高考语文语言表达得体考前22练_第1页
高考语文语言表达得体考前22练_第2页
高考语文语言表达得体考前22练_第3页
高考语文语言表达得体考前22练_第4页
高考语文语言表达得体考前22练_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2018高考语文语言表达得体考前22练(有答案)1.下列各句中,表达得体的一句是(3分)()A.国庆节到了,为了搞好庆祝活动,同学们一致同意劳我大驾,创作一个文艺节目。B.朋友们,由于敝园狭小,容纳人数有限,现在,敬请第一批入园的朋友开始拜辞。C.本师只收诚信文明之徒,有失信前科、违法乱纪和不文明行为者,请不要前来讨教。D.在下德薄能鲜,孤陋寡闻,这次取得区区小绩,全是大家帮助的结果,实在不值一提。2.下列各句中,表达得体的一句是()A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款确出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。3.下列各句中,表达得体的一项是()A.尊府路遥,我府上倒是不远,不如先移步敝庐,小憩片刻。B.李博士屈尊惠临,我们却未及时远迎,多有失礼,海涵海涵。C.在下才疏学浅,能调来贵地高就,实乃三生有幸祖坟冒烟。D.公说公有理,婆说婆有理,我一定秉公钧裁,请你们放心。4.下列各句中,表达得体的一句是()(3分)A.中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决,不要两句话说不到一块,就动刀动枪的。B.一位同学在班上的学习方法交流会上说:“我殷切期望方法不当的同学调整心态,改进方法,取得佳绩。”C.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街,一起旅游,话多得似乎永远都说不完。D.某经理在部门工作分析会上做报告,最后总结说:这只是我的浅知拙见,如有不当,敬请批评指正。5.下列各句中,表达得体的一句是()(3分)A.太原街上一家手机经销店正在搞让利促销,我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格,发现并没有便宜多少。B.吉日良辰,花好月圆,恭祝一对璧人并蒂同心,白首偕老。C.他勉励新上任的领导说,新官才疏学浅,切忌好大喜功,施政要兼顾“软”“硬”实力。D.值张老师的令郎结婚之际,我们办公室全体人员集体制作了一段视频,向他全家表达了诚挚的祝福。6.下列交际用语使用得体的一项是()(3分)A.今天的讲座,能够聆听诸位先贤的高论,茅塞顿开,获益匪浅。B.兹介绍我校傅岷同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽为荷。C.迟暮之年,年华已逝,祝您福如东海长流水,寿比南山不老松!D.三年同窗,朝夕相处,今毕业在即,特赠小照一张,敬请笑纳!7.下列各句中,表达得体的一项是()(3分)A.李华收到张红消息时回复道:“你的新号码我已经惠存,以后咱们要加强联系啊!”B.在研讨会上,他谦虚地说:“我抱着学习的心态参加这次会议,就不发表高论了。”C.这是拙作《考场作文十法》,晚辈感觉文辞微浅,冒昧打搅先生,请您雅正。D.初次参加这样高端的交流会,鄙人才疏学浅,多亏您抛砖引玉,让我得以从容应对。”8.下列各句表达得体的一句是()(3分)A.今日亲聆诸位先贤的高论,真是茅塞顿开。B.我们荣幸地莅临母校参加校庆活动,真是感慨万千。C.明天我准时到府上拜望,请务必在家恭候。D.令尊鹤发童颜,精神矍铄,真令人钦敬。9下列各句中,表达得体的一句是()(3分)A.虽然他提的是个不情之请,但我还是尽量帮一下他吧。B.承蒙先生谬赞,在下德薄才疏,实在不敢当。C.诸位能够叨光今晚的宴席,我感到非常荣幸。D.这点小事,没什么关系,我当然会海涵,不会计较的。10有同学喜欢引用孔子或者孟子的名句写毕业赠言,下列赠言不得体的一项是()(3分)A.高中三年,你始终坚持“知之为知之,不知为不知”的原则,这让我十分敬佩。B.希望你时时刻刻记住孔子“己所不欲,勿施于人”的劝诫,争取早日成为受欢迎的人。C.铭记“天时不如地利,地利不如人和”,“天时”“地利”勿强求,“人和”不能丢。D.困难是暂时的,切记“天将降大任于斯人,必先苦其心志”,明天将会更加美好。11.下列各句中,表达得体的一句是()(3分)A.张先生的父亲几年前去世,他常对家人感叹:“内心时常怀念考妣。”B.今天的讲座,能够聆听诸位大师的高论,茅塞顿开,获益匪浅。C.这个问题我请教了不少人,都得不到解决,于是不耻下问,向先生您请教。D.府上乔迁之喜,理当拜贺,只因琐事缠身,无法赏光,祈请海涵。12下列各句表现不同的交际情境,其中表达得体的一句是()(3分)A.某外地游客在武汉老字号“蔡林记”品尝了正宗的武汉热干面,赞不绝口。店主说:“欢迎以后常来啊!”该游客说:“一定一定!下次来武汉,一定还光临贵店。”B.高考在即,学校领导为了让同学们减轻心理压力,以更好的心态迎接高考,在同学们必经的大门口贴出一副对联,上写道:“逆境捶打造强者,烈火焚烧试真金。C.真是抱歉,家弟放学对边走边踢球,不小心打坏了您的车灯,请您原谅,我一定照价赔偿,并教育他不要在路上踢球。D.乡镇庙会上人山人海,街道上几乎水泄不通,突然一位中年男子高喊着:“借光,借光!”相助:用于请求或感谢别人的帮助。17.D【解析】A项,向老师请教如何写好作文,要安排充裕的时间,虚心就座请教,而不是随便聊聊。B项,“雅量”,敬辞,指宽宏的气量;不用于自己。C项,简报用语应庄重客观,过度修饰,不合简报规范。18.C【解析】A.“表示慰问”和“再接再厉”都是上级对下级的话语,此处都不得体。B.“不吝解答”是敬辞,不能用在自己身上。D.“笑纳”是敬称。19.C【解析】A.家慈,指自己的母亲,为谦辞,此处表达不得体。B“匹夫”是普通人,“匹夫之力”用于自谦;C.失陪,因故而不能陪伴对方。见谅,请对方原谅自己。表达得体。D.“鼎力相助”是敬词,用于自己用“全力相助”。20.D【解析】A,“抛砖引玉”是谦辞,不能用于老师;B,“高足”是敬辞,不能用于自己的徒弟;C,“狗尾续貂”指拿不好的东西补接在好的东西后面,可作谦辞,不能用于高鹗续写《红楼梦》。21.C【解析】根据①联中“犹子”推断该联不是挽母,根据②联中“北堂”“萱花”可知为挽母,北堂:古指士大夫家主妇居室,后以代称母亲;萱花亦指母亲,出自明朝汤显祖《牡丹亭·训女》;东壁:室东侧壁,《仪礼·士丧礼》:“君反之,复初位,众主人辟于东壁,南面。”桐叶有指兄弟的意思。根据③联中“东床”的典故可以推断为挽岳母。"东床快婿"亦可称“东床驸马”、“东床娇婿”、“东床坦腹”、“东床娇客”。郗鉴在建康时听说琅邪王氏的子侄都很英俊,就派门生送信给王导,想在琅邪王氏家族中挑选女婿,王导让送信的门生去自家

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论