内蒙古自治区鄂尔多斯市成考专升本2022-2023年教育理论自考模拟考试附答案

内蒙古自治区鄂尔多斯市成考专升本2022-2023年教育理论自考模拟考试附答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.个体尽力发展能给自己带来利益的态度。在社会互动过程中，态度是社会交换的产物。这属于态度的（）。A.A.知识功能B.工具性功能C.价值表达功能D.自我防御功能

2.人脑把抽象出来的事物间共同的、本质的特征联合（综合）起来的过程叫做（）。

A.抽象B.概括C.分析D.综合

3.班集体形成的重要标志是()

A.组织了多样的教育活动B.形成了正确的集体舆论C.确立了班集体的奋斗目标D.选择和培养了班干部

4.在心理咨询中，厌恶疗法的理论基础是（）A.A.行为主义理论B.人本主义理论C.认知行为理论D.精神分析理论

5.下列不能说明学习内涵的是（）。

A.学习是一种适应活动

B.学习是通过相应的行为变化得以体现的，而且这种变化是相对持久的

C.学习是主体积累经验、构建心理结构的过程

D.学习是生理成熟引起行为变化的过程

6.人们常常以日出日落来判断东西方向，以人体为参照来判断左右，这属于（）。A.形状知觉B.大小知觉C.深度知觉D.方位知觉

7.直接影响活动效率，顺利完成某种活动必备的个性心理特征是()。

A.气质B.性格C.能力D.技能

8.

第

9

题

在近代教育史上，认为教学的主要任务在于传授知识而智力训练无关紧要的理论是（）

9.明显反映了“中学为体，西学为用”的精神，体现了半殖民地半封建的特点的现代学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制10.教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的()。A.独立性B.继承性C.社会性D.永恒性11.教师在教育过程中起()。A.辅导作用B.主导作用C.桥梁作用D.决定作用

12.班主任工作的基本任务是（）。

A.带好班级，教好学生B.与其他教师处好关系C.认真执行校长指令D.教好课13.1937年出版《人格：心理学的解释》一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始的人是（）。A.卡特尔B.塔佩斯C.奥尔波特D.霍兰德

14.马克思主义者认为真正实现人的全面发展的社会条件是（）。

A.机器大工业生产B.社会主义制度C.旧式分工D.机器大工业生产与社会主义制度

15.

16.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）

A.宽大效应B.晕轮效应C.中心品质D.刻板印象17.实施素质教育的重点是（）。A.A.加强德育B.发展智力C.培养创新精神和实践能力D.健康第一18.技能是一种()。A.智力B.能力C.才能D.熟练化活动方式

19.联系班级任课教师的纽带主要是（）。

A.学生干部B.班主任C.教导主任D.校长

20.学校体育的根本任务是（）

A.促进学生正常发育B.增强学生体质C.使学生掌握体育技能D.输送运动员二、填空题(20题)21.条件反射形成的关键在于________，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。

22.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以＿＿为基础，受意识能动调节支配和＿＿。

23.制约课程的基本因素是______、______和学生。

24.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

25.思维的基本形式是_______、_______、_______。26.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。

27.义务教育具有普遍性和_______的特点。

28.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。

29.家庭教育的教育内容具有_______的特点。

30.与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_______和_______。

31.课的类型主要有两大类：单一课和______。

32._______是以学科为中心设计的课程。

33.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。

34.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。

35.培养全面发展人的方法是________。

36.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

37.在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

38.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。

39.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是________。

40.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织，帮助学生在社会方面得到发展。

三、简答题(2题)41.简述人格的特点。

42.简述德育工作的新形式。

四、论述题(2题)43.在近代教育史上，形式教育论认为教学的主要任务在于训练学生的思维形式，而知识的传授则无关紧要，试用某一教学规律对该观点进行评析。

44.结合思维品质的特性，谈谈如何培养学生良好的思维品质。五、辨析题(2题)45.按照马斯洛的需要层次理论，安全需要相对满足后即出现尊重的需要。

46.考试焦虑的危害是降低学习效率和影响考试成绩。

六、(0题)47.注意的两个基本特点是()。A.指向性与选择性B.指向性与集中性C.紧张性与集中性D.紧张性与选择性

参考答案

1.B

2.B

3.B

4.A

5.D

6.D

7.C直接影响人的活动效率，使活动得以顺利进行的个性心理特征叫做能力。它是人顺利完成某项活动的必要的心理条件。

8.D

9.B

10.C教育的生物起源说把教育的起源归为动物的本能行为，否认了教育的社会性质，掩盖了剥削阶级教育的阶级实质，是不科学的观点。

11.B

12.A班级是学生集体的基层组织，是学校进行教育和教学活动的基本单位。班主任受学校委派，全面负责一个班学生的各项工作。总的来说，班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。

13.C

14.B暂无解析，请参考用户分享笔记

15.C

16.B

17.C

18.D

19.B暂无解析，请参考用户分享笔记

20.B

21.强化强化22.随意运动克服内外困难

23.社会知识社会知识

24.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象25.概念，判断，推理26.壬寅学制

27.强制性强制性

28.评比操行评定评比，操行评定

29.生活化生活化

30.独立性新颖性独立性,新颖性

31.混合课混合课

32.学科课程学科课程33.德育内容，德育方法

34.认识35.教育与生产劳动相结合

36.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要

37.智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)38.社会家庭

39.夸美纽斯夸美纽斯

40.社会问题社会问题41.(1)独特性。“人心不同，各如其面。”这句俗语为人格的独特性做了最好的诠释。(2)稳定性。俗话说:“江山易改，禀性难移。”这里的“禀性”就是指人格。(3)整合性。人格是由多种成分构成的一个有机体，具有内在的一致性，受自我意识的调控。(4)社会性。人格决定一个人的生活方式，甚至有时会决定一个人的命运，因而是人生成败的根源之一。

42.(1)通过开展社区教育进行德育；

(2)创办业余党校；

(3)通过网络进行德育；

(4)建立德育基地。

43.(1)该观点是错误的。

(2)因为它违背了“教学过程掌握知识与发展智力相统一”的这一规律。

(3)知识和智力是两个不同的概念，传授知识与发展智力二者相统一、相一致。二者统一在同一个教学活动中，统一在同一个认识主体的认识活动中。掌握知识是发展智力的基础，发展智力又是掌握知识的重要条件。所以重视思维形式的发展忽视知识的传授是错误的。44.良好思维品质的特性有：(1)思维的广阔性和深刻性。(2)思维的独立性和批判性。(3)思维的逻辑性和严谨性。(4)思维的灵活性和敏捷性。培养学生良好的思维品质应注意以下几点：(1)加强辩证唯物主义思维方法的训练，学会全面地、发展地、实事求是地看问题。(2)运用启发式进行教学，提高学生学习的积极性、主动性。(3)加强言语交流训练。(4)发挥定势的积极作用。(5)培养学生解决实际问题的思