二力平衡课件人教版物理八年级下册

第8章第2节二力平衡人教版·物理·八年级（下）复习导入请说出牛顿第一定律的内容：运动状态不变变速运动静止状态或匀速直线运动状态物体不受力时静止状态或匀速直线运动状态物体受力时重点研究不存在学习目标1.通过生活经验认识平衡力和平衡状态的概念，会判断物体受到的力是否为平衡力；2.通过实验探究二力平衡的条件；3.会运用二力平衡的知识分析解决实际问题。知识点平衡力和平衡状态1新知探究分析下列物体的受力情况。GFFG这些物体受力，但运动状态保持不变。匀速上升静止的水杯知识点平衡力和平衡状态1新知探究物体受到几个力作用时，保持静止状态或匀速直线运动状态。平衡力平衡状态新知探究高速路上的汽车在四个力作用下做匀速直线运动，处于平衡状态，所受的力为平衡力。GF支F牵f一个物体同时受到两个力作用，如果物体保持静止或匀速直线运动状态，那么这两个力就彼此平衡，我们称之为二力平衡。新知探究知识点二力平衡的条件提出问题：如果处于平衡状态下的物体只受两个力作用，这两个力要满足什么条件才能平衡呢？两个力的大小可能要相等两个力的方向可能要相反两个力可能要在一条直线上两个力应该在同一物体上提出猜想2GF支新知探究实验探究：二力平衡的条件设计实验小车在水平方向上只受到两个力F1和F2的作用。实验时，可以从力的三要素及验证二力平衡需作用在同一物体上去探究，力F1和F2满足什么关系时，小车可以保持平衡。实验器材滑轮（2个）、小车、细绳、钩码若干、两个相同的托盘、光滑桌面等。新知探究探究二力平衡的条件新知探究作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。“同体、等大、反向、共线”实验结论注意事项（1）所用的两个托盘要相同。（2）应选择较光滑的桌面和质量较小的小车，这样可以减小阻力对实验的影响。知识点二力平衡条件的应用3新知探究对于处于平衡状态的物体，已知一个力的大小和方向，根据二力平衡条件，就可以确定与之平衡的另一个力的大小和方向。重力和支持力是一对平衡力，若已知G=5N，则支持力是_____N，方向____________。5竖直向上FG1.确定力的大小和方向新知探究2.根据物体的受力情况判断物体的运动状态。受力情况运动状态物体不受力时物体受力时受平衡力受非平衡力静止或匀速直线运动静止或匀速直线运动运动状态改变：从静止开始运动、速度变化、运动方向变化等新知探究3.根据物体的运动状态判断物体的受力情况运动状态受力情况静止做匀速直线运动运动状态改变受平衡力作用或不受力受平衡力作用或不受力一定受到非平衡力作用达标检测（2018•益阳）下列情景中，处于平衡状态的是（）A．绕地球匀速运行的卫星B．加速追赶猎物的猎豹C．下落的皮球D．匀速下降的跳伞运动员D运动方向不断改变速度大小不断改变速度大小不断改变速度大小和运动方向都不变典例1如图所示为探究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（）A.为减少阻力，应选用尽量光滑的水平桌面B.为使实验效果明显，应选用质量较大的小车C.调整两边托盘所放砝码的数量，可以改变力的大小D.将小车扭转一个角度，是为了使小车受到的力不在同一直线上B质量较大的小车受到的阻力较大，对实验影响较大，实验效果不明显典例2达标检测达标检测典例3蜂鸟是最小的鸟类，也是唯一能够在空中悬停和倒飞的鸟类。如图所示，一只质量为3g的蜂鸟正悬停在静止的花枝旁吸食花蜜。以

为参照物，蜂鸟是静止的，此时空气对蜂鸟的作用力的方向

，大小为

N（g