状语从句公开课 全国优质课一等奖_第1页
状语从句公开课 全国优质课一等奖_第2页
状语从句公开课 全国优质课一等奖_第3页
状语从句公开课 全国优质课一等奖_第4页
状语从句公开课 全国优质课一等奖_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Ibegantosende-mailwhenIwas17.IdiscoveredGoogle5yearslater.NowIusetheInternetallthetime.Internethasbecomesopopularthat90%of12-to-17-year-oldsintheUSAuseInternet,andabouthalfofthesekidsuseiteveryday.Theyvisitchat(聊天)roomsandsende-mails.Theygotowebsitestogetinformationfortheirwork.“Kidsarenowlivinginavirtual(虚拟的)world,”saysGreenfield,anexpertattheUniversityofCalifornia.“AstheInternetisbecomingmoreandmoreimportantforourlife,weshouldworryaboutonequestion:istheInternetgoodorbadforkids?”1.What’syouropinionaboutthetopic?

2.Whydoyouthinkso?

3.CanyougivesomeadvicetothestudentsonhowtouseInternetproperly?

状语从句,,,,MobilePhone----ANewEntertainmentforStudentsMobilephonesarebeingmoreandmorewidelyusedinChina.Whereveryougo,youcanseepeopleusingmobilephones.Peopleuseitforcalling,sendingshortmessagesplayinggamesorsurfingtheInternet.Nowadays,Manycollegestudents,highschoolstudents,middleschoolstudents,evenprimaryschoolstudentshavemobilephones.Ithinkit’snotgoodforstudentstousemobilephoneatschool.Parentsgivechildrenamobilephone________theywanttotalkwiththeirchildrenatanytime.However,studentsseldomusemobilephonetotalktotheirparents.Instead,theytaketheirphonetoschool__________theycanshowtheyarefashionable.Besides,theywillplaygames_________theyarehavingclasses._________weallowstudentstousemobilephone,theywilleasilygetintoabadhabitofplayingwithitallthetime.Soweshouldn’tletkidsusemobilephone______theyleavehighschool.sothatbecausewhileifuntil时间状语从句before中文_________

after中文_________when中文_________

while中文_________till/until中文_________

not…until中文_________assoonas中文_________since中文_________如果主句是一般将来时,从句用__________.简称“主将从现”。有以下用法的连词有________________________________________________在时间状语从句中,when引导的从句中谓语动词既可以是________性动词,也可以是__________性动词。但是while引导从句中的动词只能用_______性动词。since是现在完成时的标志。其前面的主句用________时,后面的从句用__________时。在…之前在…之后当…时候当….时候直到直到…才一…就自从一般现在时when,not…until,assoonas,if可延续非延续可延续现在完成一般过去条件状语从句if中文_________unless中文_________使用____________法则。比较状语从句as….as中文_________than中文_________在“as+adj/adv+as”结构当中,形容词或副词要用_____级。than前面用______级。让步状语从句though中文_________although中文_________eventhough中文_________though/although与but___(能、不能)能同时使用在同一个句子当中,但可以与yet连用。如果除非主将从现如…一样比原比较尽管尽管即使不能目的状语从句incase中文_________inorderthat中文_________sothat中文_________目的状语从句后面跟的句子常含有表示能力的情态动词___________。结果状语从句so…that中文_________such…that中文_________*so后面接________词或_________词原级,such接____词或名词短语。原因状语从句because中文_________since中文_________as中文_________because与so_______(能/不能)能同时使用在同一个句子当中。以防万一为了以便can/could如此…以致如此…以致形容副名因为因为、既然因为、既然不能小组展示学习成果课堂实践()1.—Doyouknowwhentheteacher_____back?—Sorry,Idon’tknow.Ifhe_____back,I’lltellyouatonce.2008,[广州]A.comes…comes

B.comes…willcomeC.willcome…comesD.willcome…willcome()2.We’llgoshoppingassoonasit________.2008[广州]

A.willstoprainingB.stopsrainingC.willstoptorainD.stopstorain()

3.Hehastoearnlotsofmoney______hecanbuyhischildrennicefoodandclothes.2012,[广州]A.sothatB.suchthatC.thatD.inthatCBA3.如果他们在线(beonline)太长时间,他们的健康会变坏。Theirhealth____________________________they____________toolong.4.上网对学生来说是好的,因为他们可以得到很多信息。_______________________studentstosurftheInternet,_______theycanget_______________.5.尽管我们可以在网上学习很多有用的东西,但是有时我们会染上恶习。_______wecan______________________________online,sometimeswewill______________________________.6.有些小孩一回家就会上网和玩游戏。Somekids________________________________andplaycomputergames_________________________they_______________.willbecomebadifareonlineIt’sgoodforbecausemuchinformationAthoughlearnmanyusefulthingsgetintohadhabitswillsurftheInternetassoonasgethomeIbegantosende-mailwhenIwas17.IdiscoveredGoogle5yearslater.NowIusetheInternetallthetime.Internethasbecomesopopularthat90%of12-to-17-year-oldsintheUSAuseInternet,andabouthalfofthesekidsuseiteveryday.Theyvisitchat(聊天)roomsandsende-mails.Theygotowebsitestogetinformationfortheirwork.“Kidsarenowlivinginavirtual(虚拟的)world,”saysGreenfield,anexpertattheUniversityofCalifornia.“AstheInternetisbecomingmoreandmoreimportantforourlife,weshouldworryaboutonequestion:istheInternetgoodorbadforkids?”TIPS:1.What’syouropinionaboutthetopic?

2.Whydoyouthinkso?请使用刚刚复习的句型来让你的论述更丰富有力。(参照第二点阅读黑体字。)

3.CanyougivesomeadvicetothestudentsonhowtouseInternetproperly?IthinksurfingtheInternetisbad.Firstly,itisbadforourhealth.Secondly,studentswillspendtoomuchtimeinplayingcomputergames.Thatwillbebadforourstudy.Isuggeststudentsshouldn’tgototheInternettoomuch.InternetismoreandmorewidelyusedinChina.Peopleuseitfo

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论