的运动第二十一页，共33页。练习1．“肌肉饥饿”症是由于肌肉的养料和氧气供应不足，导致弹力变差，收缩无力所致。改变这一状况的最佳方法是（

）A．人工输氧

B．吸氧的同时多食用蛋白质

C．多食营养品

D．经常参加适量的体育锻炼2．脱臼是指（

）A．关节骨折

B．关节头从关节窝脱出

C．关节囊拉伤

D．关节韧带(rèndài)扭伤3．人体的骨骼由多少块骨连接而成（

）A．206

B．260

C．216

D．2624．判断：动物的运动只靠运动系统就能完成。（

）5．判断：适当的体育锻炼有助于增加骨、关节和骨骼肌的功能。（

）D

BA´´´

×√第一节动物(dòngwù)的运动第二十二页，共33页。

动物的行为分类先天性行为学习行为探究：菜青虫的取食行为探究：动物的绕道取食探究一种动物的行为第二章动物(dòngwù)的运动和行为第二节先天性行为(xíngwéi)和学习行为(xíngwéi)第二十三页，共33页。从行为获得(huòdé)的途径来看先天性行为：由动物(dòngwù)体内的遗传物质决定学习行为：在遗传物质的基础上通过环境因素的作用(zuòyòng)，由生活经验和学习而获得的行为第二节先天性行为和学习行为第二十四页，共33页。1.“鹦鹉学舌”是同学们熟悉的成语，鹦鹉的这种行为(xíngwéi)属于A先天性行为(xíngwéi)

B学习行为(xíngwéi)

C经验行为(xíngwéi)

D适应行为(xíngwéi)2.母狼的幼仔丢失后会将人的婴孩哺育成狼孩，这个事实说明（

）A母狼试图使婴孩成为自己的孩子

B母狼对人的报复行为(xíngwéi)C母狼有较高的哺育能力

D母狼有哺育幼体的本能3.下列行为(xíngwéi)中属于先天性行为(xíngwéi)的是

（

）A小猴骑自行车

B蜘蛛结网

C蚯蚓走迷宫

D“红灯停，绿灯行”4.脊椎动物的学习行为(xíngwéi)比无脊椎动物更复杂更高等，这有利于（

）A逃避敌害

B寻找配偶

C获得食物

D适应复杂生活环境BDB第二节先天性行为(xíngwéi)和学习行为(xíngwéi)第二十五页，共33页。1、下列行为中属于学习行为的是（

）A母鸡孵卵

B蜘蛛结网

C蜜蜂采蜜

D小狗做“算术题”2、动物的先天性行为所具有的特点是：①动物生来就具有的行为②不是动物生来就具有的行为③由身体里遗传物质所控制的行为④动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动

（

）A①③

B②③

C②④

D①④3、下列行为中属于本能的是（

）A蚯蚓走迷宫

B母鸡哺育小鸡

C山雀偷饮牛奶

D黑猩猩用木棍取食蚂蚁洞里的蚂蚁4、马戏团的小狗能用叫声表演“算算术”，这种行为是A先天性行为

B学习行为

C遗传行为

D都不是5、判断：动物越高等(gāoděng)，形态结构越复杂，学习行为也越复杂。（

）DA

BB√第二节先天性行为(xíngwéi)和学习行为(xíngwéi)第二十六页，共33页。第二章动物(dòngwù)的运动和行为2.群体中的信息交流：通讯（1）方式(fāngshì)：“语言”（2）探究：蚂蚁的通讯（3）意义：分工与合作的必要条件特点：群体内不同成员(chéngyuán)之间有明确的不同职能例:白蚁群体（分工合作）狒狒（分等级）动作声音气味第三节社会行为第二十七页，共33页。动物(dòngwù)在自然界中的作用在维持(wéichí)生态平衡中起重要的作用促进(cùjìn)生态系统的物质循环能帮助植物传粉和传播种子第三章动物在生物圈中的作用

第一节动物在自然界中的作用第二十八页，共33页。无机物（如氮、氧、碳等）动物(dòngwù)（蛋白质、糖类(tánɡlèi)、脂肪等）有机物粪便尸体(shītǐ)二氧化碳尿液阳光细菌真菌植物+水第二十九页，共33页。

动物与仿生：科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种(ɡèzhǒnɡ)仪器、设备动物与人类生活的关系动物在人类生活中的作用2.为人类提供了皮、毛等用品(yòngpǐn)……..动物与生物反应器例如(lìrú)“乳房生物反应器”第三章动物在生物圈中的作用

第二节动物与人类生活的关系第三十页，共33页。长颈鹿萤火虫乌龟苍蝇(cāngying)蝴蝶甲虫蝙蝠冷光一次可拍1329张的照相机二元化武器(wǔqì)雷达宇航员的失重现象薄壳建筑物迷彩服仿生——模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种(ɡèzhǒnɡ)仪器设备，这就是仿生。第二节动物与人类生活的关系第三十一页，共33页。同学(tóngxué)们，