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学习新知随堂练习作业设计第7单元长方形和正方形2第1课时周长的认识三年级数学·上新课标[人]仔细观察这个图形，你发现了什么？像大树。像蘑菇。在数学上，我们把这个图形的边线或者说是轮廓叫作“周长”。请小朋友打开书第83页，用水彩笔把一周画出来。有办法知道上面这些图形的周长吗？8厘米10厘米6厘米二、操作演示，体会“周长”的本质。8厘米10厘米6厘米8厘米10厘米6厘米8厘米10厘米6厘米8厘米10厘米6厘米8厘米10厘米6厘米8厘米10厘米6厘米8厘米10厘米6厘米三角形一周的长度三角形周长是：8+6+10=34（厘米）二、拓展练习8厘米10厘米6厘米8厘米10厘米6厘米8厘米10厘米6厘米8厘米10厘米6厘米二、拓展练习8厘米10厘米6厘米8厘米10厘米6厘米8厘米10厘米6厘米二、拓展练习指一指：树叶的周长怎样得到这片树叶的周长呢?周长周长测量周长方法二：用绳子把物体围一圈，量绳子的长度。怎么知道树叶的周长呢？这段绳子的长就是这片树叶的周长。测量物体周长测量工具二、拓展练习1.以小组为单位，选择1个物体或图形测量它的周长。（保留整厘米数）2.选择合适的测量工具。3.把测量的结果记录在表格里。名称工具周长二、拓展练习你能写出算式吗？（1）（2）（3）（4）（5）找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪些不能，为什么？封闭图形一周的长度是它的周长。首尾依次连接，没有缺口。从起点出发，沿着图形的边绕一圈，重新回到起点。1.我们周围的哪些物体表面也有周长？它们的表面是什么形状的？黑板和课桌的表面，它们都是长方形的。2.判断哪些图形可以求周长。①②③④⑤⑥⑦这些图形可以求周长。返回目录3.教材第83页做一做先量一量，再算出下面图形的周长各是多少。22+22+10+10=64（厘米）33+33+10=76（厘米）33+33+22+22=110（厘米）这节课你学会了什么?我知道了周长的含义。我知道了测量周长的方法。我知道了物体有周长。基础巩固1.（基础题）下面各图中，哪些是封闭图形？描出封闭图形的边线。封闭图形封闭图形封闭图形3.你能算出下面图形的周长吗？（单位：厘米）5+5+6=16（厘米）5+3+5+3=16（厘米）3+4+2+2+4=15（厘米）提升培优返回作业23.（易错题）如图所示，四边形的上边和下边的边长一样长，左右的边长一样，比较一下甲、乙的周长，谁的周长大？两个图形的周长一样长。返回作业设计课外作业：教材第84页练习十八第4题4.量一量，填一填。姓名头围胸围腰围李璐77厘米54厘米73厘米课件下载后可自由编辑，如有不理解之处可根据本节内容进行提问Thankyouforcomingandlistening,youcanaskquestionsaccordin

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