幼儿园户外活动教案范文5篇

幼儿园户外活动教案范文5篇你知道欢快是什么吗?是春回大地、是友人共嬉、是最爱的户外玩耍。你想好怎么写“幼儿园户外活动教案范文5篇”了吗?以下是收集的“幼儿园户外活动教案范文5篇”，欢送大家共享。幼儿园户外活动教案范文5篇【一】

拍赶小鸭

活动以教师做律动《数鸭子》开场，教师出示纸球和球拍练习赶鸭子，然后教师给出指令，小朋友们向指定方向赶鸭。

活动目标

1、能遵守玩耍规章，手眼协调地“赶鸭”前行。

2、乐观参与赶小鸭的活动，体验赶小鸭的乐趣。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共玩耍的欢快，情愿与同伴一起玩耍。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、通过活动幼儿学会玩耍，感受玩耍的乐趣。

活动预备

纸球，羽毛拍。

活动过程

一、幼儿跟随教师做律动《数鸭子》开场。

师：天气这么好，小鸭子们，让我们一起来做玩耍吧！

二、出示纸球和球拍练习赶鸭子。

介绍纸球和羽毛球拍。

我们把纸球当作小鸭子，用羽毛拍来赶小鸭。

教师示范赶小鸭的动作，手握住羽毛球拍，推着地上的小鸭向前进。

幼儿散开站立，向各个方向自由赶鸭子，教师观看，指导赶鸭方法。

三、教师给出指令，幼儿向指定方向赶鸭。

赶鸭子的人，请你们认真听着我的哨子声，我会像警察叔叔指挥交通一样，我的手指向哪边，就请你们把小鸭子赶到那边。

教师不断转变方向，速度可以越来越快。

四、分组进展玩耍。

男孩子出列，我们来比一比，最谁赶小鸭的本领学得最棒！同时请女孩子到旁边去休息，为男孩子加油。

男生女生交换玩耍。

五、玩耍完毕。

小鸭子都被你们赶回家了吗?

让我们学着小鸭子的样子****室吧！

幼儿园户外活动教案范文5篇【二】

小鸟捉虫

设计意图：

托班幼儿特别的活泼得意，宠爱蹦蹦跳跳，但是他们的动作还不是很协调，我依据幼儿思维形象和对扮演小动物特别感兴趣的特点，设计了《小鸟捉虫》这个教学活动。

活动目标：

1、练习跨过15厘米高的障碍物。

2、学习踮起脚跟摘物。

3、进展幼儿走、跑、跳、钻、爬等多种运动力气。

活动预备：

布置场景：1、三个大树洞；橡皮筋离地面15厘米当“门槛”；将****的三棵大树图片贴在墙上，高度不等，上面各粘有很多“小虫”〔数量与宝宝人数多3倍〕，小虫高度超出宝宝头顶1530厘米。软垫两块重叠放在一起做小土坡，小篮子每人一个。山洞三个，小河三条

2、与宝宝人数一样的小鸟头饰。

3、欢快的音乐磁带、录音机。

活动过程：

一、热身运动。熬炼幼儿走、跑、跳、钻、爬等根本动作

1、教师带上鸟妈妈头饰，宝宝带上小鸟头饰听音乐玩耍活动进展热身运动。

师：宝宝看，我是谁?是呀，我是鸟妈妈，你们是鸟宝宝。看，今日的天气真好，我们一起出来玩一玩吧。来跟在妈妈后面先钻出树洞，，在跨过门槛。嗯！外面的空气真颖，我们一起做个玩耍吧。

2、教师带着宝宝听音乐分别做小鸟飞，小兔跳、乌龟爬等动作，当听到妈妈说：老鹰、大灰狼时，赶快跨过15厘米高的门槛、钻过树洞跑回家。

二、学习踮起脚跟捉虫子

1、出示一棵沾满虫子的大树，引导幼儿自由探究、尝试。

宝宝们，玩了这么长时间，确定饿了吧，看，前面的大树上有很多小虫子，请大家每人捉一个回来吧，但是确定要记住每人只需捉一个。

2、幼儿自由尝试

提问：你们是怎样捉到虫子的?

3、请个别幼儿示范，并带幼儿练习踮起脚跟长高的样子。

4、再次请幼儿尝试捉虫。〔记住一次只捉一只〕。

三、玩耍：小鸟捉虫

师：宝宝们真聪明，一会就学会了捉虫的本领，现在我们来个捉虫竞赛好不好?〔好〕看，通往小树林的路有很多条，但是，只有这三条路最安全。

1、教师示范、讲解玩耍玩法

讲宝宝依据身高分成三组，分别与大树高度相对应。小鸟们在鸟妈妈的带着下分别飞过高山〔跨越橡皮筋〕；爬过小山坡，跳过小河，飞到大树下捉虫子，捉到一只后，按原路返回，放到自己的小篮子，然后再去捉。

规章：

〔1〕一次只捉一只小虫子

〔2〕一个跟着一个走，不落伍，不超人。

〔3〕必需走最安全的路。

2、教师引导幼儿做玩耍。

四、教师带着宝宝一起边念儿歌边做放松活动。

师：宝宝们，捉了这么多虫子，确定很累吧，看，身上也沾满了灰尘，让我们一起拍拍吧。拍拍拍，拍拍我的小翅膀；拍拍拍，拍拍我的小****；拍拍拍，拍拍我的小腿肚；梳一梳，梳梳你的小羽毛〔幼儿间相互揉一揉身体〕。

宝宝们提起你们的小篮子跟妈妈一起跨过门槛，钻过树洞，回家后数数自己捉了多少虫子，几只黄的，几只橘红的。

带着宝宝跨过门槛、钻过树洞活动完毕。

活动延长：引导宝宝数数自己捉了几个虫子，几个黄的，几个橘黄的。

课后反思：

本次活动我是围绕小鸟学捉虫这个故事情节开放的，通过鸟妈妈带幼儿出来做玩耍，熬炼幼儿的根本动作，再以鸟宝宝很饿这一问题，激发幼儿学习捉虫的兴趣，主动地探究、尝试捉到虫子的方法，熬炼踮起脚跟摘物的力气，让幼儿在活动过程中不仅学到本领，还能培育抑制困难的士气。这正迎合《纲要》中指出的：“用幼儿感兴趣的方式进展根本动作，提高动作的协调**、灵敏**。”

在整个活动过程中，为幼儿创设了玩耍情景气氛，丰富的玩耍活动使幼儿留意力集中、活动乐观**高、心情感动、心情快活，一系列的玩耍围绕目标开放、层层深入、连接自然。整个活动不仅进展了幼儿的多种运动力气，也让幼儿在活动中了解了学问、明白了道理，同时还获得了心理上的满足。

但整个活动下来，觉察了自己很多缺乏之处，需要进一步完善：

一、在第一环节引领幼儿玩耍时，由于队伍太长，后面的幼儿不能清楚地看清教师的示范动作，使得少数孩子动作凌乱，不知所措。

调整：玩耍前先向幼儿讲清楚，然后再进展玩耍

二、玩耍环节时，由于预备不够充分，幼儿摘到的虫子没处放，使得幼儿在下面的环节中过多的关注自己手中的虫子，影响了活动效果。

调整：课前为幼儿每人预备一个小口袋缝制在幼儿衣服上。

幼儿园户外活动教案范文5篇【三】

《蚂蚁搬豆》是“幼儿园整合**家园共育资源包”中小班《玩中学》下册课本中的一节户外体育玩耍活动，这节玩耍帮助幼儿学习爬，蹲的根本动作，本节活动在玩耍过程中引导幼儿经过手脚全都爬行，进展幼儿身体的协调本领，来满足孩子们对爬的兴趣和需求，培育幼儿的合作本领，从而使孩子们宠爱玩耍，体验玩耍的欢快。

[设计意图]

本节体育玩耍课，我依据小班幼儿的年龄特点和身心进展，熬炼幼儿手膝着地协调地爬行，设计了本节活动《蚂蚁搬豆》，在整个活动过程中引导幼儿经过手脚全都爬行，进展幼儿身体的协调本领，来满足孩子们对爬的兴趣和需求，从而使孩子们宠爱玩耍，体验玩耍的欢快。

[活动资料]

蚂蚁搬豆〔体育玩耍〕。

[活动目标]

1、练习手膝着地向前爬行，熬炼动作的灵敏**和协调**。

2、体验成功带来的乐趣。

3、培育幼儿的规章意识。

[活动预备]

沙包〔豆子〕通透的纸箱、垫子、音乐、蚂蚁胸饰

[活动过程]

一、谈话激趣导入：

1、小朋友们，你们会学小动物走路吗?幼儿学动物走路。

2、师出示蚂蚁图片，让幼儿生疏并提问，小蚂蚁怎样走路?

3、幼儿自由学蚂蚁走路，选做的好的幼儿进展现范。

二、玩耍活动预备：

1、预备运动：跟蚂蚁妈妈做运动

〔下蹲运动、上肢运动、腹背运动、跳动运动〕。

2、你们都明白蚂蚁怎样走路了，我们一齐来爬行吧！

3、幼儿尝试手脚全都爬行的动作。

三、玩耍活动过程：

1、孩子们，妈妈觉察前面不远的地方有很多豆子，可是妈妈年龄大了，搬不回来，你们情愿去把豆子搬回来吗?

2、师讲玩耍规章：将幼儿分****数相等的两组，幼儿钻出“蚂蚁洞”〔前后通透的纸箱〕，爬过前方的垫子，搬一颗豆子从场地两侧走回，把豆子放在筐里，幼儿一个之后一个爬过去，依次进展，哪组先搬完豆子，哪组获胜。

3、师组织幼儿进展玩耍。

4、表扬获胜的小组。

5、放松活动：孩子们你们真能干，帮妈妈搬了这么多豆子，你们很累了吧！我们休息一会儿。引导幼儿甩小手，揉揉腿。

四、玩耍活动延长：

回家和家长一齐玩这个玩耍。

[活动完毕]

珍宝们，天快黑了，我们把豆子搬回家吧！

幼儿园户外活动教案范文5篇【四】

舞龙教案反思

设计意图：

中班幼儿已经能够自主的参与一些根本的体育活动，对户外活动的生疏和需求也变的多样化，舞龙这个玩耍很受幼儿的宠爱，幼儿在玩耍中能够手脚并用，到达全身的协调运动。它不近增加了幼儿的体质，更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作力气。

活动目标：

1、培育了幼儿的协作意识，获得了对民间玩耍的感知和乐趣。

2、增加了幼儿身体素养和规章意识，强化了幼儿身体协调的力气。

3、提高幼儿身体的协调力气，体验玩玩耍的乐趣。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共玩耍的欢快，情愿与同伴一起玩耍。

5、通过活动幼儿学会玩耍，感受玩耍的乐趣。

活动预备：

1、纸龙假设干，彩带假设干

2、录音机，音乐磁带《金蛇狂舞》欢快的音乐

活动过程：

教师带幼儿到户外操场，带着幼儿慢跑一圈，指导做简洁的热身动作。

1、导入玩耍

教师今日和大家一起来做个民间玩耍，好不好?〔幼儿答复，好〕教师呈现手中的纸龙和彩条，今日我们就用它来做玩耍，幼儿感到很颖，也很期盼，那么下面就要好好的看教师怎么去做，等会教师要看你们自己的表演奥。

教师首先说明玩耍的规章和过程，入党志愿书并自己亲身去演示舞纸龙和舞彩带跑的过程，幼儿认真惊异的观看。

一、舞龙跑

1、规章要求

教师强调舞龙跑这个玩耍必需需要你们团体的协作，所以你们活动时要时刻留意其他小朋友的动作，只有彼此的协作好才能一起完成舞龙的过程。

2、玩耍分组

将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的每一个幼儿发一个纸龙，随着欢快的音乐进展曲线走跑交替，排头确定要把握好速度和曲线的幅度。

3、开头玩耍

幼儿预备好以后，哨声一响，玩耍就开头。在音乐的协作下，幼儿紧急而劳碌起来，幼儿动作很标准，协作不错。

二、舞动彩带

幼儿自选两根彩带，随着欢快的音乐四散在场地上挥舞彩带，如画圈、抖动、甩动、双臂高举自传等。

4、活动完毕，

表扬鼓舞，教师做准时总结

活动反思：

舞龙跑和舞动彩带这两个玩耍对幼儿来说，很颖，幼儿都能参与到玩耍中去，在协作?*龀ち酥叮土读松硖澹闪耸毓嬖蚝孟肮撸徊皆銮苛思逡馐逗筒斡胍馐丁?/p>幼儿园户外活动教案范文5篇【五】

勇敢的小司机

主器械：各类车帮助器械：跨栏，红绿灯，雪碧瓶，梅花桩

前期思考：

车类活动我们每个星期都会有一次要玩到，小朋友对玩车也有很高的兴趣，然而车的种类仅有这三种，并且还有很多车时坏的。大班孩子他们都已明白交通规章，都明白要往右边走，可是还是有个别孩子会违反规章，我想那么就用跨栏梅花桩等物把大路隔开，设置一道防护栏。同时在大路上设置红绿灯，这样既可调整孩子的活动量，也可培育孩子从小懂得遵守交通规章的好习惯。

活动目的：

1、在活动中能遵守交通规章，与同伴和谐相处共享欢快的心境。

2、熬炼幼儿腿步肌肉，练习蹬的动作。

生活用具：毛巾、衣筐

活动流程：共同布置场地--------交待要求-------幼儿活动教师观看-----接力车赛-------整理场地

活动过程：

一、共同布置场地

1师：今日教师请你们来当小司机，司机是做什么工作的呢?那开车应当留意什么?应当往哪边走?当小司机之前我们先来做做运动，热热身吧！

2师：我们观看大路中间有什么?〔路线〕今日教师想请你们来建这个防护栏，工作总结范文用跨栏和梅花桩，雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢?幼儿自行设置。

思考：幼儿已升入大班，已经有本领自我设想出自我想要的东西，那么教师只需把要求说清楚，把需要的材料交代好让幼儿动手做。

二、交待要求：

师：此刻我们每个人都拿到了车，并且刚刚我们已经布置好了路，在开车时我们应当坚持必需的距离，以免发生撞车事故。在路上开车时留意遵守交通规章，保证安全。

三、幼儿