教育教学美术工作总结8篇

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教育教学美术工作总结篇1

转瞬间，又放暑假了，回顾这个学期的美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待明年教学水平更上层楼。

(一)激发同学学习美术的爱好

爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感立场。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了知识和技能在援助同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。

(二)使同学形成基本的美术素养

在美术教学中，我着重面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美技能，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习技能，为终身学习奠定基础。

(三)老师自身素养的培育

教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

(四)自身素养

课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应现代社会。

教育教学美术工作总结篇2

日子过得真快,转瞬间,20__年的脚步已走过了终点,一个学年也就要过去了。在校领导和同事的援助下,我顺当地完成了本学期的工作。回顾这一学期,既劳碌,又充盈,有很多值得总结和反思的地方,现将本学年的工作做一个小结,借以促进提高。

一、加强学习,不断提高思想业务素养

新时期的学校生美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,它为进展同学整体素养服务,以同学进展为本。所以,一贯以来我都积极学习,仔细备课,实时书写教后反思。一学期来,对于低班级的新教材,我加大了讨论力度,备课时不但要被教材,还要备同学。对于三班级也同样和同课头老师备课,共同研讨,并让自己树立先进的教学理念。平常有时间还通过网上查询,外出听课,学习有关师德的书籍《美术老师在教学中的作用》、《现代美术教育》还订阅了《少儿画苑》,使自己在教育方面不断进步,通过这些活动,不断充盈了自己,丰富了自己的知识和见解,为自己更好的教学实践做好了预备。

二、求实创新,仔细开展教学、教研工作

教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期我立足“用欢乐贯彻课堂,实践新理念”,力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地表达素养教育要求,提高美术教学质量。

本学期我担负的是一二班级美术共四个班的美术教学工作,课时量比较大,在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备,细心设计教案,并结合各级各班的实际状况,敏捷上好每一堂课,尽可能做到当堂作业当堂完成,课后认真评价,不同类型得到课,不同班级采纳不同评价方法,使同学对美术更有爱好,同时提高同学的美术水平。平常,我还积极和班主任进行沟通,了解同学,改进教法,突破学法。

由于学校是寄宿制学校,对于有些课程,由于材料缘由,无法正常进行,于是,我创设了校本课程,把泥塑课改为橡皮泥课,水墨画改为油画棒创作课,这样不但加强了课程进度,也让我们的课堂增加了乐趣。特别是橡皮泥,泥塑的色调太单调,而橡皮泥是五彩的,同学就抓住这一特点,尽情的展示自己的才华,看着同学的一件件作品,我惊呆了,更让我知道了同学的综合实践技能和创新思维技能有多高多棒。

教育教学美术工作总结篇3

本学期学校实际工作需要，我承当了五班级一个班的美术教育教学工作。现对一学年度工作总结如下：

〔一〕激发同学学习美术的爱好

爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感立场。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了知识和技能在援助同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。

〔二〕使同学形成基本的美术素养

在美术教学中，我着重面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美技能，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习技能，为终身学习奠定基础。

〔三〕培育同学的创新意识

在美术教学中培育同学的创新意识，首先应留意爱护同学的独特的性格，并予以同学发挥性格的自由。消泯同学的性格，千人一面，是制造活动之大忌。应当鼓舞同学在性格的基础上大胆地表现，鼓舞同学对他人的艺术作品发表自己别出心裁的见解。在思维方法上，应当留意采纳与制造性亲密相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些详细的程序和方法来培育同学的创新意识和制造技能。

〔四〕重视同学的自我评价

我们今日的教育的主要任务已不是再浇灌多少现成的知识，而需要让同学能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他〔她〕的“水”，即学会学习，形成一种“可持续进展”的学力。也就是能在新的社会进展的情境下，能够不断地发觉社会中的或自己进展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、查找有用的信息，能通过分析和思索作出判断，再制造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决。

〔五〕老师自身素养的培育

教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

教育教学美术工作总结篇4

时间过得很快，本学期即将结束，这一学期里在学校领导的关怀下，指导老师的大力支持下，我顺当地完成了六班级数学教学工作。回顾这一学期，我觉得自我学到许多知识，也提高了许多，现将本期的教学工作总结如下：

本学期我继续担负六班级数学教学工作，一学期来，我自始至终以仔细、严谨的治学立场，勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作。

许多老师都认为六班级下册是较不好教的，所以为了能更好地胜任，我在寒假期间就开始熟识教材，并仔细制定计划，仔细备课，有了这些有备无患的预备，在本学期的教学中我比较好地完成了教学任务。本学期我主要从以下几方面来开展教学工作：

一、仔细备好每一节课

①仔细钻研教材，掌控教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律，并主动向其他老师请教应补充哪些资料，怎样才能教得更好。

②了解同学原有的知识技能，了解他们的爱好、需要和习惯，明白他们学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。

③讨论教法，解决如何把已掌控的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

二、努力上好每一堂课

在数学课上，我着重把抽象的数学知识与同学的生活紧密联系，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时，也要着重对同学学习本领的培育，引导同学在合作沟通中学习，在主动探究中学习。课堂上，我始终以同学为学习主体，把学习的主动权交给同学，挖掘同学潜在的本领，让同学自主学习，同学自我能完成的，我决不包办代替。遇到简约的教学资料，我就放手让同学自学，不懂的地方提出来，由老师和同学们共同解决。让同学的聪慧、本领、情感、心理得到满意，同学成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好。

三、上心做好转后工作

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这些问题，我尽量要求在课堂上就把作业完成。同时对于那些基础较差的同学，我给了他们三个“优先权”即：课堂优先提问，作业优先批改，问题优先解答，经过一学期的努力，部分同学提高很大，如：蔡紫秋同学，成果已经提高到接近优生的水平。可是蔡庆宁和周杰同学的转化效果仍旧不是很明显，以后还应加大辅导力度。

为了更好地成长，这一学期我开了两节公开课，分别是《长方体的体积》、《包装的学问》，这两节公开课受到听课老师的全都确定，经过这两次的公开课，我也发觉自我的一些不足也取得了需要的提高。

在今后的教学中我会不断反思，不断总结阅历，不断创新，使不一样的同学得到不一样的进展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一如既往，再接再厉!

教育教学美术工作总结篇5

本学期面临同学的毕业，这是学校阶段的关键时期，能够说焦灼劳碌而收获多多。总体看，我能仔细执行学校教育教学，把新课程标准的新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，进取探究，改革教学，收到很好的教学效果。

现对本学期教学工作做出如下总结：

一、同学基本情景

六班级三共有43名同学，他们的成果还算稳定，课堂纪律也做的比较好，学习方面养成了良好的习惯对数学这门课程产生了深厚的学习爱好。可是，也有部分同学对数学的掌控程度仅相当于学校三班级的水平，由于基础太差而无法理解新知识，学习习惯问题方面也有所欠缺。比如，拖欠作业，做作业过程中偷工减料，数学计算的过程的书写格式不正确、计算本领差，思想懒散等。

二、成果分析

六班级同学面临即将毕业，所以，对学习成果的要求很高。在数学成果方面，有5名同学由于基础知识欠缺太多，无法理解新知识，以致于成果较差，在这次毕业会考中，没有合格。同学精神空虚，痴迷网络游戏，无心学习，给学习带了极大的负面影响。

三、主要工作

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作：

⑴课前预备：备好课。

①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解同学原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。

③讨论教法，解决如何把已掌控的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情景。

组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其坚持相对稳定性，因材施教，着重培育尖子生，着重抓两头带中间，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，例如，我班的欧凡同学，刚开学的两个月里，担心心学习上课走神、说话，下课就往外跑不打铃不回班上，常常被拖欠作业，针对这种情景，分析其缘由，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊敬，所以，和他交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和尊敬，此刻欧凡同学学习成果大幅度提高，其他的毛病相对就减削了。

3、参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。同时我还非常珍惜学习的机会，20**年2月，在1+1教育网上申请了自我的博客，在网上和全国各地的名师沟通，学习他们先进的教育教学理念和教学方法，从思想上转变自我落后的教学思想，经过读博、评论、写博提高自我专业成长。

4、培育多种爱好爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学资料注入新鲜血液。

四、存在的不足及努力方向

班风学风改观明显，学习进取性空前高涨，但部分同学多年来构成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导；学习成果提高显著，但很多方面还有很大的提升空间。部分同学，精神空虚，痴迷网络游戏，今后，本人将本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高同学学习爱好、促进同学全面进展的有效机制；继续坚持与同学家长的紧密联系，共同协作，把我们的下一代教育好，培育好，争取个人成长与同学成长实现双丰收。

教育教学美术工作总结篇6

光阴荏苒，弹指一挥间，一个学期就过去了。在辛勤的努力和忘我的仔细工作下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充盈，有很多值得总结和的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强老师教育学习，提高思想业务素养

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一贯以来我都积极搞好和仔细参与老师教育学习。学习重点是新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类教研活动。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写6万余字。我能够做到，仔细听、仔细记录、深刻反思，得到了领导的好评，老师教育档案袋内容充盈、全面，被作为庄河市检查我校老师教育状况的对象(我校3人)。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，知识的更新，也督促着我不断学习，以便为自己更好的教学实践作好了预备。

二、仔细开展教研工作，发扬求实创新精神

教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，让同学喜爱我的课，同时提高同学的美术水平。另外，授课后依据得失实时写些教育、教学漫记、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。我仔细组织科任老师教研，活动8次，内容丰富，形式多样，记录翔实。

三、仔细完成其他工作，发扬任劳任怨作风

在艺术指导方面细心钻研，肯下功夫，放弃自己的休息时间辅导同学组织书画课外活动，仔细组织同学参与各级书画大赛，在艺术节检查中，也得到检查组的赞扬。除了日常的教学工作之外，负责校内的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如校内各橱窗、板报，宣扬横牌等。在这一学年的工作中，通过不懈的努力，提高了我校的美术水平，取得肯定的成果。但在工作中，自身尚有不足之处：一是将教学阅历总结概括上升到理论形成的技能仍待提高，二是课堂教学创新技能还不够。我会继续努力工作。积极营造学校的文化艺术气氛，为促进我校素养教育的进展作更大的努力!

教育教学美术工作总结篇7

一个学期又在繁忙中结束，这一年对于五班级同学来说，收获是许多的。由于除了学习本学期的部分任务外，就是学习了我们学校有趣的校本课程学习，不但了解一些相关美术知识，进一步提高同学的观赏水平及创作技能，还在这些基础上学习了并在此基础上学习了版画、折纸等同学们喜爱的知识。在这里，首先先感谢学校给老师们和孩子们提供了一个良好的教学和学习平台，才能让老师们能将自己的特长和爱好点教给孩子们，让孩子们都有收获也有成就感。下面总结如下。

一、在教材方面：

本册教材共有18课，分观赏、绘画、手工制作三种课型，主要通过学习色调知识、绘画技巧、造型技能，培育同学的动手制作技能、制造技能和丰富的想象力，由于美术课分了一半去上书法，一个星期才一节美术课，还有就是要上版画和折纸，所以我选择其中四节来上了。

〔1〕、观赏课《阳光下的世界》，对比感受了中外经典作品的造型，色调，艺术风格和主题内涵，从中体验与感悟自然美、生命美、制造美。

〔2〕、童心、童眼、童趣，通过同学生活，让同学从“美术与自我”作为切入点，用艺术的眼光观测生活，让同学通过联想感知生活、表现生活、赞美生活，运用美术的语言表达自己心中的、眼中的、想象中的美。共上了《漫画刷牙》《家园小景》《童眼看世界》这几课。

二、在校本教材方面

〔1〕、版画：版画以它独特的魅力让同学觉得新颖，由于五班级的孩子没有上过版画课，当我把观赏作品和制作过程呈现在同学面前的时候，同学各个都跃跃欲试。这个总共上了六个课时，其中五〔2〕班和五〔4〕班的孩子完成的作品比较多，较好。但是五〔3〕班的个别孩子的创意比较好，在四楼展览室里就有这一届五班级孩子的版画藏书票作品。当我把这些孩子带到展览室，他们看到自己作品时的兴奋让我记忆很深，也很感动。作为美术老师，我也感受到了获得胜利的喜悦。

〔2〕折纸：由于本学期元旦的时候文化站有个折纸展，所以我就打算在课堂上了解一下这班孩子的动手技能如何，于是临时先备了两节折纸课。但是出乎我的意料之外，孩子们多折纸的爱好热忱很高，结果，我从简约到略微有点难度的都让孩子们试了4个课时左右。后来我发觉，这些孩子都很棒，然后我就尝试教同学们看国际的折纸符号，然后尝试看图折，这个难度是比较大的，虽然孩子们不能全部折图都看懂，但是我发觉，学习了折图知识的比没有学习折图知识的孩子更简单上手，一教就会。

上折纸课还让我发觉了一个特别有效的教学手段。由于孩子们的接受技能各不相同，通常我都会让孩子们先自学，再看老师示范，然后再看折图折，但是就是这样还是有孩子的学习比较困难的，我就让那些学会且掌控地比较好的孩子自愿报名做小老师下去教。或者让四人小组合作，采用互帮的形式，这样几乎每个孩子都能掌控到本节课所交的知识，每个孩子都能体验到不同程度的胜利喜悦。

说实话，我校的校本课程版画、折纸带给了同学很多的乐趣，也让同学体验到一张纸给孩子们带来胜利的欢乐。

教育教学美术工作总结篇8

一、本学期教学

本学期我担负五班级的美术课，依据同学状况的不同，这就要求老师的教学要计划周密，因班而异，采用令同学易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍。我根据《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能根据计划进行教学，至期末考试前，本学期的美术教学任务已圆满完成。本学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并常常与同行沟通，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完满，并顺当完成教育教学任务。

1、美术学习的重要性

很久以来一些家长与同学对美术课都不重视，之所以忽视美