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文档简介

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活动目的

1、在听听、讲讲故事的过程中理解故事内容，体会故事的趣味性。

2、能大胆学说故事中角色的对话。

3、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

4、能简洁复述故事。

活动预备

幼儿已有阅历熟悉各种动物，知道他们的共同点。

老师阅历预备知道家禽家畜如何分类。

材料预备动物、食物图片、场景。

活动过程

一、观赏故事第一遍1、你觉得这个故事好玩吗?你听到哪里很好玩?

2、你们听到这么多好玩的地方，我们再来听听，为什么小狗变颜色了。

二、完整观赏故事其次遍，分析理解故事好玩的地方1、变成小白狗(1)怎么会变成小白狗的?(2)还有什么变了?2、你们是谁啊?要找谁?(1)为什么小猪会不熟悉他们，哪里变了?3、抖落了身上的雪变成了(1)学学什么是抖(2)除了可以抖一抖，还可以怎么办?4、不会变颜色的小狗(1)小狗真的变颜色了吗?(教案出自快思教案网)小猪是开玩笑的，原来小猪也是一只好玩的小猪。

小结原来是雪下在了小狗的身上，让小狗变成了白色，小猪差一点不熟悉好伴侣了。

三、完整观赏故事第三遍，学说故事中角色的对话1、三只小狗去小猪家玩的时候在，怎么说的?兴奋地说。

2、小猪观察他们怎么说?惊奇地说。

3、三只小狗又怎么回答呢?焦急地说。

4、小猪现在有说什么呢?快乐地说。

依据幼儿学对话状况进行小结。

四、延长

将故事投放到个别化学习活动中，进行故事表演。

小百科颜色是通过眼、脑和我们的生活阅历所产生的对光的视觉感受，我们肉眼所见到的光线，是由波长范围很窄的电磁波产生的，不同波长的电磁波表现为不同的颜色，

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